2/ Về kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán về số đo thời gian.. Kiểm tra bài + Cho cả lớp làm 2 bài đổi đơn vị đo thời gian ở bảng con.. - Thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính ghi vào bảng co
Trang 3Toán: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
I Mục tiêu : Giúp học sinh:
1/ Về kiến thức: - HS biết cách thực hiện
phép số đo thời gian
- Vận dụng để giải các bài toán đơn giản.
2/ Về kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán về số đo thời gian.
3/ Thái độ: Biết quý trọng thời gian.
II Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: Máy vi tính, bảng lớp, 4 bảng
phụ.
+ Học sinh: Bảng con, vở nháp, vở Toán ở
lớp, bảng chấm Đ/S.
Trang 4III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trình chiếu Hoạt động dạy Hoạt động học
- GV ổn định lớp, giới
thiệu người dự.
- Ổn định, hát.
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ PHƯỚC HẬU
Trang 5I. Kiểm tra bài
+ Cho cả lớp làm 2
bài đổi đơn vị
đo thời gian ở bảng con
+ GV nhận xét,
tuyên dương
- Làm bảng con
- Nghe
Trang 6Toán: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
II Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu
bài học.
- Lắng nghe
Trang 7b/ Hướng dẫn bài:
HĐ 1: Cách cộng
hai số đo thời gian
đặt tính
- Gọi một HS đọc
đề bài ví dụ 1
- 1 HS đọc
đề, lớp đọc thầm theo
Trang 8Hỏi : + Bài toán cho
biết gì? Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tính thời
gian ô tô đi hết từ Hà Nội đến Vinh hết bao nhiêu
thời gian ta làm như thế nào?
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
Trang 9+ Nêu phép tính
tương ứng?
- Thảo luận nhóm
đôi tìm cách đặt tính ( ghi vào bảng con)
- Nêu phép tính
- Thảo luận
N đôi
- Làm bảng con
Trang 10- Gọi 2-3 đại diện
nhóm trình bày cách đặt tính.
- GV nhận xét,
chốt ý.
- Gọi HS nhắc lại.
- Đại diện N trình bày
- Các N khác nhận xét, bổ
sung
Trang 11* Bước 2: Cách
tính
- Yêu cầu HS tiếp
tục thực hiện phép tính trên bảng con.
- Gọi 2 HS nêu
cách tính, GV chốt ý.
- 2 HS nhắc lại.
- GV chuyển ý.
- Làm bảng con.
- Nêu cách tính.
- Nhắc lại.
Trang 12- Gọi 1 HS đọc đề
ví dụ 2
-1 HS đọc đề
-Lớp đọc thầm theo
Trang 13Toán: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
Hỏi : + Bài toán cho biết
gì? Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tính thời
gian người đó
đi cả hai quãng đường hết bao nhiêu thời gian ta làm như thế nào?
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
Trang 14Toán: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
+ Nêu phép tính tương
ứng?
- Yêu cầu HS đặt tính
và tính trên vở nháp
- Gọi 1-2 HS nêu kết
quả đã tính, lớp nhận xét
- Nêu phép tính
- Làm vở nháp
- Nêu kết quả tính
Trang 15- GV hỏi:
+ 83 giây có thể đổi qua đơn vị
phút liền trước được không?
+ Muốn đổi từ đơn vị giây ra phút
ta làm như thế nào?
+ Cho HS nêu kết quả đổi.
- Hướng dẫn HS nêu kết quả cuối
cùng của phép tính.
+ Khi nào thì ta đổi từ đơn vị giây
sang đơn vị phút ở kết quả?
( GV lưu ý HS khi đổi từ giờ sang
ngày? Từ tháng qua năm?)
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- Nêu
- Trả lời câu hỏi
Trang 16Toán: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
- Hướng dẫn HS
cách trình bày trong bài làm
- Quan sát
Trang 17Toán: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
+ Muốn cộng hai
số đo thời gian ta làm như thế
nào?
- Gọi 2 HS nêu
cách cộng, lớp nhận xét
- GV chốt ý, cho
2 HS nhắc lại
- Trả lời câu hỏi
- Nhận xét, bổ sung
- 2HS nhắc lại
•Muốn cộng hai số đo thời
gian ta làm như sau:
- Đặt tính theo cột dọc.
- Cộng từ phải sang trái, viết
kèm đơn vị đo sau mỗi kết quả
tính.
- Đổi kết quả ở đơn vị đo nhỏ
sang đơn vị đo lớn hơn liền kề
( nếu có ) rồi tính tiếp để có
Trang 18Toán: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
HĐ 2: Hướng
dẫn luyện tập
đọc yêu cầu của đề
- Yêu cầu lớp
làm vở nháp, 2 HS làm bảng phụ
- 1 HS đọc
đề, lớp đọc thầm theo
- Làm vở nháp, 2 HS làm bảng phụ
Trang 19Toán: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
- Hướng dẫn HS
chữa bài trên bảng phụ,
kiểm tra kết quả trên màn hình.
- Chấm chữa
bài.