1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng Toán 4 chương 4 bài 1: Phân số bằng nhau

11 81 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 863 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hoặc các phân số có tử số bằng hơn mẫu số.. Hoặc các phân số có tử số lớn hơn mẫu số... - Chia băng thứ nhất thành 4 phần bằng nhau.. - Chia băng thứ hai thành 8 phần bằng nhau... - Ch

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

a/ Bé hơn 1 b/ Bằng 1 c/ Lớn hơn 1

3

7

9

Bài làm Bài làm

7 Đọc là : ba phần bẩy

4

9

3

a/

c/ 13 8 m

Đọc là : Bốn phần chín Ki–

lô - gam

Đọc là : Mười ba phần tám mét

5 7

a/

9 9

b/

c/ 12 7

Có thể viết là :

Hoặc các phân số có tử

số nhỏ hơn mẫu số

Hoặc các phân số có tử

số bằng hơn mẫu số

Hoặc các phân số có tử

số lớn hơn mẫu số

Trang 3

TOÁN

TIẾT 100: PHÂN SỐ BẰNG NHAU

(TRANG 111)

1- BÀI MỚI :

a/ Có hai băng giấy như nhau

Trang 4

TOÁN

TIẾT 100: PHÂN SỐ BẰNG NHAU

(TRANG 111)

1- BÀI MỚI :

a/ Có hai băng giấy như nhau

- Chia băng thứ nhất thành 4 phần bằng nhau.

- Chia băng thứ hai thành 8 phần bằng nhau.

Trang 5

TOÁN

TIẾT 100: PHÂN SỐ BẰNG NHAU

(TRANG 111)

1- BÀI MỚI :

A/ Có hai băng giấy như nhau

- Chia băng thứ nhất thành 4 phần

bằng nhau và tô màu 3 phần, tức là

tô màu băng giấy

-Ta thấy : băng giấy bằng băng giấy

- Chia băng thứ hai thành 8 phần

bằng nhau và tô màu 6 phần, tức

là tô màu băng giấy 6

8

3 4

6 8

3 4

3 4

6 8

4 = 6 8

Trang 6

TOÁN

TIẾT 100: PHÂN SỐ BẰNG NHAU

(TRANG 111)

1- BÀI MỚI :

b/ Nhận xét :

a/ Có hai băng giấy như nhau

4

3

4 x2

3 x 2

8

6

8

6

8 : 2

6 : 2

4

3

=

3 4

6 8

4 = 6 8

-Ta thấy : băng giấy bằng băng giấy 6

8

3 4

* Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hếtcho một số tự nhiên khác không thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho

Từ nhận xét này , có thể nêu tính chất cơ bản của phân số như sau:

* Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác không thì được một phân số bằng phân số đã cho

Trang 7

2 / LUYỆN TẬP :

Bài 1 :Viết số thích hợp vào ô trống :

7

4

7x2

;

= 5

2

5x3

;

8

3

35

15 = 15:

35:

;

= 15

6

48

16:

;

=

60

;

3

2

5

2

16

;

3

16

=

3

15

8

12 4

3

6

5

6 2

12 7

10 4

Trang 8

2 /LUYỆN TẬP :

Bài 2 : Tính rồi so sánh kết quả :

a/ 18: 3 và ( 18 x 4 ) : ( 3 x 4 ) b / 81 : 9 và ( 81: 3 ) : ( 9 : 3 )

Bài làm Bài làm

a/ 18 : 3 = 6

* (18 x 4 ) : ( 3x 4)

= 72 : 12 = 6

18: 3 = ( 18 x 4 ) : ( 3 x 4 )

b/ 81: 9 = 9

(81: 3) : ( 9 : 3 ) = 27 : 3 = 9

81 : 9 và ( 81: 3 ) : ( 9 : 3

Vì 9 = 9

Vì 6 = 6

Nhận xét : Nếu nhân ( hoặc chia ) Số bị chia và số chia

với ( cho ) cùng một số tự nhiên khác 0 thì giá trị của

thương không thay đổi

Trang 9

2/ LUYỆN TẬP

Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống :

5

3

10

=

20 10

75

50

3

15

15

12

Trang 10

TOÁN

TIẾT 100: PHÂN SỐ BẰNG NHAU

(TRANG 111)

1- BÀI MỚI :

b/ Nhận xét :

a/ Có hai băng giấy như nhau

4

3

4 x2

3 x 2

8

6

8

6

8 : 2

6 : 2

4

3

=

3 4

6 8

4 = 6 8

-Ta thấy : băng giấy bằng băng giấy 6

8

3 4

* Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hếtcho một số tự nhiên khác không thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho

Từ nhận xét này , có thể nêu tính chất cơ bản của phân số như sau:

* Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác không thì được một phân số bằng phân số đã cho

Dặn dò : Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau : Rút gọn phân số

Ngày đăng: 08/06/2019, 10:48

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w