Giáo án âm nhạc lớp 9 (tiet 11 18) THCS hong thuy

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra - Xem trớc bài hát Lí kéo chài.. - HS tập trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh háthoà giọng, hát lĩnh xớng..

Ng

ày soạn:

Ngày giảng:

- HS đúng giai điệu, hát lời bài TĐN số 4 - Lá xanh

- HS đợc giới thiệu và tìm hiểu về Nguyễn Văn Tý, một nhạc sĩ

có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Goi 2 em lên làm bài tập dịch giọng của bài TĐN số 3

- Gọi nhóm trình bày bài hát

đàn hoàn toàn chỉnh bài Nối vòng tay

lớn GV nhận xét về những chỗ cầnsửa, hớng dẫn các em hát cho đúngtốc độ, sắc thái

+ Tốp ca nữ: Mặt đất…Việt Nam+ Cả lớp hát hoà giọng: Cờ nối gió…

trên môi+ Lĩnh xớng: Từ Bắc vô Nam…núi

+ Kết: Nhắc lại câu Biển xanh…tửsinh thêm 2 lần nữa

GV kiểm tra HS tập trình bày theo hình thức

song ca, tốp ca để kiểm tra

HS lên kiểmtra

đàn

TĐN, hát lời kết hợp gõ đệm theophách, nhịp hoặc gõ với 2 âmsắc

quê ở Hà Nội Ông đã sáng tác đợc

số

, ghi bổsung

lợng ca khúc khá lớn với những tácphẩm

những ýcòn

nổi bật nh: Mẹ yêu con, Tấm áo

Nêu cảm nhận của em khi nghe bàihát Mẹ yêu con

HS theo dõi

HS nghe

HS nêu cảmnhận

4.Củng cố:

- Cho lớp hát bài Nối vòng tay lớn

- Đọc bài TĐN số 3

5 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Xem trớc bài hát Lí kéo chài

IV.Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết:12 Học hát: Lý kéo chài

I Mục tiêu:

HS biết thêm một bài dân ca Nam Bộ qua việc hát đúng gia

điệu và lời ca bài Lí kéo chài.

- HS tập trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh háthoà giọng, hát lĩnh xớng

- Qua nội dung của bài hát, giáo dục HS yêu mến các làn điệudân ca và tinh thần lạc quan trong lao động, trong cuộc sống.Giáo dục các em ý thức trân trọng và bảo vệ bản sắc văn hoá

âm nhạc dân tộc

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Tập trình bày một số bài Lí có trong sách âm nhạc lớp 6, lớp 8

nh Lí con sáo, Lí dĩa bánh bò.

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 1-2 HS hát bài Nối vòng tay lớn

HS theo dõi

bát Những bài đã học Lí cây

bông, Lí con sao (đợc đặt lời mời

là Vui bớc trên đờng xa), Lí dĩa

bánh bò.

Em nào có thể trình bày bài Lí

con sáo hoặc bài Lí dĩa bánh bò?

khiển

(HS hoặc GV trình bày 2 bài trên)Hôm nay chúng ta sẽ học thêm mộtbài Lí của miền quê Nam Bộ, bài

GV thuyết

minh

Đất nớc Việt Nam với bờ biển dàihàng ngàn ki-lô-mét, dọc theo bờbiển có bao ngời dân sống bằngnghề đánh cá Kéo chài là mộttrong những hoạt động của nhữngngời đánh cá, đó là công việcnặng nhọc và vất vả, song với lòngyêu đời, lạc quan họ vẫn cất caotiếng hát ca ngợi thiên nhiên, yêucon ngời và yêu lao động

GV qui định Tập hát bài Lí kéo chìa có thể

chia thành 2 câu hát:

HS nghe

Kéo lên thuyền… hò ơ Biển khơi thân thiết… hò ơ.

GV hớng dẫn GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu

từng câu hát, hớng dẫn HS cáchlắng nghe và hát hoà với tiếng

đàn Những tiếng hát luyến, GV

có thể hát mẫu hoặc chỉ định

HS tập hát

HS có năng khiếu làm mẫu cho cácbạn

GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS trình bày bài

hát Lí kéo chài.

HS trìnhbày

GV hớng dẫn GV sửa cho các em chỗ sai nếu có

4 Tập hát lĩnh xớng

HS sửa chỗhát sai

GV lĩnh xớng GV lĩnh xớng, HS hát câu hò-phần

trong ngoặc đơn

HS hát hoàgiọng

khiển

GV chỉ định HS lĩnh xớng, các emkhác hát câu hò

GV đệm dàn Dùng tiết điệu Bossa Nova, tốc độ

khoảng 88 Hát hoà giọng Lần thứhai hát lĩnh xớng

HS hát theohớng dẫn

HS trình bày bài hát kết hợp gõ

đệm theo nhịp, theo phách hoặc

gõ đệm với hai âm sắc

GV yêu cầu 6 Củng cố: nếu còn thời gian, GV

yêu cầu HS lập nhóm (3-4 em), tập

đặt lời ca mới theo chủ đề tựchọn

HS tập đặtlời ca vàtrình bàytheo nhóm.Các nhóm xung phong lên trình

bày bài hát trớc lớp, hát kết hợp gõ

đệm

Nếu còn thời gian, GV cho HS nghebăng, đĩa một số bài hát trongphần phụ lục

- Goi nhóm hát

5 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Xem trớc bài TĐN số 4

IV.Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: Ngày giảng:

đoạn trích bài TĐN số 4- Cánh én tuổi thơ Thể hiện đúng chỗ

đảo phách và dấu thăng bất thờng trong bài TĐN

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài TĐn số 4- Cánh én tuổi

thơ.

- Luyện tập để trình bày hoàn chỉnh bài hát Cánh én tuổi thơ.

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 HS hát bài Lí kéo chài

3 Bài mới

GV ghi nội

dung

1.Ôn tập bài hát: Lí kéo chài HS ghi bài

GV trình bày Nghe lại bài hát qua băng đĩa nhạc

hoặc GV trình bày GV yêu cầu HSthuộc lời ca, hát rõ lời, diễn cảm

HS nghe vàhát theo

GV yêu cầu Hát bài Lí kéo chài kết hợp gõ

đệm theo phách, nhịp và gõ

đệm với 2 âm sắc từng nhómtrình bày bài hát kết hợp gõ đệm

hiện

GV điều

khiển

Ôn lại cách hát lĩnh xớng và hoàgiọng đã học ở tiết trớc

HS trìnhbày

GV kiểm tra HS trình bày bài hát theo lời ca

mới, đã viết từ tiết học trớc

HS lên kiểmtra

HS trình bày bài hát trớc lớp với cáchình thức: song ca, tam ca, tốp ca(lời cũ hoặc mới đặt)

GV ghi nội

dung

2.Tập đọc nhạc: Giọng Rê TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ

GV hỏi Bài TĐN số 4- Cánh én tuổi thơ

(đoạn trích)gồm mấy câu?

Đoạn nhạc có 4 câu, mỗi câu có 4nhịp

GV hớng dẫn Đọc nhạc cả bài: GV đàn giai điệu,

HS đọc nhạc cả bài

nhạc cả bài

GV hớng dẫn Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc,

đồng thời nửa còn lại ghép lời GV

đệm đàn và bắt nhịp, GV pháthiện chỗ sai và hớng dẫn các emsửa chữa

đệm theo phách hoặc gõ với 2

âm sắc

hiện

GV đàn giai điệu ba hoặc bốnnốt đầu tiên của mỗi câu khôngtheo thứ tự trong bài HS nghe, chobiết đó là câu số mấy, đọc nhạc

và hát lời cả câu

HS nghe,nhận biết

đọc nhạc vàhát lời

GV thực hiện GV trình bày hoàn chỉnh bài

Cánh én tuổi thơ.

HS nghe bàihát

GV kiểm tra Kiểm tra việc trình bày bài tập

của từng nhóm hoặc cá nhân

HS trìnhbày

4.Củng cố:

- GV đệm đàn cho HS hát bài Lí kéo chài

- Đọc bài TĐN số 4

5 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4

- Su tầm các ca khúc mang âm hởng dân ca để tiết sau học

IV.Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:

Ngày giảng:

- HS đọc đúng giai điệu bài TĐN số 4- Cánh en tuổi thơ kết hợp

gõ đệm theo phách, gõ đệm với 2 âm sắc

- HS đợc giới thiệu và tìm hiểu về một số ca khúc mang âm ởng dân ca

h-II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát bài Cánh én tuổi thơ.

- Máy nghe và băng đĩa để giới thiệu về một số ca khúc mang

âm hởng dân ca Nếu không có điều kiện sử dụng băng đĩa,

GV tập trình bày để giới thiệu một số trích đoạn sau:

+ Ca khúc thiếu nhi mang âm hởng dân ca đồng bằng Bắc Bộ,

bài Em đi giữa biển vàng.

III Tiến trình dạy học:

phách GV chỉ định 2-3 em thựchiện lại.

hiện

GV hớng dân HS đọc nhạc, hát lời đối đáp: chia

lớp theo hai nửa, một nửa TĐN vàhát lời câu 1 và câu 3, nửa kiathực hiện câu 2 và 4

HS trìnhbày

GV kiểm tra Kiểm tra một vài HS trình bày bài

TĐN

HS lên kiểmtra

Gồm 5 vùng dân ca là đồng bằngBắc Bộ, miền núi phía Bắc, miềnTrung, Tây Nguyên và Nam Bộ

GV hỏi Đặc điểm của những ca khúc

mang âm hởng dân ca?

HS trả lời

GV kết luận Là những ca khúc mới do nhạc sĩ

dùng chất liệu dân ca để sáng tácnên

dân ca khác nhau ở đặc điểmnào?

những ngời biểu diễn cần hát theobản nhạc đó.

dân ca thờng dễ đi vào lòng ngờinghe và đậm bản sắc dân tộc

luận và thựchiện

4.Củng cố:

- Cho HS đọc nhạc kết hợp ghép lời bài TĐN số 4

5 Dặn dò:

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra

- Về nhà ôn lại các nội dung đã học để tiết sau ôn tập

IV.Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:

Ngày giảng:

- Qua các bài học âm nhạc, giáo dục các em thị hiếu âm nhạclành mạnh, hớng tới điều thiện và nâng cao thẩm mĩ.

- Động viên học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạcnội, ngoại khoá

II Chuẩn bị của giáo viên:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Có thể xen kẽ trong tiết ôn tập

HS theo dõi

có thể háthoà theo

Mùa xuân tình bạn (Nhạc:cao Minh

Khanh)

Mùa hè chao nghiêng(Nhạc và lời:

Hàn Ngọc Bích)

Cơn Ma (Nhạc và lời: Lê minh

Châu)

Đi học (Nhạc và lời: Bùi Đình Thảo)

Ca ngợi Tổ Quốc (Nhạc và lời:

Hoàng Vân)Cách cú ( Chèo cổ )

GV kiểm tra Gọi nhóm 3-5 em lên trình bày lại

bài hát

HS lên kiểmtra

Kiểm tra cá nhân

GV nhận xét Khen những nhóm hát hay và biểu

diễn tốt và động viên nhữngnhóm cha đạt

HS lắngnghe

4.Củng cố:

- GV đệm đàn cho HS hát bài ớc mơ hồng

-Gọi nhóm hát

5 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Chuẩn bị bài để tiết sau ôn tập

IV.Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: Ngày giảng:

Tiết 16-17:

Ôn tập

I Mục tiêu:

- HS ôn tập 4 bài hát đã học là Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài, Nụ

c-ời, Bóng dáng một ngôi trờng.

- HS tập trình bày 4 bài này qua các cách hát tập thể nh bài háthoà giọng, hát lĩnh xớng, đối đáp

- HS ôn tập để trình bày hai bài TĐN: Cây sáo, Lá xanh, Cánh én

tuổi thơ, Nghệ sĩ với cây đàn

- Kiểm tra HS trình bày các bài hát vừa ôn tập để lấy điểm

miệng

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài TĐN Và các bài hát

III Tiến trình dạy học:

1

ổ n định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Có thể xen kẽ trong tiết ôn tập

Lí kéo chài

GV yêu cầu Mỗi tổ tập các bài theo các lối hòa

giọng hát đối đáp và lĩnh xớngsau đó lần lợt từng tổ trình bày

HS luyện

trình bày

GV kiểm tra Gọi vài nhóm lên trình bày

Bài TĐN số 1- Cây sáo

Cánh én tuổi thơ viết ở giọng gì?

HS trả lời

GV yêu cầu GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc

bài TĐN số 3-Lá xanh, bài TĐN số

GV yêu cầu GV yêu cầu mỗi tổ lựa chọn và

trình bày một bài hát và một bàiTĐN Tổ trởng cử một bạn bắtnhịp

hiện bàikiểm tratheo yêucầu của GV

GV yêu cầu

nhắc lại các

kiến thức cũ

- Khái niệm về quảng? lấy ví dụ

- Khái niệm về hợp âm? Có mấyloại hợp âm? Nêu đặc điểm củamỗi loại?

- Lấy ví dụ về hợp âm 3 và hợp

âm 7

HS nhắc lạicác kiếnthức

HS nghemột số bàihát

- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục

- Chuẩn bị vở ghi và vở bài tập âm nhạc thạt chu đáo để côkiểm tra

- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm trahọc kì 1

IV.Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: Ngày

- Xây dựng bộ đề kiểm tra học kì lớp 9

II Chuẩn bị của giáo viên:

* Câu hỏi phụ:

- Nêu khái niệm về hợp âm ? Nêu đặc điểm của mỗi loại hợp

âm?

- Em hiểu nh thế nào là dịch giọng?

- Nêu khái niệm về quảng? Cho ví dụ về quảng 3,5,7?

B- Đáp án và biểU điểm.

1.Đối với bài hát ( 4 điểm ):

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát ( 2 điểm )

- Thể hiện đợc sắc thái của bài ( 1 điểm )

- Mạnh dạn,tự tin ( 1 điểm )

2 Đối với bài TĐN ( 4 điểm ):

- Đọc đúng cao độ và trờng độ bài TĐN ( 2 điểm )

- Hát lời chính xác ( 2 điểm )

3.Đối với câu hỏi phụ ( 2 điểm ):

- Hợp âm là sự vang lên đồng thời của 3,4,5 âm cách nhau

1 quảng 3

- Có 2 loại hợp âm: Hợp âm 3 và hợp âm 7

+ Hợp âm 3: Là sự vang lên đồng thời của 3 âmcách nhau

1 quảng 3 hai âm ngoài cùng tạo thành quảng 5

+ Hợp âm 7: Là sự vang lên của 4 âm cách nhau 1 quảng 3.Hai âm ngoài tạo thành quảng 7

- Dịch giọng là sự dịch chuyển độ cao sao cho phù hợp với tầm cử giọng