GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO... Bài toán: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB.. Hỏi đoạn thẳng CD dài mấy xăng-ti-mét?. TRANG 33 Bài toá
Trang 1GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Trang 2KIỂM TRA
BÀI CŨ
Trang 3Tính:
a) 7 x 4 + 45
b) 6 x 7+23
c) 7 x 9+37
Trang 5Bài toán:
Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB Hỏi đoạn thẳng
CD dài mấy xăng-ti-mét ?
TRANG 33
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Tóm tắt sơ đồ bằng đoạn thẳng và giải bài toán.
Trang 6Bài toán:
Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài
gấp 3 lần đoạn thẳng AB Hỏi đoạn thẳng
CD dài mấy xăng-ti-mét ?
Bài giải:
Độ dài đoạn thẳng CD là:
2 x 3= 6 (cm) Đáp số: 6 cm
? cm
2 cm
B A
Tóm tắt:
TRANG 33
Trang 7Ta làm thế nào…
Gấp 2cm lên 3 lần ?
Gấp 4kg lên 3 lần ?
Gấp 8 m lên 5 lần?
Gấp một số lên nhiều
lần?
Lấy 2cm nhân 3.
Lấy 4 kg nhân 3
Lấy 8m nhân với 5.
Lấy số đó nhân với số lần.
Trang 8Muốn gấp một số lên
nhiều lần, ta lấy số đó
nhân với số lần.
Trang 9
Trang 10Bài 1:
Năm nay em 6 tuổi, tuổi chị gấp 2 lần tuổi
em Hỏi năm nay chị bao nhiêu tuổi?
Bài giải:
Tuổi của chị năm nay là:
6 x 2 = 12 ( tuổi) Đáp số: 12 tuổi
? tuổi
6 tuổi Em:
Chị:
Tóm tắt:
Vậy nếu năm nay em 6 tuổi, chị 12 tuổi thì tuổi
Trang 117 quả cam
Con hái:
Mẹ hái:
? quả cam
Bài 2:
Con hái được 7 quả cam, mẹ hái được
gấp 5 lần số cam của con Hỏi mẹ hái
được bao nhiêu quả cam?
Bài giải:
Số quả cam mẹ hái được là:
7x5= 35 ( quả) Đáp số: 35 quả
Trang 12Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống.
Nhiều hơn số
đã cho 5 đơn vị
8
Gấp 5 lần
số đã cho
15
11
20 30
25
So sánh sự khác nhau giữa “thêm một số đơn vị vào một số” với “gấp một số lên nhiều lần” ?
Thêm một số đơn vị vào một số ta thực hiện phép cộng
(số đó cộng với số đơn vị).
Gấp một số lên nhiều lần ta thực hiện phép nhân
Trang 13VỀ NHÀ
-Xem và ghi nhớ bài học -Xem trước
bài”Luyện tập”
Trang 14TIẾT HỌC KẾT THÚC