Chuyen doi cau chu dong thanh cau bi dong

Bài học: Có hai cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: - Chuyển từ hoặc cụm từ chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm các từ bị hay được vào sau từ cụm từ ấy.. - Chuyể

Trang 2

Tiết 99 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (Tiếp theo)

I Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.

1 Bài tập:

a Người ta xây ngôi nhà này lâu lắm rồi

b Bé Hà được anh cho một chiếc bút

- Câu a: Người ta: Chủ thể của hoạt động ( chủ ngữ)

Ngôi nhà này: Đối tượng của hoạt động

Câu chủ động

- Câu b: Bé Hà: Đối tượng của hoạt động (chủ ngữ)

Anh: Chủ thể của hoạt động

Câu bị động

* Chuyển đổi:

Ngôi nhà này được người ta xây lâu lắm rồi.

Chuyển cụm từ chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm từ

được vào sau cụm từ đó

Ngôi nhà này xây từ lâu lắm rồi.

Chuyển cụm từ chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu, đồng thời lư

ợc bỏ cụm từ chỉ chủ thể của hoạt động

Trang 3

Tiết 99 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (Tiếp theo)

1 Bài tập:

* Chuyển đổi:

Ngôi nhà này được người ta xây lâu lắm rồi.

Chuyển cụm từ chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm từ

được vào sau cụm từ đó

Ngôi nhà này xây từ lâu lắm rồi.

Chuyển cụm từ chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu, đồng thời lư

ợc bỏ cụm từ chỉ chủ thể của hoạt động

2 Bài học:

Có hai cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:

- Chuyển từ (hoặc cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm các từ bị hay được vào sau từ (cụm từ) ấy

- Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu, đồng thời lược bỏ hoặc biến từ (cụm từ) chỉ chủ thể của hoạt động thành một

bộ phận không bắt buộc trong câu.

Trang 4

Tiết 99 : Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (Tiếp theo)

1 Bài tập:

2 Bài học:

- Chuyển từ (hoặc cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên

đầu câu và thêm các từ bị hay được vào sau từ (cụm từ) ấy

- Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên

đầu câu, đồng thời lược bỏ hoặc biến từ (cụm từ) chỉ chủ thể của hoạt động thành một bộ phận không bắt buộc trong câu.

* Bài tập:

Hãy chuyển câu chủ động sau thành hai câu bị động theo hai cách

Bác nông dân buộc con trâu bên gốc tre.

- Cách 1: Con trâu được bác nông dân buộc bên gốc tre.

- Cách 2: Con trâu buộc bên gốc tre.

Trang 5

1 Bài tập:

2 Bài học:

* Bài tập:

a Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã được hạ xuống từ hôm “hoá vàng”

b Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã hạ xuống từ hôm

“hoá vàng”

Câu bị động

- Chuyển đổi: Người ta đã hạ cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ

ông vải xuống từ hôm “hoá vàng“.

Câu chủ động

Trang 6

1 Bài tập:

2 Bài học:

* Lưu ý: Cách chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động: Chuyển từ (hoặc cụm từ) chỉ chủ thể hoạt động lên đầu câu (chủ ngữ) và lược bỏ từ được hoặc bị (nếu có), chuyển từ, cụm từ chỉ đối tư ợng của hoạt động xuống cuối câu.

Trang 7

1 Bài tập:

2 Bài học:

* Lưu ý: + Cách chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động:

* Bài tập:

Những câu sau có phải là câu bị động không? Vì sao?

a Bạn em được giải Nhất trong kì thi học sinh giỏi

b Tay em bị đau

Hai câu này không phải là câu bị động mà là hai câu đơn bình thường có chứa từ “bị, được”

+ Không phải câu nào có các từ bị, được cũng là câu bị động.

Trang 8

1 Bài tập:

2 Bài học:

Ii Luyện tập.

Bài 1: Chuyển đổi mỗi câu chủ động dưới đây thành hai câu bị động theo hai kiểu khác nhau

a Một nhà sư vô danh đã xây ngôi chùa ấy từ thế kỉ XIII

Ngôi chùa ấy được một nhà sư vô danh đã xây dựng từ thế kỉ XIII Ngôi chùa ấy đã xây dựng từ thế kỉ XIII

b Người ta làm tất cả cánh cửa chùa bằng gỗ lim

Tất cả các cánh cửa chùa được người ta làm bằng gỗ lim

Tất cả các cánh cửa chùa làm bằng gỗ lim

c Chàng kị sĩ buộc con ngựa bạch bên gốc đào

Con ngựa bạch được chàng kị sĩ buộc bên gốc đào

Con ngựa bạch buộc bên gốc đào

d Người ta dựng một lá cờ đại ở giữa sân

Một lá cờ đại được người ta dựng ở giữa sân

Một lá cờ đại dựng ở giữa sân

Trang 9

1 Bài tập:

2 Bài học:

Bài 1:

Bài 2:

Chuyển đổi mỗi câu chủ động cho dưới đây thành hai câu bị động – một câu dùng từ được, một câu dùng từ bị Cho biết sắc thái nghĩa của câu

dùng từ được với câu dùng từ bị có gì khác nhau

a Thầy giáo phê bình em

Em bị thầy giáo phê bình

Em được thầy giáo phê bình

- Câu dùng từ bị tỏ ý không muốn sự phê bình đối với mình (sắc thái tiêu cực)

- Câu dùng từ được coi sự phê bình là điều tốt với mình (sắc thái tích cực).

Sắc thái nghĩa của hai câu khác nhau:

Trang 10

1 Bài tập:

2 Bài học:

Ii Luyện tập

Bài 1:

Bài 2:

Chuyển đổi mỗi câu chủ động cho dưới đây thành hai câu bị động – một câu dùng từ được, một câu dùng từ bị Cho biết sắc thái nghĩa của câu

dùng từ được với câu dùng từ bị có gì khác nhau

a Thầy giáo phê bình em

b Người ta đã phá ngôi nhà ấy đi

Ngôi nhà ấy đã được người ta phá đi

Ngôi nhà ấy đã bị người ta phá đi

Sắc thái nghĩa hai câu khác nhau:

- Câu dùng từ được: Coi việc phá ngôi nhà là một việc cần phải làm ( sắc thái tích cực)

- Câu dùng từ bị: Coi việc phá ngôi nhà là một việc làm gây tổn thất,

ngoài ý muốn ( sắc thái tiêu cực)

Trang 11

1 Bài tập:

2 Bài học:

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Viết một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) nói về lòng say mê văn học của em hoặc ảnh hưởng của tác phẩm văn học đối với em, trong đó có dùng ít nhất một câu bị động

Trang 12

2 Bài học:

- Chuyển từ (hoặc cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu và thêm các từ bị hay được vào sau từ (cụm từ) ấy

- Chuyển từ (cụm từ) chỉ đối tượng của hoạt động lên đầu câu,

đồng thời lược bỏ hoặc biến từ (cụm từ) chỉ chủ thể của hoạt động thành một bộ phận không bắt buộc trong câu.

* Lưu ý:

Hướng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài học Nắm chắc cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động - Làm tiếp các bài tập còn lại - Đọc trước bài 25.

+ Cách chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động + Không phải câu nào có các từ bị hay được cũng là câu bị động.

Tiêu đề	Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm
Chuyên ngành	Ngữ Văn
Thể loại	Bài giảng
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	284 KB