28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word

28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word 28 đề thi toán lớp 6 học kì 2 file word

HKII

Gi¸o viªn : NGUYÔN V¡N LîI

Tæ : khoa häc tù nhiªn

Đề 1

Câu 1: (2đ) Tính:a) 0,05 + 5 – 20 :0,25 b) 1 15 86  7 3 5 163 2

Câu 2 : (2đ) Tìm x, biết : a) 1 1

x : 3 1

15 2 b) (

1

1 0, 2

5 ).x = 1 c)

2

x   

Câu 3: (3đ) Lớp 6A có 40 học sinh Số học sinh giỏi bằng 15 số học sinh cả lớp, số học sinh khá bằng 52 số học

sinh giỏi, số học sinh trung bình bằng 50% số học sinh khá, còn lại là học sinh yếu

a) Tính số học sinh các loại giỏi, khá, trung bình, yếu

b) Tính tỉ số (%) học sinh yếu so với cả lớp

Câu 4 : (3đ) Cho hai tia Ox và Oy đối nhau, trên cùng một nữa mặt phẳng có bờ là tia Ox, vẽ các tia Om, On sao

cho: xOm 30 , xOn 60 

a) Tính số đo yOn?

b) Tia Om có phải là tia phân giác của xOn không ? Vì sao?

c) Kẻ tia phân giác Oz của yOn Tính số đo zOm ?

Đề 2

Câu 1 : TÝnh hîp lý gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc sau:



















23

8 14 32

7 5 23

8 49

5

4 12

7 : 4

1 13 12

7 : 8

5















28

5 375 , 0 20 3

2 2 7 , 0



E

Câu 2 : Tính a) 1 12 2 : 2 1 13 b) 2 33 4 11 113 4 c)

2

:



Câu 3 : Tìm x, biết : a) 36 – 23x = 34 b) 56 x 74 0,75 3 c) 5 2x2 42   32

Câu 4 : Biết 58 diện tích của một khu vườn là 250m2 Trên khu vườn đó người ta trồng các loại cây cam, chuối và bưởi Diện tích trồng cam chiếm 40% diện tích khu vườn Diện tích trồng chuối bằng 5

8diện tích trồng cam Phần diện tích còn lại là trồng bưởi Hãy tính:

a) Diện tích trồng mỗi loại cây ;

b) Tỉ số diện tích trồng cam và diện tích trồng bưởi ;

c) Tỉ số phần trăm của diện tích trồng cam và diện tích trồng chuối

Câu 5 : Cho góc bẹt AOB Trên cùng một nữa mặt phẳng có bờ AB, vẽ các tia OC, OD sao cho AOC 60 ,

BOD 90  Gọi Ox là tia phân giác của COB

a) Tính số đo của góc xOB và góc xOD ?

b) Tia OD có phải là tia phân giác của góc xOC không? Vì sao?

Đề 3

Câu 1 (1,0 điểm )

2

a    b    



Câu 2 (1.0 điểm)

a) Đổi ra mét (viết kết quả dưới dạng phân số thập phân rồi dưới dạng số thập phân)

5 dm ; 15 cm

b) Viết số đo thời gian sau đây dưới dạng hỗn số và phân số với đơn vị là giờ:

1h 12ph ; 2h 15ph

Câu 3 ( 2,0 điểm) Tính:a) 23 + : 12 43 ; b) 645 123345

 

Câu 4 (2,0 điểm) Tìm x, biết: a) 2 + x 45  b) 23 34x + x 15  16 c) .341 67.  132 125











x

Câu 5 ( 2,0 điểm) Một mãnh vườn hình chữ nhật có chiều rộng là 20 m và chiều dài bằng 1,5 lần chiều rộng

a) Tính diện tích mãnh vườn

b) Người ta lấy một phần đất vườn để trồng cây ăn quả, biết rằng 2/5 diện tích trồng cây ăn quả là 180m2 Tính diện tích trồng cây ăn quả

c) Phần diện tích còn lại người ta trồng hoa Hỏi diện tích trồng hoa chiếm bao nhiêu phần trăm diện tích mãnh vườn

Câu 6 ( 2,0 điểm) Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz sao cho

xOy = 90 , xOz = 45 Vẽ tia Om là tia đối tia Ox; Ot là phân giác của góc mOy

a) Tia Oz có là phân giác của góc xOy không ? Vì sao ? b) Tính số đo góc tOy

Đề 4

Bài 1 (1,5 điểm): Tính giá trị của biểu thức sau một cách hợp lý:

104 119

108 211

107

119

108

13 19

15 33

19 19

15 33

27 19

15



 C11224 0,751510 14

3

2 : ) 32 8

, 2

14

11 7

4 1 ).

5 , 4 2

( x   

Bài 3 (2 điểm): a) Rút gọn: 15 33 33

7 16 18 16





b) So sánh: 12 13 và 18 19

Bài 4 (2 điểm): Lớp 6A có 40 học sinh Điểm kiểm tra Toán gồm 4 loại: Giỏi, khá, trung bình và yếu Trong đó số

bài đạt điểm giỏi chiếm

5

1 tổng số bài, số bài đạt điểm giỏi bằng 2

3 số bài đạt điểm khá Loại yếu chiếm 5

1

số bài còn lại

a) Tính số bài kiểm tra mỗi loại của lớp.

b) Tính tỉ số phần trăm học sinh đạt điểm trung bình, yếu so với học sinh cả lớp

Bài 5 (2 điểm): Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox; vẽ hai tia Oz, Oy sao cho góc xOz bằng 300, góc xOy bằng 600

a) Tia Oz có là phân giác của góc xOy không?

b) Chỉ ra các cặp góc kề nhau, phụ nhau?

c) Gọi Oa là tia đối của tia Ox, Om là tia phân giác của góc yOa Tính góc mOy?

Bài 6 (1 điểm): Vẽ tam giác ABC có AB= 3cm, AB=4 cm, BC=5cm Nêu cách vẽ.

Đề 5

Bài 1: ( 1đ)a) Tính7 9 9 73 5 4 3.  . 237 b) So sánh hai phân số: 32 và 4 3

Bài 2: (2đ)Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có)

a) 28.43+28.57 b)

3 15

4 24



  c)8

3

+ 4

1



+ 12

5

d) 4

1

: (10,3 – 9,8) – 4

3

Bài 3: (3đ) 1 Tìm số đối của các số sau:

2



  ; -10 2.Tìm x biết : a/ 2 x  33  11 b)

49

x 

 c)

3 6  x  2 d)

2x 3

Bài 4: (2đ) Lớp 6 A có 40 học sinh, số học sinh giỏi chiếm 1

5 số học sinh cả lớp, số học sinh giỏi bằng 0,5 số học sinh khá, còn lại là số học sinh trung bình

a.Tính số học sinh mỗi loại của lớp

b Tính tỉ số phầm trăm của số học sinh trung bình so với học sinh cả lớp

Bài 5: (2 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox; vẽ hai tia Oz, Oy sao cho góc xOz bằng 500, góc xOy bằng 1000

a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz thì tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

b) Tính số đo góc yOz?

c) Tia Oz có phải là tia phân giác của góc xOy không? Vì sao?

Đề 6 Bài 1: ( 1 điểm) So sánh: a) 43 và 0,75 b)  212 và  53

Bài 2: ( 2,5 điểm) Thực hiện các phép tính:

1

2

1

4

3



5 7

2 3

2 7

5 3

2









c) 9

5

 + 9

5 : ( 1 3

2

- 26

1 ) d)

2

2 :



Bài 3: (2 điểm) Tìm x, biết : a) x 5332 b) 150x 65 257 c) 21x + 53 x = 3

Bài 4: (2 điểm)

Một trường học có 120 học sinh khối 6 gồm ba lớp : lớp 6A1 chiếm 1/3 số học sinh khối 6 Số học sinh lớp 6A2 chiếm 3/8 số học sinh khối 6 Số còn lại là học sinh lớp 6A3 .Tính số học sinh mỗi lớp

Bài 5: (2,5 điểm) Trên cùng một nửa mp có bờ chứa tia Ox, vẽ 2 tia Oy và Oz sao cho:xOy = 400,xOz = 800

a Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oz không ? Vì sao ?.b So sánh góc xOy và góc yOz

c Tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không ? vì sao ? d Vẽ tia đối Ot của tia Oy Tính số đo góc zOt

Đề 7

Bài 1 : Điền số thích hợp vào chỗ trống : 21 7 14  7 14 71

Bài 2 :

1) Thực hiện các phép tính (tính nhanh nếu có thể) :

a)  5:115 b) 54.1013 54.107  54

c    

2) So sánh : 1237và1338

Bài 3 : Tìm x, biết : a) 8x 69 b) 94 37:x51 c)1 1: 1 2



   d)32x 21x125

Bài 4 : a) Tam giác ABC là gì ?

b) Vẽ tam giác ABC, biết độ dài ba cạnh AB = 3cm; BC = 2cm, CA = 2cm

Bài 5 : Một lớp học có 44 học sinh gồm ba loại : giỏi, khá và trung bình Số học sinh trung bình chiếm 225 số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng

17 10

số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi của lớp đó ?

Bài 6 : Vẽ xOy = 1200 Vẽ tia Oc là tia phân giác của xOy

a) Tính xOc ? b) Vẽ tia Ob là tia đối của tia Oy Tính cOb ?

Đề 8

Bài 1 : Thực hiện các phép tính :a) 3251 b) 117 . 1615.117 c) 97.85 92:58 d) 25 - (- 5) + 9

Bài 2 : Tìm x, biết : a) x.1312 24 b) 25%x + x = 212 c)x21.32 2x0

Bài 3 : Lớp 6A có 45 học sinh Trong đó, số học sinh trung bình chiếm 156 số học sinh cả lớp Tổng số học sinh khá và giỏi chiếm

9

1

1 số học sinh trung bình, còn lại là học sinh yếu kém Tính số học sinh yếu kém của lớp 6A?

Bài 4 : Vẽ đường tròn (A; 3cm) Vẽ đường kính CD Lấy điểm M nằm trên đường tròn (A; 3cm) Vẽ MCD Đo

và cho biết CMD có số đo là bao nhiêu?

Bài 5 : Vẽ xOy = 600 Vẽ tia Oz là tia phân giác của xOy

a) Tính xOz ? b) Vẽ tia Ot là tia đối của tia Ox Tính zOt ?

Bài 6 : a)Tính giá trị của biểu thức :

27

5 9

4 15

7 9

5 3

2 15

7 3 2







b)Tìm các số nguyên x sao chox  có giá trị là số nguyên61

Đề 9

Bài 1 : TÍnh :a)

9

4 28

13 28

13 9





b) - 2007 - (- 7) c)

5

3 9

7 5

2



 d)

39

5 15

5 7

2 15

2 7

2















Bài 2 : Tìm x, biết : a) (2+x)54158 b) 2 x = 15 c)2x 12321

Bài 3 : Vẽ tam giác RST, biết độ dài ba cạnh RS = 5cm; RT = 5cm, ST = 6cm.

Bài 4 : Tuấn có tất cả 54 viên bi gồm ba màu là xanh, cam, tím Trong đó, số viên bi xanh chiếm 92 tổng số viên

bi, số viên bi cam chiếm

3

1

số viên bi còn lại Tính xem Tuấn có bao nhiêu viên bi màu tím ?

Bài 5 : Cho xOy = 900 Vẽ tia Ot là tia phân giác của xOy

a) Tính yOt ? b) Vẽ tia Oz là tia đối của tia Ot Tính zOy ?

Đề 10 Bài 1 : Thực hiện các phép tính : a) 15 :541

  b) 5

8 7

15 7

15 5

3

 c)95.1328 1328.94

Bài 2 : Tìm x, biết : a) 6

7 2

3

x  b) 3

2 x : 4

1 6



2

1

x   

Bài 3 : Vẽ đường tròn (C; 3cm) Vẽ đường kính AB Lấy điểm M (khác A, B) nằm trên đường tròn (C; 3cm) Vẽ

MAB Đo và cho biết AMB có số đo là bao nhiêu?

Bài 4 : Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại : giỏi, khá và trung bình Số học sinh khá chiếm 52 số học sinh cả lớp Số học sinh giỏi chiếm

3

1

số học sinh còn lại Tính số học sinh trung bình của lớp đó ?

Bài 5 : Vẽ xOy = 1300 Vẽ tia On là tia phân giác của xOy

a) Tính nOx ?

b) Vẽ tia Om là tia đối của tia On Tính yOm ?

Bài 6 : Tính nhanh : S = 5.7 7.9 9.112  2  2  93.95 95.98 98.102 102.107 107.21192  3  4  5  2012

ĐỀ 11

Bài 1: Thực hiện phép tính: (3đ)a) 2 5 14

5 8 8 5



%  ,

Bài 2: Tìm x, biết: (3đ)a) 1 3

Bài 3: (2đ) Một quyển sách dày 36 trang Ngày đầu An đọc được 4

9 số trang sách Ngày thứ hai An đọc tiếp 50% số trang sách còn lại Hỏi An còn bao nhiêu trang sách chưa đọc?

Bài 4: Cho 2 tia OB và OC cùng nằm trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA Biết AOB600 và

0

120

AOC

a) Tia OB có nằm giữa 2 tia OA và OC không? Vì sao? (0,5đ)

b) Tia OB có phải là tia phân giác AOC không? Vì sao? (1đ)

c) Vẽ OD là tia đối của tia OA và OE là tia phân giác của DOC.Tính EOB (0,5đ)

ĐỀ 12

Bài 1: Thực hiện phép tính: (3đ)a) 7 9 14

3 17



23 8 23 8 23  

Bài 2: Tìm x, biết: (3đ)a) 1 2 1 2

2 3.x 33

x 

Bài 3: Tính hợp lý tổng sau: (1đ)A = 1 1 1 1

1 2 2 3 3 4 49 50    

Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia At, vẽ tAx750 và 0

150

a) Trong 3 tia Ax, Ay, At tia nào nằm giữa hai tia còn lại? vì sao?

b) Tính xAy ?

c) Tia Ax có phải là tia phân giác của góc tAy ? Vì sao?

ĐỀ 13

Bài 1: (1đ) Tìm tỉ số phần trăm của hai số sau:a) 15

8 và 31

Bài 2: (3 đ) Thực hiện phép tính:

a) 41 31 21 23

10 5 : 6

  

  c)  7 13  13 7 25   25 10 9 

Bài 3: (3 đ) Tìm x, biết:a) 2 1 3

,  x : 

Bài 4: (1đ) 75% một mảnh vài dài 45m Người ta cắt đi 3

5 mảnh vải Hỏi còn lại bao nhiêu mét vải?

Bài 5: (2đ) Vẽ hai góc kề bù xOy và yOz sao cho xOy600

a) Tính yOz

b) Vẽ Ot là tia phân giác của yOz , Oy có là tia phân giác của xOt không? Vì sao?

ĐỀ 14 Bài 1: Tính: (3đ)a) 5 5 11

18 9 36



44 : 11



11 19 11 19 11

Bài 2: Tìm x, biết: (2đ)a) 2 11

Bài 3: Cuối HK II lớp 6B có 35 học sinh gồm 3 loại: Giỏi, Khá và Trung bình Trong đó số học sinh Giỏi

bằng 40% số học sinh cả lớp Số học sinh Khá bằng 9

7 số học sinh Giỏi Tính số học sinh Trung bình của lớp 6B? (2đ)

Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng chứa tia Ox, vẽ tia OC và OD sao cho

0

63

xOC và xOD1260 (3đ)

a) Trong 3 tia Ox, OC, OD tia nào nằm giữa 2 tia còn lại? Vì sao?

b) Tính COD

c) Tia OC có phải là tia phân giác của COD không? Vì sao?

ĐỀ15 Bài 1: Quy đồng mẫu số rồi sắp xếp các phân số sau theo thứ tự tăng dần: 3 7 2 5

8 12 3 6;  ; ;



Bài 2: Tìm a, b biết: 5 45

a

b

Bài 3: Tính nhanh: a) 4372415375 b) 7 8 7 3 12

19 11 19 11 19  

c) 19 :5 7 26 :5 7

8 2013 8 2013 d) .119 125

12

5 11

2 12

5









Bài 4: Tìm x (1,5 đ)a) 1 5 11 2

Bài 5: Tính hợp lí: 12 7 13 19 17

19 15 17 12 13 .

Bài 6: Mảnh vườn hình chữ nhật có chièu rộng bằng 30m, biết 2

3 chiều dài bằng chiều rộng a) Tính chiều dài của mảnh vườn

b) Biết 60% diện tích vườn là trồng hoa màu, còn lại là đào ao thả cá Tính diện tích ao

Bài 7: Trên nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng xy đi qua điểm O, vẽ 2 tia Oa, Ob sao cho aOx=1500 và

0

60

bOy a) Tính aOy b) Chứng tỏ: Oa là tia phân giác của yOb

ĐỀ 16

Bài 1: (1đ) Rút gọn phân số:a)  

   

2 13 9 10



12 3



Bài 2: (3đ) Tìm x, biết:a) 31 163 13 25

2

Bài 3: (1,5đ) Tính hợp lí:

3 5 8 .92 C = 5 2 5 9 15

7 11 7 14 7

Bài 4: (2đ) Tính giá trị biểu thức:

a)  3 2 15 0 8 2 4 123

15 , 15 60: 24

Bài 5: (1,5đ) Lan đọc một quyển sách trong 3 ngày Ngày thứ nhất đọc 1

4 số trang Ngày thứ hai đọc 60% số trang còn lại Ngày thứ ba đọc nốt 90 trang cuối cùng Hỏi quyển sách đó có bao nhiêu trang?

Bài 6: (0,5đ) Cho hai góc kề bù xOy, yOt Biết  xOy1050 Tính số đo yOt

Bài 7: (1,5đ) Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA Xác định hai tia OB và OC sao cho AOB1200,

0

105

AOC

a) Trong 3 tia OA, OB, OC tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

b) Tính BOC

c) Gọi OM là tia phân giác của góc BOC Tính số đo của AOM

ĐỀ17

Bài 1: (2đ) Thực hiện các phép tính:a) 5 4 7

8 9 12



Bài 2: (2đ) Tính nhanh:a) 2 3 2

7 13 7 13 7

Bài 3: (2đ) Tìm x, biết:a) 2 8 32 2 90

3

5 7 : x6

Bài 4: (2đ) Một lớp học có 52 học sinh bao gồm ba loại: Giỏi, Khá, Trung bình Số học sinh Trung bình

chiếm 7

13 số học sinh cả lớp Số học sinh Khá bằng 5

6 số học sinh còn lại Tính số học sinh giỏi của lớp

Bài 5: (2đ) Cho góc xOy kề bù với góc yOz , biết xOy600

a) Tính yOz

b) Vẽ tia Ot là tia phân giác của góc yOz Tia Oy có phải là tia phân giác của xOt không? Vì sao?

ĐỀ 18

Bài 1: (3đ) Thực hiện phép tính:a) 0 75 1 4

9 7 9 7 3   c) 7 5 13 62

, 

Bài 2: (3đ) Tìm x, biết:a) 5 12

, x 

Bài 3: (2đ) Một lớp học có 45 học sinh gồm ba loại: Giỏi, Khá, Trung Bình Số học sinh Trung bình chiếm 2

9

số học sinh cả lớp và 75% số học sinh Khá là 12 em Tìm số học sinh Giỏi của lớp

Bài 4: (2đ) Cho góc bẹt ABD Trên cùng nửa mặt phẳng bờ AD vẽ 2 tia BC và BE sao cho

ABC ; DBC 

a) Tính CBD

b) Chứng tỏ BE là tia phân giác của CBD

ĐỀ 19

Bài 1: (2đ) Thực hiện phép tính sau:a) 113 0 75 8 25

15 ,  15 %

,  :  , 

Bài 2: (1,5 đ) Tính nhanhA = 7 496 7 7 316

813  813 813 

10 14 10  2 7 10. 

Bài 3: (1,5đ) Tìm x, biết:a) 31 2 51 22

Bài 4: (1,5đ) Một tấm vải dài 105m Lần thứ nhất người ta cắt 1

5 tấm vải Lần thứ hai cắt 2

3 tấm vải còn lại Lần thứ ba cắt 8m Hỏi sau 3 lần cắt tấm vải còn lại bao nhiêu mét?

Bài 5: (1,5đ) Ba bạn cùng góp một số tiền để mua sách tặng thư viện Bạn thứ nhất góp được 1

5 tổng số tiền, bạn thứ hai góp được 60% số tiền còn lại, bạn thứ ba thì góp được 16000 đồng Hỏi cả ba bạn góp được bao nhiêu tiền?

Bài 6: (2đ) Cho 2 tia Ox và Oy đối nhau Vẽ tia Oz sao cho xOz400

a) Tính xOz

b) Gọi Om là tia phân giác của xOz Tính mOy

ĐỀ 20

Bài 1: (2đ) Thực hiện phép tínha) 3 5 2 7

,      , :

Bài 2: (1đ) Tính nhanh: 1999 2011 12 12

2011 1999 1999 2011

Bài 3: (3đ) Tìm x, biết:a) 1 3 5

Bài 4: (2đ) Trong một lớp 60% số học sinh giỏi là 9 em

a) Tính số học sinh giỏi của lớp

b) 2

3số học sinh khá bằng 80% số học sinh giỏi Tìm số học sinh khá của lớp

c) Biết lớp chỉ có học sinh giỏi và khá Tìm tổng số học sinh của lớp

Bài 5: (2đ) Vẽ 2 góc kề bù AOB, AOC sao cho  AOC800

a) Tớnh AOB

b) Trờn cựng một nửa mặt phẳng bờ BC chưa tia OA vẽ tia OD sao cho BOD1400 Chứng tỏ OD

là tia phõn giỏc của AOC

ĐỀ 21 Câu 1 (2đ) Thực hiện phép tính (tính một cách hợp lý nếu có thể):

: 2

b) 4 22 4 7. . 15

9 15 9 15  9 c)

7 8 5 16 

Câu 2 (2đ) Tìm x biết : a)

10

1 2

1 x 2

3



















5

3 4

1 7

3

2 1

2

x   

Câu 3 (2đ) Một lớp học có 45 học sinh gồm ba loại: giỏi , khá , trung bình Số học sinh Trung bình chiếm 7/15 số

học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng 5/8 số học sinh còn lại Tính số học sinh mỗi loại của lớp

Câu 4 (3đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ 2 tia Oy, Oz sao cho  xOy  500;  xOz  1000 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? vì sao?

b) Tính số đo yOz

c) Tia Oy có là phân giác của xOz không ? vì sao?

d) Vẽ tia Ox’ là tia đối của tia Ox, vẽ tia Ot là tia phân giác của góc x’Oz Tính số đo góc yOt

Câu 5(1đ) Tìm số nguyên n sao cho phân số 3n + 4

Đề 22 Cõu 1: (2đ) Thực hiện phộp tớnh (tớnh nhanh nếu cú thể)

a)

25

7



13

11

+

25

7

 13

2

- 25

18

c) 2 2 5 2

5 ì + 7 7 ì 5

b)

12

1 7

5 4

1

7

5

3

1

.

7

5



 d)

2

2

1 12

5 : 5 , 0 2

1 1

%









 







Cõu 2 : ( 2 điểm )Tỡm x biết : a)

8

3 6

1 





x c)

4

3 8

1 2

1



 x

x b) 2 - 43 x 127 d)   1

3

1 4

3 : 5 , 4

2x  

Cõu 3: (2 điểm) Lớp 6A cú 40 học sinh Kết quả học kỳ I được xếp loại như sau: Loại khỏ chiếm 40% tổng số

học sinh cả lớp và bằng 8

11 số học sinh trung bỡnh; cũn lại xếp loại giỏi

a) Tớnh số học sinh mỗi loại của lớp

b) Tớnh tỷ số phần trăm của số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp

Cõu 4: (3đ) Cho hai tia Oy, OZ nằm trờn cựng nửa mặt phẳng cú bờ là tia Ox sao cho gúc xOy = 750, xOz = 250 a) Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia cũn lại? Tớnh gúc yOz

b) Gọi Om là tia phõn giỏc của gúc yOz Tớnh gúc xOm

Cõu 5: (1đ) Tớnh      



2 3 2008 2009

1 2 2 2 2 B

1 2

Đề 23 Cõu 1 (2đ): Thực hiện phộp tinh (tớnh nhanh nếu cú thể):

5 1 11

9 7

5 11

2 7

5









13

3 5 7

4 2 ( 13

3

4

1 3 7

2 4

1 5 7

2



Cõu 2 (3đ): Tỡm x

, (2 7) 135 0 ,

,10 1 5 )0,5 150% 2014

Cõu 3 (2đ): Một lớp cú 40 học sinh gồm 3 loại: Giỏi, khỏ và trung bỡnh Số học sinh giỏi chiếm 1

5 số học sinh cả lớp Số học sinh trung bỡnh bằng 3

8số học sinh cũn lại a) Tớnh số học sinh mỗi loại của lớp

b) Tớnh tỷ số phần trăm của số học sinh trung bỡnh so với học sinh cả lớp

Câu 4 (3đ): Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy và Ot sao cho: góc xOy = 300; góc xOt = 700.

a, Trong 3 tia Ox, Oy, Ot, tia nào nằm giữa 2 tia còn lại?

b, Tính góc yOt, Tia Oy có phải là phân giác của góc xOt không?

c, Gọi Om là tia đối của tia Ox Tính góc mOt?

d, Gọi tia Oa là phân giác của góc mOt, tính góc aOy?



19 11 19 11 19    c) 82 34 42

  d) 7 3 7 8 17

  e)

35

2 19

9 35

7 19

10 35

7







 f) (-25) 125 4 (-8) (-17)

Bài 2 (2 điểm) Tìm x a)

4

1 5

3 3

2







x b) 2 1 1

3 x 5 10

   c) 212x 13  23 41 d)

5 2 x10

Bài 3 :( 2 điểm )Một khối 6 có 270 học sinh bao gồm ba loại : Giỏi, Khá và Trung bình Số học sinh trung bình

chiếm

15

7

số học sinh cả khối, số học sinh khá bằng

8

5

số học sinh còn lại

a)Tính số học sinh giỏi của khối 6 đó

b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với học sinh cả khối 6 đó

Bài 4: (3 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz sao cho xÔz = 420, xÔy= 84

0 a) Tia Oz có là tia phân giác của xÔy không? Tại sao?

b) Vẽ tia Oz’ là tia đối của tia Oz Tính số đo của yÔz’

c) Gọi Om là tia phân giác của xÔz Tính số đo của mÔy, mÔz’

Đề 25

Bài 1 (2,5 điểm): Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)

a) 7  6

13 13 b) 7 81

9 14 c) 10 14 5. 

d) 7 7 7 9 7 3

8 13 8 13 8 13     e) (1 –

2

1 ).(1 – 3

1 ).(1 – 4

1 ).(1 – 5

1 )… (1 –

19

1 ).(1 – 20

1 )

Bài 2 (2 điểm): Tìm x, biết:

a) x -

4

3 2

1 

2 x 3  6

Bài 3 (0,5 điểm): Viết các hỗn số và kí hiệu sau dưới dạng phân số: (rút gọn nếu có thể)

a) 23

Bài 4 (2 điểm):

Số học sinh khối 6 trường có 120 học sinh gồm ba lớp: Lớp 6A chiếm 1

3 số học sinh khối 6 Số học sinh lớp 6B chiếm 3

8 số khối 6 Số còn lại là học sinh lớp 6C Tính số học sinh lớp 6A; 6B; 6C.

Bài 5 (0,5 điểm):

Viết tên các góc trên hình vẽ bên bằng kí

hiệu

m n t

O

Bài 6 (2,5 điểm): Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xOy= 500,

xOz= 1300

a) Tia Oy có nằm giữa tia Ox và Oz không? Vì sao?

b) Tính số đo yOz

c) Gọi Ot là tia phân giác của yOz Tính số đo của yOt

Đề 26 Bài1 :( 2 đ ) Tính :

/ 3 4

7 7

a  / 1 1

/ 1 1

c 

 / 3 : 9

Bài 2 : ( 2đ) Tính giá trị của các biểu thức sau :

a/

12

7

8

3

3

1



3

2 2 5

1

3  c/ tìm

4

3 của 56 d/ 0.25 : (10.3 – 9.8 ) -

4 3

Bài 3 : ( 1đ ) Tìm x , biết :

3

2

x + 2

1 = 10 1

Bài 4 : ( 2,5 đ )

Lớp 62 có 32 học sinh cuối năm học , các em được xếp loại học lực theo ba mức giỏi , khá , trung bình Biết số học sinh giỏi chiếm 1

8 số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng

5

14 số học sinh còn lại Tính số học sinh xếp loại trung bình của lớp 62 ?

Bài 5 : ( 2,5đ )