Kiến thức - HS nhận thức được: -Những nét chính về phong trào CN quốc tế: cuộc đấu tranh của CN Si-ca-gô Mĩ ; sự phục hồi và phát triển phong trào đấu tranh của công nhân các nước.; sự t
Trang 1Bài 7
PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
- HS nhận thức được:
-Những nét chính về phong trào CN quốc tế: cuộc đấu tranh của CN Si-ca-gô (Mĩ) ; sự phục hồi và phát triển phong trào đấu tranh của công nhân các nước.; sự thành lập Quốc tế thứ hai
Phong trào công nhân Nga và sự ra đời của CN Lê-nin ( sự phát triển trong thời kì mới của CN Mác) : cách mạng 1905- 1907 ở Nga
2 Kĩ năng
- HS có kĩ năng phân tích sự kiên lịch sử
3 Tư tưởng, thái độ, tình cảm
- Nhận thức đúng cuộc đấu tranh giai cấp giữa VS và TS là vì quyền tự do, vì sự tiến bộ XH
- HS có tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vô sản; lòng biết ơn đối với lãnh tụ thế giới và niềm tin vào thắng lợi của cách mạng vô sản
II phương tiện dạy học và sự chuẩn bị của GV-HS
- GV: Tranh cuộc biểu tình của công nhân Niu Oóc năm 1882; tài liệu tham khảo
- HS: đọc và nghiên cứu SGK
III Phương pháp
- Sử dụng đồ dùng trực quan, phân tích, so sánh, trao đổi đàm thoại
IV Tổ chức giờ học
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ:
- Chuyển biến quan trọng nhất của các nước đế quốc cuối thế kỷ XIX đầu TK XX
là gì?
+ Sự hình thành các công ty độc quyền
+ Tăng cường XL thuộc địa, chuẩn bị CT chia TG )
- Tại sao các nước tư bản đẩy mạnh việc xâm lược thuộc địa?
3 Bài mới.
* Giới thiệu bài:
Sau thất bại công xã Pa-ri 1871, phong trào công nhân quốc tế tiếp tục phát triển hay tạm lắng Tình hình của phong trào công nhân đặt ra yêu cầu gì cho sự thành lập và họat động của tổ chức Quốc tế 2,chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm nay
Trang 2Hoạt động của thầy và trũ Nội dung chuẩn kiến thức
Hướng dẫn đọc thờm
Hoạt động 1: HS biết được một số sự kiện
tiờu biểu trong phong trào cụng nhõn quốc
tế
- GV cho HS theo dừ SGK đoạn chữ in nhỏ
và khỏi quỏt những sự kiện tiờu biểu về
phong trào cụng nhõn quốc tế cuối thế kỉXI
X.
- HS quan sỏt tranh và miờu tả cuộc biểu
tỡnh của cụng nhõn Niu Oúc; cuộc biểu tỡnh
đú núi lờn điều gỡ?
- GV nờu vấn đề cho HS thảo luận nhúm):
Vỡ sao ngày 1-5 trở thành ngày quốc tế lao
động?
- Cỏc nhúm thảo luận
- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả
- GV kết luận: (Thể hiện sự đoàn kết, là
ngày biểu dương lực lượng sức mạnh của
giai cấp vụ sản quốc tế )
- GV nờu cõu hỏi: Qua những sự kiện trờn
em cú nhận xột gỡ về phong trào cụng nhõn
quốc tế cuối thế kỉ XI X?
- GV nờu cõu hỏi tiểu kết: Những sự kiện
nào chứng tỏ phong trào cụng nhõn thế giới
vẫn tiếp tục phỏt triển trong những năm
cuối thế kỉ XIX ?
Hoạt động 1: HS biết được hoàn cảnh ra
đời của quốc tế thứ 2
- GV gợi ý HS trả lời cõu hỏi: Quốc tế thứ
hai ra đời trong hoàn cảnh nào?
I Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX Quốc tế thứ hai.
1 Phong trào công nhân quốc
tế cuối thế kỉ XIX
- ở Anh: năm 1899 công nhân Luân Đôn đấu tranh
- ở Pháp: năm 1893, công nhân thắng lợi trong cuộc bầu cử Quốc hội
- ở Mĩ: 1886, nhiều cuộc bãi công nổ ra trên toàn quốc
+ Ngày 1-5-1886, 40 vạn công nhân Si-ca –gô biểu tình Từ năm 1889, ngày 1-5 trở thành ngày Quốc tế lao động
- Phong trào công nhân phát triển rộng rãi, hoạt động trên phạm vi nhiều nớc, đấu tranh quyết liệt chống giai cấp t sản
đòi quyền lợi về kinh tế, chính trị
- Nhiều tổ chức chính trị của giai cấp công nhân ra đời nh : + Đảng xã hội dân chủ
Đức(1875) + Đảng công nhân Pháp (1789)
Trang 3- HS trả lời.
- GV tường thuật buổi lễ thành lập Quốc tế
hai, với vai trũ của Ăng-ghen
" Mặc dự đó gần 70 nhưng ụng vẫn hăng hỏi
như một thanh niờn" ( Lờ-nin)
Hoạt đụng 2: HS biết được quỏ trỡnh hoạt
động của quốc tế thứ 2
- GV cho HS theo dừi đoạn chữ in nhỏ và
cho biết: Vỡ sao lại chia quỏ trỡnh hoạt động
của quốc tế hai thành hai giai đoạn?
- HS theo dừi phần cũn lại trong SGK và
cho biết vỡ sao Quốc tế thứ hai tan ró?
- HS dựa vào SGK trả lời
- GV nhấn mạnh vai trũ của đảng cụng nhõn
xó hội dõn chủ nga tiếp tục sự nghiệp đấu
tranh cho sự thắng lợi của phong trào cụng
nhõn
Hoạt động 1: Tỡm hiểu về Lờ-nin và thành
lập Đảng vụ sản kiểu mới
- GVnờu cõu hỏi: em hóy trỡnh bày những
hiểu biết của mỡnh về lónh tụ Lờ-nin?
- HS trả lời
- GV kết luận một số ý cơ bản:
+ Năm 1887 tham gia mưu sỏt Nga hoàng
+ Năm 1893 lónh đạo nhúm cụng nhõn Mỏc-xớt ở
Pờ-tộc-bua
+ Năm 1895 lập hội liờn hiệp đấu tranh giải phúng
giai cấp cụng nhõn
+ Thỏng 12-1895 bi bắt đày đi Xi-bi-ri 3 năm.
+ Năm 1900 sống ở nước ngoài.
+ Năm 1903 được bầu vào ban chấp hành đảng
Bụn-sờ-vớch.
+ Năm 1905 trở về nước lónh đạo cỏch mạng.
+ Năm 1907 ra nước ngoài trỏnh sự khủng bố của
Nga hoàng.
* GV kể chuyện về nin: (Khi
Lê-nin 17 tuổi, bị đi đày, tên cảnh
sát áp giải hỏi: "này anh chàng trẻ
+ Nhóm giải phóng lao động Nga (1883)
2 Quốc tế thứ hai( 1889 -1914)
* Hoàn cảnh:
- Sự phát triển của phong trào công nhân cuối thế kỉ XIX, nhiều tổ chức chính đảng của giai cấp công nhân ra đời
- Quốc tế thứ nhất đã hoàn thành nhiệm vụ và giải tán Yêu cầu phải thành lập một tổ chức quốc tế mới để thống nhất lực lợng và lãnh đạo phong trào vô sản quốc tế
* Quá trình hoạt động:
- Giai đoạn ( 1889-1895) vai trò của Ăng-ghen đối với sự phát triển của phong trào công nhân
- Giai đoạn( 1895-1914) nội bộ quốc tế phân hóa
* Năm 1914, Quốc tế thứ hai tan rã
II Phong trào công nhân Nga và cuộc cách mạng 1905-1907
1 Lê-nin và việc thành lập
đảng vô sản kiểu mới ở Nga
* Lê-nin( 1870-1924), sớm tham gia phong trào cách mạng
Trang 4tuổi kia, các anh nổi loạn nh thế
phỏng có lợi gì không? các anh nên
biết trớc mặt các anh là một bức
t-ờng
Lê-nin trả lời ngay: "Một bức tờng ?
đúng, nhng đấy là một bức tờng
đã mục nát,đẩy một cái là đổ.")
- GV phát phiếu học tập yêu cầu HS
thảo luận nhóm: Tại sao nói Đảng
công nhân xã hội dân chủ Nga là
Đảng kiểu mới?
- Các nhóm thảo luận và đại diện
báo cáo kết quả
- Năm 1893 Lê-nin đến thủ đô Pê-téc-bua và là ngời lãnh đạo nhóm công nhân Mác-xít Sau
1 thời gian bị bắt và bị đày ra nớc ngoài
* Năm 1903 thành lập Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga với cơng lĩnh cách mạng xác
định nhiệm vụ chủ yếu và nhiệm vụ trớc mắt của cách mạng Nga
-> Đảng công nhân XHDC Nga
là Đảng VS kiểu mới
+ Khác với Đảng trong quốc tế thứ hai đấu tranh triệt để vì quyền lợi của giai cấp công nhân mang tính giai cấp, tính chiến đấu triệt để
+ Chống chủ nghĩa cơ hội, tuân theo nguyên lý chủ nghĩa Mác (đánh đổ CMTB , xây dựng CNXH)
+ Đảng dựa vào quần chúng nhân dân, lãnh đạo quần chúng đấu tranh cách mạng
4 Củng cố: - GV khái quát nội dung bài giảng
5 H ớng dẫn học bài:
- Bài cũ: Đọc lại vở ghi kết hợp với sách giáo khoa và bài
giảng của gv để trả lời các câu hỏi cuối bài
Trang 5- Bµi míi: t×m hiÓu vÒ phong trµo c«ng nh©n Nga.
Bµi 7
PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX (Tiếp theo)
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
- HS nhận thức được rằng sau khi Ăng-ghen từ trần thì phong trào công nhân tiếp tục đấu tranh dưới sự lãnh đạo của Đảng xã hội dân chủ nga ; Lê nin và việc thành lập Đảng vô sản kiểu mới ở Nga
- Cách mạng Nga 1905 - 1907 Ý nghĩa
2 Kỹ năng
- HS có kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử, giải thích một số khái niệm "chủ nghĩa
cơ hội" "Đảng kiểu mới"
3 Thái độ
- Nhận thức đúng tinh thần quốc tế vô sản, lòng biết ơn vị lãnh tụ thế giới
II Phương tiện dạy học và sự chuẩn bị của GV-HS
- GV: Tranh ảnh tư liệu, phiếu học tập
- HS: Đọc và chuẩn bị bài
III Phương pháp
- Sử dụng đồ dùng trực quan, phân tích, trao đổi thàm thoại
IV Tổ chức giờ học
1 Ổn đinh tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ:
- Những sự kiện nào chứng tỏ phong trào công nhân thế giới vẫn tiếp tục phát triển trong những năm cuối thế kỉ XIX?
- Quốc tế II ra đời và họat động như thế nào?
3 Bài mới
* Giới thiệu bài:
Quốc tế II tan rã, các Đảng đều phân hóa,trừ Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga đã ủng hộ chính phủ, đấu tranh cho giai cấp công nhân, cho sự thắng lợi của chủ nghĩa Mác với lãnh tụ là Lê-nin
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chuẩn kién thức
Trang 6Hoạt động1: HS biết được nguyên
nhân c/m bùng nổ
- GV cho HS theo dõi SGK từ đoạn
"đầu thế kỉ XX những năm
1905-1907" và cho biết vì sao cáh mạng Nga
bùng nổ?
- HS theo dõi trả lời
- GV nhận xét, kết luận
Hoạt động 2: Diễn biến của cuộc c/m
- GV: dùng bản đồ giới thiệu đế quốc
Nga cuối thể kỷ XIX đầu XX
(CNTB phát triển ở Nga sau cuộc cải
cách
1861 Song nước Nga cơ bản là 1 nước
đế quốc phong kiến quân phiệt tồn tại
nhiều mâu thuẫn:
+ TS >< VS
+ Địa chủ, quý tộc tư sản >< nông dân
+ Đế quốc Nga >< các dân tộc thuộc
địa
- gv sử dụng tranh "Tấn công cung
điện mùa đông", kết hợp với nội dung
SGK tường thuật diễn biến ngày
9-1-1905
- HS quan sát h36 và cho biết cuộc khởi
nghĩa của thủy thủ phản ánh điều gì?
(chế độ Nga hoàng đã thật sự thối nát
và đang đứng trước sự sụp đổ)
Hoạt động 3: Nguyên nhân thất bại
GV nêu câu hỏi : Vì sao cách mạng
Nga 1905-1907 thất bại?
+ Do sự đàn áp của kẻ thù
+ Giai cấp VS Nga còn thiếu kinh
nghiệm đấu tranh vũ trang thiếu vũ khí,
không được chuẩn bị kỹ, thiếu sự phối
hợp thống nhất trong toàn quốc
Hoạt động 4:ý nghĩa, bài học kinh
nghiệm
II Phong trào công nhân Nga và cuộc cách mạng 1905-1907
2 Cách mạng Nga 1905-1907
a Nguyên nhân:
Nước Nga đầu TK XX lâm vào cuộc khủng hoảng nghiêm trọng về kinh tế, chính trị, xã hội Mâu thuẫn xã hội, dân tộc phức tạp
b Diễn biến.
Những năm 1905 - 1907 CM Nga bùng
nổ quyết liệt
- Ngày chủ nhật 9.1.1905, 14 vạn công nhân Pê-tec-bua biểu tình vũ trang tấn công vào Cung điện mùa đông-> " ngày chủ nhật đẫm máu"
- 5-1905 nông dân đấu tranh chống địa chủ
- 6-1905 thủy thủy chiến hạm Pô-tem-kin khởi nghĩa
- Đỉnh cao của cuộc đấu tranh là khởi nghĩa vũ trang bùng nổ ở Mát-xcơ-va (12.1905)
- Phong trào cách mạng Nga kéo dài ->
1907 mới chấm dứt
c Kết quả : thất bại
* Nguyên nhân thất bại: thiếu kinh
nghệm đấu tranh vũ trang; thiếu vũ khí; không chẩn bị kĩ càng; lực lượng chênh lệch
d ý nghĩa :
+ Cách mạng Nga 1905-1907 đã giáng một đòn chí tử vào nền thống trị của địa
Trang 7- H: Cách mạng Nga 1905- 1907 có ý
nghĩa lịch sử như thế nào? bài học
kinh nghiệm rút ra từ sự thất bại của
cách mạng là gì?
* GV dẫn lời nhận xét của Nguyễn ái
Quốc về cách mạng Nga 1905:
" Nhờ chuyến thất bại 1905 thợ thuyền
mới hiểu rằng:
Một là phải tổ chức vững vàng
Hai là phải liên lạc với dân cày.
Ba là phải vận động binh lính.
Bốn là không tin được tụi đề huề.
Năm là phải biết tư bản và vua cùng một tụi.
Muốn đuổi vua phải đuổi cả tư bản.
Cách mạng 1905 thất bại làm gương cho cách
mạng 1917 thành công."
chủ và tư sản
+ Nó làm suy yếu chế độ Nga hoàng và
là bước chuẩn bị cho cuộc cách mạng XHCN sẽ diễn ra vào năm 1917
+ ảnh hưởng đến phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa và phụ thuộc
e Bài học kinh nghiệm
- Về tổ chức đoàn kết
- Về tập dượt quần chúng đấu tranh
- Kiên quyết chống tư bản và phong kiến
4 Củng cố:
- Đảng xã hội dân chủ Nga là Đảng kiểu mới
- Nội dung diễn biến ý nghĩa cuộc cách mạng Nga 1905 - 1907
5 Hướng dẫn học bài:
- Bài cũ: trả lời các câu hỏi và bài tập cuối bài
- Bài mới: đọc và nghiên cứu bài 8
+ Tìm hiểu về một số thành tựu về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội với tên tuổi của một số nhà khoa học nổi tiếng