Giáo án Lịch sử 8 bài 14: Ôn tập lịch sử thế giới cận đại (từ giữa thế kỉ 16 đến năm 1917)

- Học sinh hệ thống hoá kiến thức về tiến trình lịch sử thế giới cận đại và những nội dung chính của thời kì này.. HOẠT ĐỘNG 1: HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC Thời gian Nội dung thực hiện động c

Bài 14

ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI

( Từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)

Tiến trình và nội dung chủ yếu của lịch

sử thế giới cận đại từ giữa thế kỉ XVI

đến năm 1917

- Học sinh hệ thống hoá kiến thức về tiến trình lịch sử thế giới cận đại và những nội dung chính của thời kì này

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.

1 Kiến thức

- HS củng cố và ghi nhớ những kiến thức cơ bản của phần LS thế giới cận đại; phân tích được đặc điểm của cách mạng tư sản và phong trào công nhân quốc tế Phân tích được đặc điểm của phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa; những thành tựu về khoa học kĩ thuật, văn học và nghệ thuật; chiến tranh thế giới thứ nhất

2 Kỹ năng

- HS có kĩ năng hệ thống hóa, phân tích sự kiện, lập bảng thống kê, thực hành

- Học sinh tiếp tục rèn luyện và vận dụng phương pháp tư duy, phân tích tổng hợp

để thấy rõ mối liên hệ giữa các chương, các bài trong SGK mà học sinh đã học

- Bước đầu tập dượt phân tích các sự kiện theo quá trình lịch sử, nguyên nhân, diễn biến ,kết quả các sự kiện

3 Thái độ

- Học sinh có nhận thức, đánh giá đúng đắn về sự kiện và nhân vật lịch sử, từ đó rút ra những bài học cần thiết cho bản thân

II CHUẨN BỊ.

1.Giáo viên:

-Hợp đồng; Phiếu học tập; Phiếu hỗ trợ

2.Học sinh:

- Ôn tập toàn bộ nội dung kiến thức phần Lịch sử thế giới cận đại từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917

III PHƯƠNG PHÁP.

-Phương pháp dạy học theo hợp đồng

IV TỔ CHỨC DẠY HỌC.

1 Ổn dịnh tổ chức.

- Hát + sĩ số.

2 Kiểm tra đầu giờ: kiểm tra sự chuẩn bị cuả HS.

3 Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học.

HOẠT ĐỘNG 1: HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC

Thời

gian

Nội dung thực

hiện

động của trò

PT, TBDH

3’

- Hệ thống hóa

kiến thức lịch

sử thế giới cận

đại từ giữa TK

XVI đến năm

1917.

* Đặt vấn đề

Lịch sử thế giới cận đại từ 1566 đến 1917 – hơn 350 năm – chỉ là một khoảng thời gian ngắn ngủi so với cả chiều dài phát triển của lịch

sử XH loài người,song lại là một thời kì phát triển sôi động với những bước tiến nhảy vọt hơn nhiều so với thời đại trước đó Quá trình lịch sử này được chia ra làm những giai đoạn cụ thể ,

và tương ứng với mỗi giai đoạn đó là những sự kiện tiêu biểu, những mốc son đầy ấn tượng trong LS phát triển của XH loài người

Trong khuôn khổ 2 tiết học, chúng ta sẽ đi hệ thống lại những sự kiên tiêu biểu và những nội dung chủ yếu của thời kì này

- Học sinh chú ý lắng nghe

- Bảng phụ, SGK,tài liệu tham khảo

- Chia nhóm - Chia líp thµnh 3 nhãm, Mçi nhãm cã B¶ng

phô, phiÕu häc tËp - HS chia nhãm thùc

hiÖn nhiÖm vô

HOẠT ĐỘNG 2: NGHIÊN CỨU, KÍ HỢP ĐỒNG

Thời

gian

Nội dung

kiến thức

của trò

PT,TBDH

7’

Kí hợp

đồng

* Giao hợp đồng cho từng cá nhân HS.

* Phổ biến nội dung và yêu cầu của từng nhiệm vụ:

- Hợp đồng gồm 4 nhiệm vụ : trong đó có 3 nhiệm

vụ bắt buộc (Nhiệm vụ bắt buộc: 1,2,4 Nhiệm vụ không bắt buộc : 3

- Nhiệm vụ 1 làm việc theo nhóm

- Nhiệm vụ 2,4 làm việc cá nhân , HS có thể tùy chọn nhiệm vụ nào làm trước, nhiệm vụ nào làm

- Lắng nghe

- Từng cá nhân nhận - Hợp đồng

- Quan sát theo dõi ghi nhận nội dung của từng

-Bảng phụ -Hợp đồng

in sẵn

- Nhiệm vụ 1 có 1 phiếu hỗ trợ : phiếu màu đỏ (hỗ trợ nhiều).

- Sau khi hoàn thành xong các nhiệm vụ bắt buộc

HS có thể tự chọn làm nhiệm vụ 3 ; có thể làm theo cá nhân hoặc theo nhóm nhỏ.

- Chia sẻ thắc mắc của HS về hợp đồng ( nếu có)

* Kí hợp đồng

nhiệm vụ

- Lựa chọn nhiệm vụ và

kí hợp đồng

HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HIỆN HỢP ĐỒNG Thời gian Nội dung thực hiện Hoạt động của thầy Hoạt động của trò PT,TBDH

35

Thực hiện hợp đồng ( bài gồm 2 tiết,hết tiết 1,HS mang hợp đồng về nhà làm tiếp,giờ sau thanh lí hợp đồng)

Trợ giúp cho các nhân hoặc nhóm HS gặp khó khăn và yêu cầu trợ giúp

Thực hiện các nhiệm vụ trong hợp đồng đã kí kết

Các phiếu bài tập , phiếu hỗ trợ , bút viết, giấy nháp

HOẠT ĐỘNG 4: THANH LÍ HỢP ĐỒNG

Thời

gian

Nội dung

thực hiện

35’

Khai thác và

kết luận chốt

lại kiến thức

cơ bản

- Dành ít phút cho HS tham quan sản phẩm

- Trưng bày các sản phẩm học tập

- Tham quan các sản phẩm nhóm bạn

- Ghi nhận đối chiếu với kết quả của bản thân, của nhóm mình và có phản hồi tích cực.

- Khai thác các sản phẩm có được từ hợp đồng .

Bảng phụ

* Nhiệm vụ 1

- Tổ chức đại diện một số nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét đánh giá

* Nhiệm vụ 1

- Đại diện báo cáo kết quả nhiệm vụ 1

- Lắng nghe, nhận xét, đánh giá

* Nhiệm vụ 2:

- Tổ chức cho HS chỉnh sửa trên một số bài tự làm

* Nhiệm vụ 2

- Nhận xét, góp ý , bổ xung cho NV2

* Nhiệm vụ 3

- Tổ chức cho HS chỉnh sửa trên một số bài tự làm

- Đánh giá nhận xét.

* Nhiệm vụ 3

- Nhận xét, sủa (Nếu có sai sót)

* Nhiệm vụ 4

- GV : Yờu cầu học sinh trỡnh bầy kết quả.

* Nhiệm vụ 4

- Học sinh trỡnh bầy.

- Cỏc học sinh khỏc nhận xột

* Tổng kết bài học

- Yờu cầu học sinh tự rỳt

ra kết quả đạt được ( về kiến thức- Kĩ Năng; về PP học tập)

- Tự nhận xột , đỏnh giỏ tổng kết bài

* Hướng dẫn tự học

- GV hướng dẫn học sinh

về nhà ụn tập Soạn bài

15 : Cỏch mạng thỏng Mười Nga năm 1917

- Lắng nghe, ghi nhớ

HỢP ĐỒNG:

ễN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917.

Thời gian : 35 phút - Họ và tên :

NHIỆM VỤ

BẮT BUỘC/

LỰA CHỌN

THỜI GIAN

HèNH THỨC HĐ

ĐỊA ĐIỂM ĐÁP ÁN THÀNH HOÀN ĐÁNH

GIÁ

1 Khỏi quỏt cỏc sự kiện chớnh của

lịch sử thế giới cận đại ( từ giữa TK

XVI đến 1917)

Bắt buộc 12 Nhóm Lớp học GV

2 Hãy nêu những nội dung chính của

lịch sử thế giới cận đại buộcBắt 13 nhânCá Lớp học SGK

3 Chọn 5 sự kiện tiêu biểu nhất của

LS thế giới cận đại và giải thích vì

sao?

Lựa chọn 10 NhânCá Lớp học GV

4 Su tầm tài liệu ,tranh ảnh về một số

sự kiện đã học trong bài buộcBắt nhàvề

làm

Cá

nhân Lớp học GV

Chúng em cam kết thực hiện đúng theo

hợp đồng này

HS kí tên

Gv Kí tên

NHIỆM VỤ 1:

Khỏi quỏt cỏc sự kiện chớnh của lịch sử thế giới cận đại ( từ giữa TK XVI

đến năm 1917)

*Bài tập : Lập bảng thống kê về những sự kiện lịch sử chính ( theo mẫu sau):

1 Tháng 8/1566 Cách mạng Hà Lan Lật đổ ách thống trị của

vương quốc Tây Ban Nha

2

NHIỆM VỤ 2 :

Những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại từ 1566 đến năm 1917?

Bài tập 1: Trình bầy những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại từ

1566 đến năm 1917?

Bài tập 2: Tìm câu trả lời đúng nhất

Lịch sử thế giới cận đại từ 1566 đến 1917 đã diễn ra rất nhiều sự kiện tiêu biểu Vậy em hãy xác định sự kiện tiêu biểu bằng cách đánh dấu X vào ô trống trước các sự kiện đó?

Tháng 8/1566 diễn ra cuộc cách mạng ở Hà Lan – cuộc CM tư sản đầu tiên trên thế giới

Tháng 4/1792: hai nước Áo - Phổ liên minh với nhau cùng bọn phản động trong nước Pháp chống lại CM Pháp

Ngày 4/7/1776: nước Mĩ công bố Tuyên ngôn độc lập

Ngày 26/3/1871: nhân dân Pa-ri tiến hành bầu Hội đồng Công xã

Từ năm 1905-1907: diễn ra cách mạng ở Nga

Ngày 10/10/1911: khởi nghĩa vũ trang bùng nổ và giành thắng lợi ở Vũ Xương, mở đầu cho cuộc CM Tân Hợi

Từ năm 1914-1918 : Chiến tranh thế giới thứ nhất

NHIỆM VỤ 3:

Chọn 5 sự kiện tiêu biểu nhất của LS thế giới cận đại và giải thích vì sao?

Bài tập 1: Ghép nối thời gian (A) và sự kiện ở cột (B)

- 8/1566 - Thành lập Quốc tế thứ hai

- 1914-1918 - Cuộc Duy tân Minh Trị được tiến hành ở Nhật

Bản

- 14/7/1889 - Cách mạng Tân Hợi

- 4/7/1776 - Cách Mạng ở Hà Lan

- 1/1868 - Thành lập Công xã Pa-ri

- 1911 - Các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ công bố Tuyên

ngôn độc lập.

- 26/3/1871 - Chiến tranh thế giới thứ nhất

Bài tập 2 : Chọn 5 sự kiện tiêu biểu nhất của Lịch sử thế giới cận đại và giải thích vì sao em cho là tiêu biêu nhất?

NHIỆM VỤ 4:

Sưu tầm tài liệu ,tranh ảnh về một số sự kiện đã học trong bài.

PHỤ LỤC ĐÁP ÁN CHO CÁC NHIỆM VỤ TRONG HỢP ĐỒNG HỌC TẬP NHIỆM VỤ 1:

Bài tập 1:

1 Tháng

8/1566

Cách mạng Hà Lan Lật đổ ách thống trị của vương quốc

Tây Ban Nha

2

1640 -1688

Cách mạng tư sản Anh

Lật đổ chế độ phong kiến, mở đường cho CNTB phát triển

3 1773- 1873 Chiến tranh giành

độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

Giải phóng nhân dân Bắc Mĩ khỏi ách thống trị của thực dân; kinh tế TBCN phát triển

Lật đổ chế độ phong kiến, đưa tư sản lên cầm quyền, CNTB phát triển

4 1789 -1794 Cách mạng tư sản

Pháp

Làm rung chuyển chế độ phong kiến

5 Thế kỉ XIX Các cuộc cách mạng

tư sản

Lật đổ chế độ phong kiến đưa tư sản quý tộc lên nắm quyền, Nhật trở thành nước tư bản công nghiệp

6 1871 Công xã Pa - ri Lật đổ chính quyền tư sản, đưa giai cấp

vô sản lên nắm quyền

7 1911 Cách mạng Tân Hợi Lật đổ chế độ quân chủ, chế độ Cộng

hòa ra đời

8 1914-1918 Chiến tranh thế giới

thứ nhất

Phe Liên minh thất bại, gây nhiều tai họa cho nhân loại

NHIỆM VỤ 2 :

Những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại từ 1566 đến năm 1917?

Bài tập 1: Trình bầy những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại từ

1566 đến năm 1917?

1 Cách mạng tư sản và sự phát triển của CNTB.

* Nguyên nhân:

Sự ra đời và phát triển của nền sản xuất mới -TBCN; mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với tư sản và các tầng lớp nhân ngày càng gay gắt ->các cuộc cách mạng tư sản

* Mục tiêu:

Lật đổ chế độ phong kiến mở đường cho CNTB phát triển

* Biểu hiện sự phát triển của CNTB: kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển đưa tới sự hình thành các tổ chức độc quyền

2 Phong trào công nhân quốc tế.

* Nguyên nhân

Do chính sách bóc lột đàn áp của CNTB

 Hai giai đoạn

- Phong trào mang tính tự phát chưa

có tổ chức: đập phá máy móc, đốt

công xưởng, bãi công vì mục tiêu

- Phong trào phát triển lên một bước mới, đấu tranh mang tính chất quy mô, có sự đoàn kết, ý thức giác ngộ của công nhân

kinh tế, cải thiện đời sống trưởng thành, đấu tranh không chỉ vì mục

tiêu kinh tế mà cồn vì mục tiêu chính trị, đòi thành lập các tổ chức công đoàn, chính đảng

3 Phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa (châu Á)

* Nguyên nhân

- Sự phát triển của của CNTB -> nhu cầu về thị trường thuộc địa

- Sự thống trị và bóc lột của chủ nghĩa thực dân -> phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh

* Một số phong trào nổi bật: Trung Quốc, Ấn Độ, Đông Nam Á

4 Những thành tựu khoa học kĩ thuật, văn học nghệ thuật thế kỉ XVIII - XIX.

a) Kĩ thuật: công nghệp, giao thông vận tải, nông nghiệp, quân sự

b) Khoa học tự nhiên và khoa học xã hội

c) Văn học

d) Nghệ thuật

5 Chiến tranh thế giới thứ nhất

*Nguyên nhân sâu xa: do sự phát triển không đều của chủ nghĩa tư bản

- Duyên cớ trực tiếp: thái tử Áo - Hung bị quân khủng bố xéc bi ám sát

* Diễn biến chiến sự: hai giai đoạn

+ 1914 -1916: phe Liên minh chiếm ưu thế

+ 1917 - 1918: phe Hiệp ước phản công, phe Liên minh thất bại và đầu hàng

* Kết cục: gây nhiều tai họa cho nhân loại về người và của

* Tính chất: là cuộc chiến tranh đế quốc phi nghĩa

Bài tập 2: Tìm câu trả lời đúng nhất

Lịch sử thế giới cận đại từ 1566 đến 1917 đã diễn ra rất nhiều sự kiện tiêu biểu Vậy em hãy xác định sự kiện tiêu biểu bằng cách đánh dấu X vào ô trống trước các sự kiên đó?

Tháng 8/1566 diễn ra cuộc cách mạng ở Hà Lan – cuộc CM tư sản đầu tiên trên thế giới

Tháng 4/1792: hai nước Áo - Phổ liên minh với nhau cùng bọn phản động trong nước Pháp chống lại CM Pháp.

Ngày 4/7/1776: nước Mĩ công bố Tuyên ngôn độc lập

Ngày 26/3/1871: nhân dân Pa-ri tiến hành bầu Hội đồng Công xã

Từ năm 1905-1907: diễn ra cách mạng ở Nga

Ngày 10/10/1911: khởi nghĩa vũ trang bùng nổ và giành thắng lợi ở Vũ Xương, mở đầu cho cuộc

CM Tân Hợi

Từ năm 1914-1918 : Chiến tranh thế giới thứ nhất

NHIỆM VỤ 3:

Ghép nối thời gian (A) và sự kiện ở cột (B)

- 8/1566 - Thành lập Quốc tế thứ hai

- 1914-1918 - Cuộc Duy tân Minh Trị được tiến hành ở

Nhật Bản.

- 14/7/1889 - Cách mạng Tân Hợi

- 4/7/1776 - Cách Mạng ở Hà Lan

- 1/1868 - Thành lập Công xã Pa-ri

- 1911 - Các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ công bố Tuyên

ngôn độc lập.

- 26/3/1871 - Chiến tranh thế giới thứ nhất

* NHIỆM VỤ 4:

Sưu tầm tài liệu ,tranh ảnh về một số sự kiện đã học trong bài.

Bài 14

ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI

(Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917)

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- HS củng cố và ghi nhớ những kiến thức cơ bản của phần LS thế giới cận đại; phân tích được đặc điểm của cách mạng tư sản và phong trào công nhân quốc tế

2 Kỹ năng

- HS có kĩ năng hệ thống hóa, phân tích sự kiện, lập bảng thống kê, thực hành

3 Thái độ

- Học sinh có nhận thức, đánh giá đúng đắn về sự kiện nhân vật lịch sử, từ đó rút ra những bài học cần thiết cho bản thân

II Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng thống kê những sự kiện chính lịch sử chính, tư liệu tham khảo

- HS: chuẩn bị bài theo yêu cầu

III Phương pháp

- Phân tích, trình bày, trao đổi đàm thoại

IV Tổ chức giờ học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ : 3P

- Vì sao các nước đế quốc tăng cường chuẩn bị chiến tranh chia lại thế giới?

(+ Sự phát triển đồng đều của CNĐQ cuối TK XIX, đầu TK XX -> đối đầu gay gắt

các nước dành thuộc địa -> cuộc chiến tranh bùng nổ.)

- Tại sao lấy thời điểm chiến trnh thế giới kết thúc và CMT10 Nga 1917 làm mốc

kết thúc thời cận đại?

(Năm 1917, khi chiến tranh thế giới bước vào giai đoạn cuối, cuộc cách

mạng tháng 2 -> CMT10 1917 bùng nổ ở nước Nga CMT10 là cuộc CMVS giành

thắng lợi đầu tiên trên thế giới Một mô hình nhà nước công - nông đầu tiên ra

đời Với ý nghĩa đó người ta lấy 2 sự kiện này làm mốc kết thúc thời cận đại.)

3 Bài mới.

*Giới thiệu bài: 1p

Chúng ta ã h c xong nh ng n i dung v l ch s XH lo i ngđã học xong những nội dung về lịch sử XH loài người thời cận ọc xong những nội dung về lịch sử XH loài người thời cận ững nội dung về lịch sử XH loài người thời cận ội dung về lịch sử XH loài người thời cận ề lịch sử XH loài người thời cận ịch sử XH loài người thời cận ử XH loài người thời cận ài người thời cận ười thời cận i th i c n ời thời cận ận

i t 1566 - > 1917 H n 350 n m ch l 1 kho ng th i gian ng n ng i so v i

đã học xong những nội dung về lịch sử XH loài người thời cận ơn 350 năm chỉ là 1 khoảng thời gian ngắn ngủi so với ăm chỉ là 1 khoảng thời gian ngắn ngủi so với ỉ là 1 khoảng thời gian ngắn ngủi so với ài người thời cận ảng thời gian ngắn ngủi so với ời thời cận ắn ngủi so với ủi so với ới

c chi u d i phát tri n c a LS xã h i lo i ngảng thời gian ngắn ngủi so với ề lịch sử XH loài người thời cận ài người thời cận ển của LS xã hội loài người, song lại là 1 kỳ phát triển sôi ủi so với ội dung về lịch sử XH loài người thời cận ài người thời cận ười thời cận i, song l i l 1 k phát tri n sôiài người thời cận ỳ phát triển sôi ển của LS xã hội loài người, song lại là 1 kỳ phát triển sôi

ng v i nh ng b c ti n nh y v t h n nhi u so v i th i i tr c ó.]

đã học xong những nội dung về lịch sử XH loài người thời cận ội dung về lịch sử XH loài người thời cận ới ững nội dung về lịch sử XH loài người thời cận ưới ến nhảy vọt hơn nhiều so với thời đại trước đó.] ảng thời gian ngắn ngủi so với ọc xong những nội dung về lịch sử XH loài người thời cận ơn 350 năm chỉ là 1 khoảng thời gian ngắn ngủi so với ề lịch sử XH loài người thời cận ới ời thời cận đã học xong những nội dung về lịch sử XH loài người thời cận ưới đã học xong những nội dung về lịch sử XH loài người thời cận

*Hoạt động 1: Tìm hiểu những sự kiện lịch

sử chính

 Mục tiêu: HS khái quát được những sự

kiện lịch sử chính theo thời gian

- GV yêu cầu HS kẻ bảng thống kê vào vở

và gọi HS trả lời theo nội dung đã chuẩn bị

ở nhà

- HS nhận xét, bổ sung

- GV treo bản phụ, HS đối chiếu so sánh và

hoàn thiện vào vở những thông tin đúng

Thời gian Sự kiện

8.1566 Cách mạng Hà Lan

Cách mạng tư sản Anh

1640 -1688

1773- 1873 Chiến tranh giành độc

lập của 13 thuộc địa

I Những sự kiện lịch sử chính

Kết quả

Lật đổ ách thống trị của vương quốc Tây Ban Nha

Lật đổ chế độ phong kiến, mở đường cho CNTB phát triển

Giải phóng nhân dân Bắc Mĩ khỏi ách thống trị của thực dân; kinh tế TBCN phát triển