Tư tưởng Giáo dục học sinh nhận thấy rõ bản chất phản động và nguy hiểm của CNFX, từ đó bồi dưỡng ý thức căm ghét chế độ phát xít, bảo vệ hòa bình an ninh thế giới 3.. Kĩ năng : rèn hs -
Trang 1BÀI 17:
CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918 – 1939)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: hs nắm được
- Những nét khái quát về tình hình châu Âu trong những năm 1918-1939
- Cuộc đại khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 và tác động của nó đối với châu Âu
2 Tư tưởng
Giáo dục học sinh nhận thấy rõ bản chất phản động và nguy hiểm của CNFX, từ đó bồi dưỡng ý thức căm ghét chế độ phát xít, bảo vệ hòa bình an ninh thế giới
3 Kĩ năng : rèn hs
- Tư duy logic, khả năng nhận thức và so sánh các sự kiện lịch sử để lí giải sự khác biệt trong hệ quả của các sự kiện đó
- Sử dụng bản đồ, biểu đồ để hiểu những biến động lịch sử đã tác động đến các quốc gia lãnh thổ như thế nào Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, rút ra nhận xét Hiểu được bản chất của chủ nghĩa tư bản, giáo dục ý thức yêu chuộng hoà bình
II CHUẨN BỊ
- GV : SGK, SGV, Bản đồ châu Âu
- HS : SGK, VBT, Vở ghi
III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ ? Nêu hoàn cảnh, nội dung chính sách kinh tế mới ?
? Nêu những thành tựu của Liên Xô trong công cuộc xây dựng CNXH 1925 –
1941?
3 Bài mới
Trang 2Hoạt động 1: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, tình hình châu Âu có rất nhiều
biến động và sự biến động đó ra sao? Bài học hôm nay thầy trò ta sẽ cùng đi tìm lời giải
Hoạt động 2: Tìm hiểu những nét chung về châu
Âu
HS đọc thầm SGK
? Tình hình châu Âu sau chiến tranh thế giới
thứ 1 ?
Hs phát biểu, ghi bài
? Tình hình trong những năm 1924 – 1929 ?
Kinh tế ? Chính trị ?
Hs phát hiện, trả lời
? HS quan sát bảng thống kê trong SGK Qua
bảng thống kê em có nhận xét gì về tình hình sản
xuất công nghiệp ở ba nước Anh, Pháp, Đức.?
Hs quan sát, nhận xét
Hoạt động 3: Tìm hiểu cuộc khủng hoảng kinh
tế thế giới ( 1929-1933 ) và những hậu quả của
nó
Hs đọc thầm SGK mục 1 trang 90
? Nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng kinh tế ?
Hs trình bày, ghi bài
Đây là cuộc khủng hoảng kinh tế toàn thế giới, lớn
I Những nét chung
1 Tình hình châu Âu trong những năm 1918- 1923
+ Kinh tế : Suy sụp nghiêm trọng + Chính trị : Ra đời một số quốc gia mới
Cao trào cách mạng bùng nổ => GCTS lâm vào tình trạng không
ổn định
2 Châu Âu trong những năm
1924 – 1929 : + Kinh tế : Phát triển nhanh + Chính trị : Đẩy lùi được phong trào cách mạng => Ổn định nền thống trị
II Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929 – 1933) và những hậu quả của nó
1 Nguyên nhân
- Sản xuất ồ ạt, chạy theo lợi nhuận
Trang 3nhất, kéo dài nhất, gây thiệt hại nặng nề nhất
? quan sát H62 nhận xét ?
hs quan sát, NX
? Hậu quả cuộc khủng hoảng ?
Hs trả lời, ghi bài
? Biện pháp giải quyết cuộc khủng hoảng ?
Hs nêu các biện pháp
Gv nhấn mạnh: Qúa trình phát xít hóa ở Đức
Đức là quê hương của CN quân phiệt Phổ, bị bại
trận trong CTTG 1, bị khủng hoảng nghiêm trọng,
GCTS cầm quyền dung túng cho CNFX, pt CM
không đủ sức đẩy lùi CNFX
Hs lắng nghe, ghi nhớ
Tại sao nói CNFX Đức có nghĩa là chiến tranh ?
Hs thảo luận theo nhóm, phát biểu, nhận xét
Thể hiện ở tính chất phản động, âm mưu thôn tính ,
thống trị toàn cầu và việc điên cuông chuẩn bị phát
động chiến tranh TG
- Người dân không có tiền mua sắm
=> Hàng hoá ế thừa
2 Hậu quả
- Sản xuất bị đình đốn, Mức sản xuất bị đẩy lùi
- Nạn thất nghiệp Người lao động đói khổ
3 Biện pháp
- Cải cách kinh tế xã hội (Anh, Pháp…)
- Phát xít hoá chế độ thống trị, chuẩn bị chiến tranh chia lại thế giới (Đức, Italia, Nhật Bản )
4 Hoạt động tiếp nối
a Củng cố
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 3,4 trong SGK
b Dặn dò về nhà : Học bài cũ Làm bài tập Chuẩn bị bài mới