Kiến thức - Cách mạng công nghiệp nổ ra khởi đầu ở Anh và nhanh chóng lan rộng ra các nước Pháp, Đức và các nước tư bản khác.. Giới thiệu bài mới Đẩy mạnh sự phát triển của sản xuất là
Trang 1Bài 3 CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP
TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI
I CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Cách mạng công nghiệp nổ ra khởi đầu ở Anh và nhanh chóng lan rộng ra các nước Pháp, Đức và các nước tư bản khác
- Nội dung và hệ quả của cuộc cách mạng công nghiệp
2 Kĩ năng
Khai thác kênh hình, kênh chữ SGK, phân tích sự kiện để rút ra kết luận, nhận định để liên
hệ thực tế
3 Tư tưởng
- Sự áp bức, bóc lột của chủ nghĩa tư bản đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân lao động trên toàn thế giới
- Nhân dân lao động thực sự là người sáng tạo, chủ nhân của các thành tựu kĩ thuật, sản xuất
II THIẾT BỊ
Sưu tầm tranh ảnh, chuẩn bị bảng phụ
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII.
3 Bài mới
a Giới thiệu bài mới
Đẩy mạnh sự phát triển của sản xuất là con đường tất yếu ở tất cả các nước tiến lên chủ nghĩa tư bản.Nhưng phát triển sản xuất bằng cách nào? Tiến hành cách mạng công nghiệp có giải quyết được vấn đề đó không? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay
b Nội dung bài mới
Hoạt động 1: Cả lớp
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được một số phát minh lớn trong
cách mạng công nghiệp ở Anh
* Tổ chức thực hiện:
GV: Quan sát hình 12, 13, em hãy cho biết
cách sản xuất và năng suất lao động khác
nhau ra sao?
GV: Theo em, điều gì sẽ xảy ra trong ngành
dệt của Anh khi máy kéo sợi Gien-ni được sử
dụng rộng rãi?
HS: Thúc đẩy năng suất lao động trong ngành
dệt, đòi hỏi tiếp tục cải tiến, phát minh máy
móc
GV: Khi máy kéo sợi Gien-ni được sử dụng
rộng rãi dẫn đến tình trạng thừa sợi, sợi dư
1 Cách mạng công nghiệp ở Anh
- Thế kỉ XVIII, Anh là nước đầu tiên trên thế giới tiến hành cách mạng công nghiệp với việc phát minh ra máy móc trong ngành dệt
- Năm 1764, Giêm Ha-gri-vơ sáng chế ra máy kéo sợi Gien-ni
- Năm 1769, Ác-crai-tơ phát minh ra máy kéo sợi chạy bằng sức nước
- Năm 1785, Các-rai chế tạo ra máy dệt
- Năm 1784, Giêm Oát phát minh ra máy hơi nước
Trang 2thừa đòi hỏi phải cải tiến loại máy nào?
GV: Vì sao máy móc được sử dụng rộng rãi
trong giao thông vận tải ?
HS: Nhu cầu chuyển nguyên vật liệu, hàng
hoá
GV: Kết quả cuộc cách mạng công nghiệp ở
Anh ?
HS: Trả lời
Hoạt động 2: Cá nhân
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được cách mạng công nghiệp ở
Pháp, Đức
* Tổ chức thực hiện:
GV: Sự phát triển của cách mạng công nghiệp
ở Pháp?
HS: Trả lời
GV: Vì sao ở Pháp cách mạng công nghiệp
tiến hành muộn nhưng lại phát triển nhanh ?
HS: Nhờ đẩy mạnh sản xuất gang sắt, sử
dụng nhiều máy hơi nước
GV: Sự phát triển của cách mạng công nghiệp
ở Đức thể hiện ở những mặt nào ?
HS: Kinh tế phát triển với nhanh chóng
GV: Vì sao ở Đức cách mạng công nghiệp bắt
đầu muộn song lại phát triển nhanh chóng ?
HS: Do tiếp nhận những thành tựu khoa
học-kĩ thuật mới
Hoạt đông 3: Cả lớp
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được hệ quả của cách mạng công
nghiệp
* Tổ chức thực hiện:
GV hướng dẩn HS tìm hiểu H 17,18
GV: Cách mạng công nghiệp đã làm thay đổi
bộ mặt của các nước tư bản như thế nào?
HS: Dựa vào SGK trả lời
GV: Hệ quả quan trọng nhất của cách mạng
công nghiệp về mặt xã hội là gì?
HS: Trả lời
- Kết quả: Từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn bằng máy móc Anh trở thành nước công nghiệp phát triển nhất thế giới
2 Cách mạng công nghiệp ở Pháp, Đức
a Pháp:
- Năm 1830, cách mạng công nghiệp mới bắt đầu, nhưng tốc độ lại diễn ra rất nhanh
- Đến năm 1870, công nghiệp Pháp vươn lên đứng thứ hai thế giới (sau Anh)
b Đức:
- Những năm 40 của thế kỉ XIX, quá trình cách mạng công nghiệp đã diễn ra
- Sau năm 1870, công nghiệp Đức đã vươn lên đứng đầu châu Âu và đứng thứ hai thế giới (Sau Mĩ)
3 Hệ quả của cách mạng công nghiệp
- Làm thay đổi bộ mặt các nước tư bản
- Hình thành hai giai cấp tư sản và vô sản mâu thuẫn với nhau
4 Củng cố
- Nêu kết quả của cách mạng công nghiệp ở Anh
- Hệ quả của cách mạng công nghiệp ?
5 Dặn dò
- Học bài cũ, làm bài tập : Lập bảng thống kê các cải tiến phát minh quan trọng trong ngành dệt
ở Anh theo thứ tự thời gian
- Xem trước phần II/Bài 3, trả lời các câu hỏi trong SGK
Trang 3
Bài 3 CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP
TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI
(Tiếp theo)
II CHỦ NGHĨA TƯ BẢN XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Giúp HS nắm được sang thế kỉ XIX chủ nghĩa tư bản đã được xác lập trên phạm vi thế giới
2 Kĩ năng
Khai thác nội dung,sử dụng kênh hình,phân tích sự kiện để rút ra kết luận
3 Tư tưởng
Nhận thức được sự bóc lột của chủ nghĩa tư bản
II THIẾT BỊ
- Lược đồ khu vực Mĩ La tinh đầu thế kỉ XIX
- Tranh ảnh trong SGK
III TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu những cải tiến phát minh quan trọng trong ngành dệt ở Anh Cuộc cách mạng
công nghiệp đã mang lại hệ quả gì ?
3 Bài mới
a Giới thiệu bài mới
Bước sang thế kỉ XIX do sự phát triển mạnh mẽ của kinh tế tư bản chủ nghĩa, phong trào dân tộc ở các nước Âu, Mĩ ngày càng dâng cao, tấn công mạnh mẽ vào thành trì của xã hội phong kiến, xác lập chủ nghĩa tư bản trên phạm vi thế giới,tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư bản
mở rộng xâm chiếm thuộc địa.Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay
b Nội dung bài mới
Hoạt động 1: Cả lớp
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được những cuộc cách mạng tư
sản nổ ra ở khu vực Mĩ La-tinh
* Tổ chức thực hiện:
GV sử dụng lược đồ châu Mĩ la tinh đầu thế kỉ
XIX giới thiệu khái quát về khu vực này
GV: Vì sao sang thế kỉ XIX, phong trào đấu
tranh giành độc lập ở châu Mĩ La-tinh phát
triển mạnh đưa tới sự ra đời của các quốc gia
tư sản ?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV yêu cầu HS quan sát lược đồ Mĩ La-tinh
đầu thế kỉ XIX đọc tên các quốc gia tư sản
Hoạt động 2: Cả lớp
* Mức độ kiến thức cần đạt:
1 Các cuộc cách mạng tư sản thế kỉ XIX
a Ở Mĩ La-tinh
- Nhân dân các nước thuộc địa ở khu vực này
đã nổi dậy đấu tranh lật đổ ách thống trị của thực dân Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha, giành chính quyền về tay mình Thành lập hàng loạt quốc gia tư sản
b Ở châu Âu
- 1848-1849, cách mang tư sản diễn ra sôi nổi
Trang 4HS cần nắm được những cuộc cách mạng tư
sản nổ ra ở châu Âu
* Tổ chức thực hiện:
GV dùng lược đồ trình bày về phong trào cách
mạng ở châu Âu
GV: Cách mạng ở Đức, I-ta-li-a, Nga hình thức
khác nhau song cĩ điểm gì chung? Vì sao?
HS: đều mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát
triển- là những cuộc cách mạng tư sản
GV: Với sự thắng lợi của các cuộc cách mạng
tư sản thế kỉ XIX, chủ nghĩa tư bản đã xác lập
trên phạm vi thế giới
Hoạt động 1: Cá nhân
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được sự bành trướng của các nước
tư bản ở các nước Á, Phi
* Tổ chức thực hiện:
GV: Vì sao các nước phương Tây đẩy mạnh
việc xâm chiếm thuộc địa?
HS: Trả lời
GV: Đối tượng xâm lược của tư bản phương
Tây ?
HS: Ấn Độ, Trung Quốc, Đơng Nam Á
GV: Kết quả của quá trình xâm lược?
HS: Trả lời
GV sơ kết bài: Cách mạng tư sản lần lượt nổ
ra ở nhiều nước Âu-Mĩ, đánh đổ chế độ phong
kiến và xác lập chủ nghĩa tư bản trên phạm vi
thế giới Chủ nghĩa tư bản phát triển, do nhu
cầu về nguyên liệu, thị trường, bọn thực dân đã
tăng cường xâm chiếm các nước Á, Phi làm
thuộc địa
- Năm 1859-1870, các vương quốc ở I-ta-li-a
đã thốt khỏi sự thống trị của đế quốc Aùo và thống nhất thành vương quốc I-ta-li-a
- Năm 1864-1871, tiến hành cơng cuộc thống nhất nước Đức
- Năm 1861, ở Nga đã ban bố "Sắc lệnh giải phĩng nơng nơ"
2 Sự xâm lược của tư bản phương Tây đối với các nước Á, Phi
a Nguyên nhân:
Nhu cầu về nguyên liệu, thị trường trở nên cấp thiết, khiến các nước tư bản phương Tây đẩy mạnh việc xâm lược đối các nước Á Phi
b Kết quả:
Hầu hết các nước châu Á, Phi đều trở thành thuộc địa hoặc phụ thuộc của chủ nghĩa thực dân phương Tây
4 Củng cố
GV nhắc lại những nội dung chính của bài
5 Dặn dị
- Học bài cũ, lập bảng thống kê các nước thuộc địa của thực dân phương Tây ở thế kỉ XV - thế kỉ XIX
- Xem trước bài mới, trả lời các câu hỏi trong SGK