1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Lịch sử 6 bài 10: Những chuyển biến trong đời sống kinh tế

4 72 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 54 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CHƯƠNG II THỜI ĐẠI DỰNG NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC Bài 10: NHỮNG CHUYỂN BIẾN TRONG ĐỜI SỐNG KINH TẾ A.. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Tìm hiểu những chuyển biến trong đời sống kinh tế của NNT: nâng cao

Trang 1

CHƯƠNG II THỜI ĐẠI DỰNG NƯỚC VĂN LANG - ÂU LẠC

Bài 10:

NHỮNG CHUYỂN BIẾN TRONG ĐỜI SỐNG KINH TẾ

A MỤC TIÊU BÀI HỌC

- Tìm hiểu những chuyển biến trong đời sống kinh tế của NNT: nâng cao kỹ thuật mài đá, l.kim, nghề nông - thức

- Nâng cao tinh thần sáng tạo trong lao động

- Bồi dưỡng kỹ năng nhận xét, so sánh, liên hệ thực tế

B PHƯƠNG TIỆN DN

- G: SGK - hiện vật phục chế

- H: SGK

C TIẾN TRÌNH DH:

1 KTBC: Hình thức tổ chức xã hội đầu tiên ở Việt Nam là gì? Họ có đời sống tinh thần như thế nào?

2 Bài mới:

Cuộc sống của NNT ổn định hơn ở các mái đá Có phải nước ta chỉ có rừng núi? con người từng bước từ hang động di cư xuống các thung lũng ven sông, suối Cuộc sống mới rộng rãi hơn, dân số phát triển hơn đã kích thích con người phải cải tiến c2  là thời điểm hình thành những chuyển biến lớn về kinh tế

1 Công cụ sản xuất được cải tiến như thế nào?

*G: Khái quát sự di cư từ các hang động 

thung lũng ven sông, suối, chăn nuôi, trồng

trọt  mở rộng vùng cư trú kích thích con

người cải tiến c2 sản xuất đáp ứng yêu cầu

cao hơn

 Chuyển biến lớn về kinh tế

* Y/c H nhận xét hiện vật phục chế như H28

Nghe G giảng

Quan sát hiện - Rìu có vai, mài rộng

Trang 2

- 29 và nêu tên các c2, nhận xét về trình độ

canh tác các c2 đồ dùng?

 G khẳng định tiến bộ của kỹ thuật cưa,

mài, khoan: Tạo nhiều kiểu dáng, kích

thước, sắc bén, có ba cán dễ dùng

- Them em, những tiến bộ kỹ thuật này có

tác dụng gì đến sinh hoạt, sản xuất?

- Ngoài tiến bộ về kỹ thuật canh tác c2 mài

đá, NNT giai đoạn này còn có những tiến bộ

gì?

- Hãy xác định vị trí các di chỉ khảo cổ:

Phùng Nguyên, Hoà Lộc, Lung Long

* Quan sát H30, em có nhận xét gì về trình đ

sản xuất đồ gốm của người thời Phùng

Nguyên, Hoà Lộc?

vật phục chế và nhận xét

Thảo luận nhóm, phát hiện dựa vào SGK

Xác định trên lược đồ các địa điểm

2 mặt

- Khoan đá, cưa đá

T/d: Có thể canh tác

ở những vùng đất rắn,

mở rộng diện tích

- Đồ gốm: nhiều loại hình có hoa văn

2 Thuật luyện kim đã được phát hiện như thế nào?

* Y/c H đọc mục 2 SGK

- Do đâu thuật luyện kim ra đời?

- Làm đồ gốm cần những công đoạn như thế

nào? (trình tự)

G nêu v.đ kỹ thuật luyện kim ra đời có mối

quan hệ gì với nghề gốm?  làm BTTN

Các t.tin sau, t.tin nào góp phần khẳng định

nghề gốm là cơ sở để tìm ra thuật luyện kim

Đánh dấu vào đầu câu em cho là đúng (b,c)

a Đào đất sét người ta gặp kim loại đồng,

thiếc

b Nung đồ gốm phát hiện ra kim loại đồng,

thiếc nóng chảy rồi lại đông cứng khi nguội

đi

c Nhào đất sét để làm đồ gốm người ta nghĩ

đến việc làm khuôn đúc kim loại bằng đất

Đọc SGK mục

2 và trả lời

Làm BTTN

*Lý do: Yêu cầu của sản xuất và cuộc sống

- Cơ sở của phát minh này từ việc làm đồ gốm

- Người Hoà Lạc, Phùng Nguyên phát minh ra thuật luyện

Trang 3

G giới thiệu những KL đầu tiên được sử

dụng

- ý nghĩa quan trọng của phát minh ra thuật

luyện kim?

Thảo luận

kim

- YN: con người tìm

ra nguyên liệu làm c2

theo nhu cầu

3 Nghề nông trồng lúa nước ra đời ở đâu và trong điều kiện nào?

G Nêu vđ: Nước ta cũng được coi là quê

hương của lúa nước

- Tìm những chi tiết chứng tỏ nhận định

trên?

G Cho học sinh quan sát tranh hạt gạo cháy

tìm thấy trong các di chỉ ở Phùng Nguyên,

Hoà Lạc bên cạnh vỏ bình nung và lưỡi

cuốc đá

- Trong những điều kiện nào, NNT phát

minh ra nghề nông trồng lúa nước? ra đời ở

đâu (địa hình)?

G Khẳng định

Việc định cư lâu dài ở vùng ven sông, biển,

hàng loạt c2 sản xuất mới, họ trồng được

nhiều cây củ  vô tình biết trồng lúa nước

- Theo em, việc biết trồng cây lúa nước có

tầm quan trọng như thế nào trong đời sống

của con người?

- Vì sao từ đây con người có thể định cư lâu

dài ở đồng bằng ven sông lớn?

Tìm ND theo SGK

Quan sát tranh Thảo luận

Nghe G giảng

Thảo luận nhóm

- Ra đời ở vùng đồng bằng sông Hồng, Mã,

Cả, Đồng Nai (cách đây 6000 - 5000 năm)

- ý nghĩa cây lúa nước dần trở thành cây lương thực chính

 Con người định cư lâu dài ở đồng bằng ven sông, biển

3 Sơ kết bài học

C2 sản xuất ngày càng được cải tiến Đặc biệt là việc phát minh ra thuật luyện kim và nghề nông trồng lúa nước, con người thời nguyên thuỷ có thể định cư lâu dài ở đồng bằng ven các con sông lớn, ven biển

4 Củng cố

Trang 4

Theo em 2 phát minh lớn góp phần tạo ra bước chuyển biến lớn trong đời sống kinh tế của con người thời kỳ này là gì?

5 Hướng dẫn học sinh làm BT 3 (T32)

Ngày đăng: 29/05/2019, 22:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w