Bài 4 CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG A- Mục tiêu bài học: - Giúp H nắm được,sau khi XHNT tan rã, XH có giai cấp và nhà nước ra đời đầu tiên ở phương Đông: Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Quốc,
Trang 1Bài 4 CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG A- Mục tiêu bài học:
- Giúp H nắm được,sau khi XHNT tan rã, XH có giai cấp và nhà nước ra đời đầu tiên ở phương Đông: Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Quốc, ấn Độ từ cuối thế kỷ I - đầu thế kỷ III, nền tảng KT thể chế Nhà nước ở các quốc gia này
- Xã hội cổ đại phát triển cao hơn XHNT, bước đầu ý thức về sự bỉnh đẳng giàu nghèo ( g/c) trong XH và về nhà nước chuyên chế
- KL kỹ năng quan sát, nhận xét tranh ảnh
B- Phương tiện DH:
- G: Bản đồ các quốc gia cổ đại phương Đông tư liệu
- H: Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh về đời sống của các quốc gia cổ đại phương Đông
C- Tiến trình DH:
1 KTBC: - Em hãy cho biết Người tinh khôn sống như thế nào?
- Vì sao XHNT tan rã?
2 Bài mới:
XHNT ( Cxã T.tộc) tan rã Con người đang đứng trước ngưỡng cửa của thời đại có giai cấp đầu tiên - thời cổ đại Bài học sẽ giúp các em tìm hiểu một số quốc gia cổ ở phương Đông
1) Các quốc gia cổ đại ở phương Đông hình thành ở đâu và từ bao giờ?
N đ dạy
* Sử dụng bản đồ giới thiệu khu vực lưu vực
các sông lớn, ngưòi đến cư trú đông: Nin,
Tigơrơ- ơphrát, ấn - Hằng, T.Giang, Hoàng
Hà
H đ học Quan sát lược đồ
Ghi bảng
Trang 2- Tại sao ở lưu vực việc những sông lớn,
người đến cư t rú đông?
* Phân tích: Với sự phát triển của Sản xuất,
đặc biệt là của KL dẫn đến con người chuyển
dần xuống các sông lớn Những trở thành
ngành KT chính Nhưng muốn phát triển sản
xuất nông nghiệp người ta phải làm gì?
- Em hãy mô tả các khâu chính của sản xuất
nông nghiệp của người Ai Cập cổ qua H8
SGK? ( Quan sát từ dưới lên trên, từ trái qua
phải, Hàng trên: phải sang trái)
- Em có suy nghĩ gì từ bức tranh này? ( Nghề
làm ruộng thu hoạch nhiều nên phải nộp chi
quý tộc)
* Phân tích: Nông nghiệp trông lúa nước
phát triển trên những vùng đất màu mỡ do đó
con người định cư lâu dài và phát triển các
ngành sản xuất khác Phân hóa giàu nghèo
sâu sắc dẫn đến hình thành 1 tầng lớp có
quyền thế làm chủ vùng đất của mình 6000
năm trước đây hình thành những quốc gia cổ
đại đầu tiên ở phương Đông ( chỉ trên bản
đồ)
Thảo luận
Quan sát H8 và miêu tả
Thảo luận và nhận xét
Nghe và nhìn lược
đồ để xác định vị trí
Hình thành trên lưu vực các sông lớn
Cuối TK IV đầu TNK III TCN, hình thành các q gia Ai Cập, Lưỡng Hà, ấn
Độ, Trung Quốc
2/ Xã hội cổ đại phương Đông bao gồm những tầng lớp nào:
Hướng dẫn học sinh đọc SGK: Từ đầu
khác gì con vật
Nêu các tầng lớp a/ Cơ cấu xã
hội
Trang 3XH cổ đại Phương Đông bao gồm những
tầng lớp nàp?
GV P.tích đời sống và đại vị của từng tầng
lớp
G thích các thuật ngữ: Công xã, lao dịch,
quý tộc, sa mát, nô lệ
Hướng dẫn H khai thác H9 và 2 điều trích
bộ luật Hamurabi
- Qua 2 điều luật trên theo em người cày
thuê ruộng phải làm vịêc như thế nào?
G nêu qua về nguyên nhân của các cuộc
khởi nghĩa: bị bóc lột nặng nề và bị đối xử
như súc vật
- Hãy kể tên các cuộc khởi nghĩa của nô lệ
và dân nghèo
- Đi sâu vào KN - 1750 ở Ai Cập qua một số
đoạn trích ( Lời khuyên và Ipuse) và "lời
tiên đoán của Nêphéc tuy" SGV ( 25) - Sự
vùng lên mạnh mẽ của tầng lớp bị trị trong
xã hội bấy giờ
Nhận xét về luật Hămmurabi
Kể tên theo SK\GK
- Nông dân (C.xã) chiếm
đa số là lực lượng sản xuất chính
Nô lệ: phục vụ vua quý tộc
- Quý tộc ( Vua, quan - quý tộc) có quyền thế và nhiều của cải
b/ Các cuộc khởi nghĩa của
nô lệ và dân nghèo
- KN ở lưỡng
Hà (- 2300)
- KN ở Ai Cập (- 1750)
3/ Nhà nước chuyên chế cổ đại Phương Đông:
Y/ cầu H đọc SGK mục 3
Giúp H tìm hiểu thuật ngữ QCCC thông qua
chế độ chính trị - xã hội ở Phương Đông cổ
đại
ở các nước phương Đông vua có những
Nêu theo SGK
Đứng đầu là:
- Vua: nắm quyền hành cao nhất trong
Trang 4quyền hành gì?
KL: ở mỗi nước có những cách gọi khác
nhau về vua Thiên tử ( TQ), Phraôn ( Ai
Cập), Ensi ( Lưỡng Hà)
Qua tìm hiểu những nội dung trên, em có thể
rút ra đặc trưng cơ bản của N2 chế độ cổ đại
phương đông là gì?
(Quyền lực vô hạn của vua vè RĐ, thần
dân )
- Giúp vịêc cho vua là ai? Họ có quyền gì?
MR: ở Ai Cập, ấn Độ: T.lữ t gia vào vịêc
chính trị, có quyền khá lớn, thậm chí có lúc
lấn át vua - đựơc coi là những vị thần để trị
dân T.lữ thường lợi dụng yếu tố thần thánh
để giải thích nguồn gốc của mình gán cho
mình (nguồn gốc thần thánh và được trao
quyền để trị vì dân chúng)
N xét và rút ra kết luận
Dựa vào SGK trả lời
mọi vịêc đặt ra luật pháp, chỉ huy quân đội
- Chê độ QCCC ( vua chuyên chế)
- Bộ máy hành chính quan lại
từ TW - địa phương ( quý tộc, quan lại) giúp việc cho vua
3/ Sơ kết bài: Điều kiện tự nhiên thuận lợi đưa tới sự ra đời của các quốc gia cổ
đại phương Đông đầu tiên Đó là các nhà nước quân chủ chuyên chế: Ai Cập, Trung Quốc, Ấn Độ, L.Hà
4/ Củng cố: Câu hỏi SGK
5/ Hướng dẫn H làm BT: Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước chuyên chế Nêu rõ vị trí
của từng tầng lớp?