Đay là con đường để miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực,…cho chiến trường, góp phần lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam trong cuộc kháng chiến chống mĩ cứu nước của dân
Trang 1Giáo án đi n t L ch s 5 ện tử Lịch sử 5 ử Lịch sử 5 ịch sử 5 ử Lịch sử 5
Bài 22:ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN
I.MUC TIÊU:
Sau bài học HS nêu được:
- Ngày 19/5/1959, Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn
- Đường Trường Sơn là hệ thống giao thông quân sự quan trọng Đay là con đường
để miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực,…cho chiến trường, góp phần
lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam trong cuộc kháng chiến chống mĩ cứu
nước của dân tộc ta
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-BẢn đồ hành chính VN, các hình minh họa trong SGK, Phiếu học tập của HS, HS
sưu tầm tranh ảnh…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Kiểm tra bài cũ
3-4'
2.Bài mới
GTB 1-2'
HĐ1:Trung
ương Đảng
quyết định mở
đương Trường
Sơn10-12'
HĐ2:Những tấm
gương anh dũng
trên ĐTS 7-8'
-Gọi HS lên bảng hỏi và yêu càu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó nhận xét và cho điểm HS
-Dẫn dắt ghi tên bài học
- Treo bản đồ VNchỉ vị trí dãy núi Trường Sơn, đường Trường Sơn và nêu
- ĐTS có vị trí thế nào với hai miền Bắc Nam của nước ta?
- Vì sao T/Ư Đảng quyết định
mở ĐTS?
- Tại sao ta lại chọn mở đường qua dãy núi TS:
-GVNêu:để đáp ứng nhu cầu chi viện cho MN…
-Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm:
-Tìm hiểu và kể lại câu chuyện
về anh Nguyễn Viết Sinh
-Tổ chức cho HS cùng chia sẻ với nhau về những bức ảnh, những câu chuyện…mà các em
- 3 HS lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV
-Nhận xét
- Nhắc lại tên bài học
- HS theo dõi, sau đó 3 HS nối tiếp lên chỉ vị trí của đường TS trước lớp
…là đường nối liền 2 miền Nam – Bắc nước ta
- Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam kháng chiến…
- Vì đường đi giữa rừng khó bị địch phát hiện…
- Nghe
- HS làm việc theo nhóm
-Lần lượt từng HS dựa vào SGK và tập
kể lại câu chuyện của anh Nguyễn Viết Sinh
- Cả nhóm tập hợp thông tin viết vào tờ giấy khổ to
Trang 2Giáo án đi n t L ch s 5 ện tử Lịch sử 5 ử Lịch sử 5 ịch sử 5 ử Lịch sử 5
HĐ3:Tầm quan
trọng của
ĐTS
8 -10'
3 Củng cố, dặn
dò 2-3'
sưu tầm được
- Cho HS trình bày kết quả trước lớp
- Nhận xét kết quả việc làm của
HS, tuyên dương HS
GVKL: Trong những năm kháng chiến…
-Yêu cầu HS trao đổi những câu hỏi:
Tuyến đường TS có vai trò như thế nào trong sự nghiệp thống nhất đất nước của dân tộc ta?
-GVnêu:Hiểu tầm quan trọng…
em hãy nêu sự phát triển của con đường?
-Việc nhà nước ta xây dựng lại đương TS thành con đường đẹp,hiện đại có ý nghĩa ntn với công cuộc xây dựng đất nước của dân tộc ta?
-GV cung cấp thêm cho HS một
số thông tin về Đường TS
- Nhận xét giờ học
-Dặn HS về nhà học thuộc bài
- Lần lượt từng nhóm trìng bày ttrước lớp
-Nghe
- HS trao đổi với nhau, sau đó 1 hS nêu
ý kiến trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét
- Trong những năm kháng chiến chống
Mĩ cứu nước, đờng TS là con đường huyết mạch nối 2 miền Nam- Bắc… -HS nghe, Đọc SGK và trả lời
-Nghe