Bài 3 Cuộc phản công ở kinh thành Huế.IMục đích – yêu cầu: Sau bài học HS có thể: -Thuật lại được cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết chỉ huy vào đêm mồng 5-7-1885.. +Nhân
Trang 1Bài 3 Cuộc phản công ở kinh thành Huế.
IMục đích – yêu cầu:
Sau bài học HS có thể:
-Thuật lại được cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết chỉ huy vào
đêm mồng 5-7-1885
-Nêu được cuộc phản công ở kinh thành Huế đã mở đầu cho phong trào Cần
Vương (1885-1896)
-Biết trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc ta
II Đồ dùng dạy – học.
-Lược đồ kinh thành Huế năm 1885, có các vị trí kinh thành Huế, đồn Mang Cá,
toà Khâm sứ nếu có
-Bản đồ hành chính VN
-Hình minh hoạ tronng SGK
-Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ
1 Giới thiệu bài
mới
2 Tìm hiểu bài
HĐ1:Người đại
diện phía chủ
chiến
-GV gọi một số HS lên bảng kiêm tra bài
-Nhận xét cho điểm HS
-GV giới thiệu bài cho HS
-Dẫn dắt và ghi tên bài
-GV nêu vấn đề: 1884, triều đình nhà Nguyễn kí hiệp ước công nhận quyền
đô hộ của thực dân pháp trên toàn đất nước ta Sau hiệp ước này, tình hình nước ta có những nét chính nào? Em hãy đọc SGK và trả lời câu hỏi
+Quan lại triều đình nhà Nguyễn có thái độ đối với thực dân Pháp như thế nào?
+Nhân dân ta phản ứng thế nào trước
-2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV
-Nghe
-Nghe và nêu để xác định vấn đề, sau đó tự đọc SGK và tìm câu trả lời cho các câu hỏi
-Quan lại nhà Nguyễn chia thành 2 phái Chủ hoà và chủ chiến
-Chủ hoà chủ trương thuyết phục thực dân pháp
-Chủ chiến Đại diện là Tôn Thất Thuyết, cùng nhân dân tiếp tục chiến đấu…
Trang 2HĐ2: Nguyên
nhân diễn biến và
ý nghĩa của cuộc
phản cônng ở
kinh thành Huế
HĐ3: Tôn Thất
Thuyết, vua Hàm
Nghi và phong
trào Cần Vương
sự việc triều đình kí hiệp ước với thực dân pháp?
-GV nêu từng câu hỏi trên và gọi HS trả lời trước lớp
-GV nhận xét câu trả lời của HS sau
đó nêu KL
-GV chia HS thành cacù nhóm, yêu cầu thảo luận để trả lời các câu hỏi
+Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công ở kinh thành Huế?
+Hãy thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế diễn ra khi nào? Ai là người lãnh đạo? Tinh thần phản công của quân ta như thế nào?
Vì sao cuộc phản công thất bại?
-GV tổ chức cho HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp
-GV nhận xét về kết quả thảo luận của HS
-GV yêu cầu HS trả lời:
+Sau khi cuộc phản công ở kinh thành Huết thất bại Tôn Thất Thuyết đã làm gì? Việc làm đó có ý nghĩa như thế nào với phong trào chống Pháp của nhân dân ta?
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, chia sẻ với các bạn trong nhóm những thông tin, hình ảnh mình sưu tầm được
về Hàm Nghi và chiếu Cần Vương
-GV gọi HS trình bày kết quả thảo
-Không chịu khuất phục thực dân pháp
-2 HS lần lượt trả lời, HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến
-Chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4-6 HS, cùng thảo luận và ghi các câu trả lời vào phiếu
-Tôn Thất Thuyết đã tích cực chuẩn bị để chống giặc pháp Giặc pháp lập mưu bắt ông nhưng không thành Trước sự uy hiếp của
kẻ thù ông quyết định nổ súng trước để giành thế chủ công
+Đêm mông 5-7 -1885, cuộc phản công bắt đầu bằng tiếng nổ rầm trời cảu súng " thần công" quân ta
do Tôn Thất Thuyết chỉ huy đã tấn cônng và đồn Mạng Cá và toà Khâm sứ pháp……
-3 nhóm HS cử đại diện báo cáo kết quả thảo luận
-Đã đưa vua Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị để tiếp tục kháng chiến Tại đây ông đã lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi ra chiếu Cần vương kể gọi nhân dân cả nước giúp vua -HS làm việc trong nhóm theo yêu cầu của GV
Trang 33 Củng cố dặn dò
luận và yêu cầu HS các nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến khi cần thiết
-GV có thể giới thiêu thêm về vua Hàm nghi
-GV nêu câu hỏi
-Em hãy nêu tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu hưởng ứng chiếu Cần
Vương
-GV tóm tắt nôi dung hoạt động 3
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương các HS, nhóm HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở các HS còn chưa cố gắng
-Dặn HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau
-3 HS lần lượt trình bày kết quả chia sẻ kiến thức trước lớp
-Phạm Bành, Đình Công Tráng (Ba đình- Thanh hoá)
-Phan đình Phùng (Hương khê- hà tĩnh)
………