TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊI Mục đích - yêu cầu: 1.Kiến thức: HS thấy được: - Nhà Hậu Lê rất quan tâm tới giáo dục.. - Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê có quy củ hơn, nề nếp hơn.. 3.Thái độ: - Tự
Trang 1TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ
I Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức: HS thấy được:
- Nhà Hậu Lê rất quan tâm tới giáo dục
- Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê có quy củ hơn, nề nếp hơn
2.Kĩ năng:
- Nắm được tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học dưới thời Lê
3.Thái độ:
- Tự hào về truyền thống giáo dục của dân tộc và tinh thần hiếu học của người dân Việt Nam
II Đồ dùng dạy học :
- SGK
- Tranh: “Vinh quy bái tổ” và “Lễ xướng danh”
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
ĐDDH
1 phút
5 phút
15phút
Khởi động:
Bài cũ: Nhà Hậu Lê và việc tổ
chức quản lí đất nước
- Nhà Lê ra đời như thế nào?
- Những ý nào trong bài biểu hiện
quyền tối cao của nhà vua?
- GV nhận xét
Bài mới:
Giới thiệu : Hoạt động1: Thảo luận nhóm
- Việc học dưới thời Hậu Lê được
tổ chức như thế nào?
- Trường học thời Hậu Lê dạy
những gì?
- Chế độ thi cử thời Hậu Lê như
thế nào?
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lập Văn Miếu xây dựng lại và mở rộng Thái học viện, thu nhận cả con
em thường dân vào trường Quốc Tử Giám ; trường có lớp học , chỗ
ở kho trữ sách ; ở các đều có trường do nhà nước mở
- Nho giáo, lịch sử các vương triều phương Bắc
- Ba năm có một kì thi
SGK
Trang 24 phút
- GV khẳng định: Giáo dục thời
Hậu Lê có tổ chức quy củ, nội dung học tập là Nho giáo
Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp
- Nhà Lê đã làm gì để khuyến
khích học tập?
Củng cố - Dặn dò:
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi
trong SGK
- Chuẩn bị bài: Văn học và khoa học
thời Hậu Lê
Hương và thi Hội, có kì thi kiểm tra trình độ quan lại
- Tổ chức lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ về làng, khắc vào bia đá tên những người đỗ cao rồi cho đặt
ở Văn Miếu
- HS xem hình trong SGK
- HS xem tranh
Tranh
Các ghi nhận, lưu ý :