Bài 21 : TRỊNH – NGUYỄN PHÂN TRANHI.MỤC TIÊU : - Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút: + Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đâ
Trang 1Bài 21 : TRỊNH – NGUYỄN PHÂN TRANH
I.MỤC TIÊU :
- Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút:
+ Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều
và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài
+ Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lực của các phe phái phong kiến
+ Cuộc tranh giành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến khiến cuộc sống của nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khác, phải đi lính và chết trận, sản xuất không phát triển,
- Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Ngoài – Đàng Trong
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI-XVII
-PHT của HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định: Hát.
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV hỏi :Buổi đầu độc lập thời Lý ,Trần, Lê đóng đô
ở đâu ?
- Tên gọi nước ta các thời đó là gì ?
- GV nhận xét ghi điểm
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu, ghi tựa bài lên bảng
b.Giảng bài :
*Hoạt động 1: Làm việc cả lớp:
- GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm những biểu hiện
cho thấy sự suy sụp của triều đình Hậu Lê từ đầu thế
kỉ XVI
- GV mô tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu
thế kỉ XVI
- GV giải thích từ “vua quỷ” và “vua lợn”
* GV: Trước sự suy sụp của nhà Hậu Lê, nhà Mạc đã
cướp ngôi nhà Lê Chúng ta cùng tìm hiểu về sự ra đời
của nhà Mạc
*Hoạt động 2: Làm việc cả lớp :
- GV cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau:
+ Mạc Đăng Dung là ai ?
+ Nhà Mạc ra đời như thế nào? Triều đình nhà Mạc
được sử cũ gọi là gì ?
- HS hỏi đáp nhau
- HS khác nhận xét ,kết luận
- Lắng nghe, nhắc lại
- HS theo dõi SGK và trả lời
- HS lắng nghe
- HS đọc và trả lời câu hỏi
- Là một quan võ dưới triều nhà Hậu lê
- HS trả lời
Trang 2+ Nam triều là triều đình của dòng họ nào PK nào ?Ra
đời như thế nào ?
+ Vì sao có chiến tranh Nam-Bắc triều ?
+ Chiến tranh Nam-Bắc triều kéo dài bao nhiêu năm
và có kết quả như thế nào ?
* GV kết luận
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
- GV cho HS trả lời các câu hỏi qua PHT :
+ Năm 1592, ở nước ta có sự kiện gì ?
+ Sau năm 1592 ,tình hình nước ta như thế nào ?
+ Kết quả cuộc chiến tranh Trịnh –Nguyễn ra sao ?
- GV nhận xét và kết luận: Đất nước bị chia làm 2
miền ,đời sống nhân dân vô cùng cực khổ Đây là một
giai đoạn đau thương trong LS dân tộc
* Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi :
- Chiến tranh Nam triều và Bắc triều , cũng như chiến
tranh Trịnh –Nguyễn diễn ra vì mục đích gì?
- Cuộc chiến tranh này đã gây ra hậu quả gì ?
* GV: Vậy là hơn 200 năm các thế lực PK đánh nhau ,
chia cắt đất nước ra làm 2 miền.Trước tình cảnh đó,
đời sống của nhân dân ta cực khổ trăm bề
4.Củng cố :
- GV cho HS đọc bài học trong khung
- Hỏi:+Do đâu mà vào đầu thế kỉ XVI ,nước ta lâm
vào thời kì bị chia cắt ?
+ Cuộc chiến tranh Trịnh _Nguyễn chính nghĩa hay
phi nghĩa ?
5 Dặn dò:
- Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài : “Cuộc khẩn
hoang ở Đàng trong”.
- Nhận xét tiết học
-HS các nhóm thảo luận và trả lời : -Các nhóm khác nhận xét
- 3 HS đọc
- Thảo luận theo nhóm 4, thư kí ghi câu trả lời
- Đại diện báo cáo kết quả
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
-HS cả lớp lắng nghe
- 2 HS đọc
- HS trả lời
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
………
………
………
………
………
………
………