MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT : o Vận dụng kiến thức và kĩ năng về văn nghị luận đã học và những kiến thức cơ bản đã học trong các văn bản phần văn học để viết bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ..
Trang 1Giáo án Ngữ văn 12
VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 3 : NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT :
o Vận dụng kiến thức và kĩ năng về văn nghị luận đã học và những kiến thức
cơ bản đã học trong các văn bản phần văn học để viết bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ
o Tiếp tục rèn luyện và củng cố các kỉ năng tìm hiểu đề, lập dàn ý tổ chức bài văn và các thao tác lập luận giải thích, phân tích, bác bỏ, so sánh, bình luận,
o Bước đầu rèn luyện cho HS một khía cạnh, một vấn đề nổi bật trong đặc điểm nghệ thuật hoặc nội dung của tác phẩm, biết cách trình bày ngắn gọn
và rõ ràng vấn đề trong một hệ thống lập luận chặt chẽ Đồng thời nâng cao năng lực tổng hợp, so sánh, đối chiếu một cách có cơ sở, có hệ thống để làm
rõ đặc điểm bản chất, tương đồng hoặc khác biệt của một số tác phẩm đã được tìm hiểu
II CHẨN BỊ :
1 Giáo viên : SGK, SGV, chuẩn KT-KN, tài liệu tham khảo, ra đề.
2 Học sinh :
+ Ôn lại kiểu bài văn nghị luận văn học và các thao tác lập luận trong bài văn
nghị luận
+ Tham khảo các đề bài trong SGKT 132 đến 138.
3 Phương pháp : thực hành – Bài viết tại lớp.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1 Ổn định lớp : KTSS
3 Kiểm tra bài cũ : kiểm tra tài liệu của HS trước khi chép đề.
2 Bài mới : chép đề lên bảng.
ĐỀ :
Câu 1 : ( 3 điểm )
- Nêu hoàn cảnh ra đời bài thơ “Tây Tiến” – Quang Dũng ?
1
Trang 2Giáo án Ngữ văn 12
- Chép thuộc lòng 1 đoạn thơ trong bài thơ “Tây Tiến” – Quang Dũng mà
em thích ?
Câu 2 : ( 7 điểm )
Phân tích vẻ đẹp hình tượng người lính trong bài thơ “Tây Tiến” –
Quang Dũng ?
3 Thu bài và dặn dò:
ĐỌC THÊM :
“Dọn về làng” ( Nông Quốc Chấn)
”Tiếng hát con tàu” ( Chế Lan Viên )
”Đò Lèn” ( Nguyễn Duy )
2