ĐỌC THÊM - MẤY Ý NGHĨ VỀ THƠ“Trích” Nguyễn Đình Thi A/ Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Hiểu được nội dung và giá trị của bài tiểu luận - Thấy được mối quan hệ giữa tư tưởng và tình cảm
Trang 1ĐỌC THÊM - MẤY Ý NGHĨ VỀ THƠ
“Trích” Nguyễn Đình Thi
A/ Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh
- Hiểu được nội dung và giá trị của bài tiểu luận
- Thấy được mối quan hệ giữa tư tưởng và tình cảm, vai trò của lí lẽ và lập luận, tác dụng của hình ảnh trong một bài nghị luận
Quan niệm về thơ của Nguyễn Đình Thi
B/ Phương pháp, phương tiện:
- Phương pháp: Phát vấn, nêu vấn đề, tạo tình huống, thảo luận hóm
- Phương tiện: SGK, SGV, giáo án
C/ Tiến trình bài dạy:
* Ổn định lớp
* Bài cũ:
* Bài mới:
*HĐ1: Tìm hiểu chung
- TT1: Nêu và nét chính về tác
giả NĐT?
- HS trả lời
- GV nhận xét hệ thống lại
- TT2: Nêu hoàn cánh ra đời
của bài viết
I/ Tìm hiểu chung 1/ Tác giả (sgk) 2/ Tác phẩm:
a/ Hoàn cảnh ra đời:
Được viết vào tháng 9/1949 tại hội nghị tham luận ở Việt Bắc
Trang 2- HS dựa vào sgk trả lời.
HĐ 2: Đọc - hiểu văn bản
TT1 : Trong bài viết tác giả đã
nêu những đặc trưng nào của
thơ?
TT2: Cho hs thảo luận nhóm
TT3: Gọi đại diện nhóm trình
bày
TT4: GV nhận xét và hệ thống
lại
TT5: Hình ảnh thơ là gì?
HS trả lời
VD : “Giúp em
.buồng cau”
Tình cảm của chàng trai
b/ Mục đích:
- Nêu phương châm cách mạng hóa tư tưởng nêu cao sáng tác theo khuynh hướng chủ nghĩa hiện thực XHCN
II/ Đọc - hiểu văn bản:
1/ Đặc trưng cơ bản của thơ:
a/ Thơ là biểu hiện tâm hồn của con người:
- Thơ với con người có sự tác động qua lại lẫn nhau Làm thơ là một cách bộc lộ tâm lí, trạng thái, tình cảm của con người
“Từ ấy qua tim”
“Luận cương
cơm áo đầy rồi”
Thơ diễn tả tâm hồn con người Phân tích chi tiết, lập luận sắc sảo,
về nghệ thuật khăng khít giữa thơ với tâm hồn con người.
b/ Hình ảnh thơ:
- Là hình ảnh thực nẩy lên trong tâm hồn khi ta sống trong một hoàn cảnh trạng tahí nào đó:
“Con gặp lại cánh tay đưa”
Hình ảnh thật bộc lộ tình cảm.
c/ Tư tưởng thơ:
- Tư tưởng trong thơ gắn liền với cuộc
Trang 3TT6: Cảm xúc thơ có gì đặc
sắc
HS: Cảm xúc gắn với suy nghĩ
TT7: NN thơ Nguyễn Đình
Thi có gì đặc sắc?
HS: có sức gợi
TT8: Nguyễn Đình Thi quan
niệm như thế nào thơ?
HS: Trả lời dựa vào sgk
sống:
- VD: “Mà nói vậy .em yêu”
“Ôi tổ quốc con sông”
d/ Cảm xúc thơ:
- Cảm xúc luôn gắn với suy nghĩ, tình cảm của con người
- Tính chân thật trong thơ
- Là những hình ảnh bắt nguồi từ sự sống
2/ Ngôn ngữ thơ:
Ngôn ngữ trong thơ có sức gợi, có nhịp điệu, có vần
“Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ”
Gợi lên buổi chiều hoàng hôn
3/ Quan niệm về thơ:
Nguyễn Đình Thi khẳng định không có vấn đề: Thơ tự do, thơ có vần và thơ không có vần, chỉ có thơ thật và tjhơ giả, thơ hay và thơ không hay, thơ và không thơ
Định hướng cách hiểu về thơ, đây
là vấn đề quan trọng tâm cốt lõi trong quan niệm về thơ của Nguyễn Đình Thi.
Quan niệm tiến bộ, đúng đắn.
*Nghệ thuật:
Luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, sắc
Trang 4TT9: Bài viết có nghệ thuất gì
đặc sắc?
HS: Trả lời dựa vào sgk, GV
chốt lại
HĐ3: Tổng kết
HĐ4: Củng cố:
TT1: Bài viết nêu lên những
luận điểm gì?
sảo Vận dụng kết hợp các thao tác lập luận so sánh, phân tích, giải thích, bác bỏ
Ngô ngữ chọn lọc, giàu hình ảnh
III/ Tổng kết:
Quan niệm thơ của Nguyễn Đình Thi luôn
có giá trị ở mọi thời đại
DẶN DÒ:
Bài cũ:
- Về nắm lại nội dung toàn bài
- Nắm quan niệm tiến bộ về thơ của NĐT
Bài mới:
- Soạn bài mới: Nghị luận về một hiện tượng đời sống
Trang 5PHẦN BỔ SUNG