MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -Củng cố kiến thức về nghị luận văn họcrút kinh nghiệm cách viết một bài nghị luận văn học.. -Nhận ra những ưuvà nhược trong bài viết của mình để rút kinh nghiệ
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 3
A MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
-Củng cố kiến thức về nghị luận văn họcrút kinh nghiệm cách viết một bài nghị luận văn học
-Nhận ra những ưuvà nhược trong bài viết của mình để rút kinh nghiệm cho bài viết sau
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
-Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề và phát hiện lỗi trong bài
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
* Giáo viên : Soạn giáo án
* Học sinh : Soạn bài
D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1 Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung bài mới:
a Đặt vấn đề:
b Triển khai bài dạy:
Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức
Giáo viên hướng dẫn học
sinh tìm hiểu đề và xây dựng
I Phân tích đề
Trang 2dàn ý
Giáo viên nhận xét chung bài
làm của học sinh: Đa số các
em có cố gắng viết bài nhiều
bài viết công phucảm nhận
sâu sắc về vấn đề
-Giáo viên đọc mẫu, vào
điểm
1 Xác định yêu cầu của đề và phương thức nghị luận của đề
-Yêu cầu kiểu bài nghị luận văn học
-Yêu cầu về phương thức diễn đạt, văn dụng thao tác phân tích là chính kết hợp thao tác lập luậngiải thíchso sánh, bình luận
2 Xây dựng dàn ý
a Mở bài
b Thân bài.
c Kết bài
3 Học sinh sửa lỗi sai trong bài viết của mình
4 Dặn dò: Tiết sau học Đọc văn "Người lái đò sông Đà"