Giáo án Ngữ văn 12 tuần 3: Tuyên ngôn độc lập (tt)

TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP TT A.Mục tiêu bài học: -Hiểu được nội dung chính của TNĐL: một bảng tổng kết về lịch sử dân tộc dưới ách thực dân Pháp-một thời kì lịch sử đau thương nhưng vô cùng a

TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP (TT) A.Mục tiêu bài học:

-Hiểu được nội dung chính của TNĐL: một bảng tổng kết về lịch sử dân tộc dưới ách thực dân Pháp-một thời kì lịch sử đau thương nhưng vô cùng anh dũng trong cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc và khẳng định mạnh mẽ quyền độc lập tự do của nước Việt nam trước toàn thế giới

-Hiểu đuợc giá trị của áng văn nghị luận chính trị bất hủ:lập luận chặt chẽ,lí lẽ đanh thép,bằng chứng hùng hồn

-Bồidưỡng lòng tự hào dân tộc,kĩ năng viết văn bản nghị luận xã hội

B.Trọng tâm và Phương pháp:

I.Trọng tâm:

-Giá trị nghệ thuật của áng văn nghị luận xã hội

II.Phương pháp: Đàm thoại (Phát vấn phát hiện,lí giải minh hoạ tìm tòi,đối chiếu) C.Chuẩn bị:

1.Công việc chính:

@.Giáo viên: SGK,SGV,GA,Tài liệu,Công cụ : tranh ảnh

@.Học sinh: Học bài cũ,Chuẩn bị bài mới(Đọc, soạn)

2.Nội dung tích hợp : Lịch sử,Phong cách nghệ thuật văn chính luận của Hồ Chí

Minh

D.Tiến trình:

1.Oån định ,sỉ số:

2.Bài cũ: Kiểm tra 15 phút: Nêu quan điểm sáng tác và phong cách nghệ thuật của Hồ

Chí Minh?

Hãy tìm hiểu TNĐL để thấy Bác Hồ của chúng ta rất vĩ đại!!

 Đọc tiểu dẫn?Nêu kiến thức cơ bản về

hoàn cảnh ra đời TP?Mục đích tìm hiểu

HCRĐ?

 GV nói thêm về Luận điệu của TD

Pháp,Bác và viên đại úy Mĩ tại Việt Bắc!!

 Nêu giá trị TNĐL?

 Đối tượng hướng tới của TNĐL?

# GVthêm:Nam quốc sơn hà,Bình Ngô đai

cáo!

I.Tìm hiểu chung:

1.Hoàn cảnh ra đời

-Chiến tranh thế giới 2 kết thúc,phát xít Nhật đầu hàng,nhân dân vùng dậy giành chính quyền,ngày 26.8.1945 Hồ Chí Minh từ Việt Băc về Hà Nội,căn nhà số 48 phố Hàng Ngang soạn thảo văn bản TNĐL,ngày 2.9.1945-Quảng trường Ba Đình,khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hịa

-Miền Nam:quân Anh(quân Pháp),miền Bắc:quân Mĩ(quân Tưởng),luận điệu của Pháp

2.Văn bản

-TNĐL là một văn kiện cĩ giá trị lịch sử to lớn

-TNĐL là một tác phẩm chính luận đặc sắc -TNĐL là áng văn tâm huyết của chủ tịch HCM

-Đối tượng hướng tới cuảTNĐL là:đồng bào trong nước và thế giới,đặc biệt là những lực

@Xác định 4 phần của văn bản?(NLXH)

*Xác định ý mỗi phần?

@HS đọc!

@GV đọc - nhấn mạnh lại cách đọc ( đoạn

1:trang trọng,nhấn mạnh ,2:phần tố cáo tội

ác Pháp:dồn dập,phần chiến thắng:tự

hào,3:hùng hồn,quyết tâm)

#.Cĩ thể cho HS nghe 1 đoạn lời HCM đọc

TNĐL!!

* Tìm hiểu các sự kiện:Tê hê răng,Cự

Kim Sơn!

*GV nhấn mạnh hiểu sự kiện!

*Hs phát hiện điều đặc biệt đầu tiên của

phần mở đầu?

Vì sao HCM trích dẫn TNDL của

MĩTNNQ của Pháp?

lượng thù địch đang muốn xâm lược nước ta(TD Pháp,ĐQ Mĩ )

Bố cục: 3 phần

+Phần mở đầu(khơng ai chối cãi được):Nêu nguyên lí làm cơ sở lí luận và tư

tưởng cho Bản tuyên ngơn

+Phần 2(dân tộc đĩ phải được độc lập):Chứng minh nền độc lập của nước Việt

Nam (tố cáo tội ác của Pháp…) +Phần 3: Lời tuyên bố độc lập và ý chí quyết tâm giữ vững quyền tự do độc lập của tồn thể dân tộc Việt Nam

II.Đọc-Hiểu văn bản 1.Đọc văn bản:

2 Tìm hiểu từ ngữ :

-SGK

3.Tìm hiểu văn bản:

a.Phần mở đầu

*Trích dẫn :TNĐL của nước Mĩ,TNNQ&DQ của nước Pháp

Ý nghĩa

##: GV bình giảng !(đọc STK)

*Chốt lại nghệ thuật lập luận Phân đầu!

@Phát hiện chân lí mới vĩ đại của HCM

khi phát triển CL của 2 bản tuyên ngôn Mĩ

,Pháp?

(Thảo luận nhóm)

@Nêu các luận cứ về tội ác của thực dân

Pháp??

*Cách sắp xếp các luận cứ như thế nào?

# GV đọc lời bình STK!!

 là lời của tổ tiên của ĐQ Mĩ,TD Pháp: phù hợp với đối tượng hướng đến chủ yếu của bản Tuyên ngơn(đế quốc Mĩ,TD Pháp)

 2 bản tuyên ngơn đã là chân lí bất hủ của nhân loại

Mục đích:

-Dùng cách lập luận: “gậy ơng đập lưng ơng” để bác bỏ luận điệu xâm lược và ngăn chặn âm mưu tái xâm lược của TD Pháp,ĐQ Mĩ

-Lập luận so sánh:Đặt vai trị CMVN ngang hàng với cuộc cách mạng của Mĩ và Pháp -Dựa vào chân lí bất hủ của 2 bản tuyên ngơn Mĩ,Pháp để đưa ra chân lí mới:tự do,độc lập của mọi dân tộc(trong đĩ cĩ Việt Nam)đĩng gĩp lớn về tư tưởng của HCM

==>vừa kiên quyết vừa khơn khéo

b.Phần 2:Khẳng định quyền độc lập tự do của dân tộc Việt Nam

*Luận cứ vạch trần tội ác của thực dân Pháp(nhằm bác bỏ luận điệu bảo hộ của

TD Pháp)

-Về chính trị:nhà tù nhiều hơn trường học,tắm các cuộc khởi nghĩa trong bể máu,dùng thuốc phiện rượu cồn,chính sách

@Nêu các luận cứ về lòng nhân đạo của

nhân dân ta??

#Liên hệ với nhân đạo:Bình Ngô đại cáo,

*Cách sắp xếp các luận cứ như thế nào?

# GV đọc lời bình STK!!

@Nêu các luận cứ về công pháp quốc tế

mà HCM nêu ra để khẳng định nền độc

lập của VN??

*Cách sắp xếp các luận cứ như thế nào?

# GV đọc lời bình STK!!

@Phần kết của TNĐL có điều gì đặc biệt?

Đọc to!

# GV: có thể phát băng đoạn này

# GV đọc lời bình STK!!

ngu dân…

-Về kinh tế:bĩc lột tận xương tuỷ,trăm thứ thuế…

-Về sự thật bảo hộ của Pháp:1940 đầu hàng rước phát xít Nhật,9.3.1945 bỏ chạy trước phát xít Nhật,trong 5 năm bán nước ta hai lần cho Nhật,hơn 2 triệu người VN chết đĩi

… Sắc bén

*Luận cứ về tinh thần nhân đạo của nhân dân Việt Nam đối với Pháp

-Giúp nhiều người Pháp,cứu nhiều ngưới Pháp ra khỏi nhà giam của Nhật

-Bảo vệ tính mạng tài sản cho người Pháp

*Luận cứ từ sự thật lịch sử và cơ sở pháp

lí quốc tế

- Sự thật là năm 1940 VN là thuộc địa của Nhật

-Sự thật là dân ta lấy lại nước VN từ tay Nhật chớ khơng phải từ tay Pháp,VN đứng

về phe đồng minhbác bỏ luận điệu của TD Pháp

-Nghị quyết Hội nghị Tê hê răng đảm bảo nền hịa bình lâu dài trên tồn thế giới sau chiến tranh

-Tinh thần Hội nghị Cựu Kim Sơn với

@ Cảm nhận của em về NT TP?

@ Hs đọc ghi nhớ SGK?

@HS thực hiện bài tập?

@GV đọc các tham khảo HS nghe!

nguyên tắc cơ bản các nước đều bình đẳng

***Các chứng cứ,lí lẽ vừa thấu lí đạt tình:khẳng định chân lí độc lập của Việt Nam

c.Phần 3 (Lời tuyên bố độc lập và ý chí quyết tâm giữ vững quyền tự do độc lập của tồn thể dân tộc Việt Nam)

 Câu văn khẳng định,lời văn hùng hồn,đầy

ý chí quyết tâm của cả dân tộc Việt Nam

III.Tổng kết –Luyện tập

1.Tổng kết: Ghi nhớ SGK

2 Luyện tập

Lí giải vì sao bản TNĐL từ khi ra đời đến nay là một áng văn chính luận cĩ sức lay động sâu sắc hàng chục triệu trái tim con người Việt Nam

Vì:

-TNĐL là văn kiện lịch sử khai sinh ra nước VNDCCH

-TNĐL là một áng văn chính luận mẫu mực -TNĐL là tình cảm yêu nước thương dân và khát vọng độc lập,tự do cháy bỏng của Bác

và của tồn dân tộc Việt Nam

Qua TNĐL chúng ta thấy Bác Hồ vĩ

đại!!!

@Lưu ý:phân tích các luận cứ ở 3 phần bản TNĐL

4.Củng cố Học thuộc những luận cứ tiêu biểu, Nắm vững yêu cầu bài học(giá trị

ND,NT)

5.Dặn dò: Soạn bài :Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt(TT)

**.Câu hỏi kiểm tra:

@Phân tích phần mở đầu của TNĐL?

@TNĐL là một minh chứng cho phong cách nghệ thuật của bộ phận nào trong Di sản văn học của Hồ Chí Minh?

a.Truyện và kí b.Văn nghị luận * c Thơ ca d Kịch

6.Rút kinh nghiệm :