Ngữ văn 12: Tây Tiến Quang DũngA.Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức : Cảm nhận được vẻ đẹp hùng vĩ mĩ lệ của thiên nhiên miền Tây và nét hào hoa,dũng cảm,vẻ đẹp bi tráng của hình tượng ngư
Trang 1Ngữ văn 12: Tây Tiến (Quang Dũng)
A.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức :
Cảm nhận được vẻ đẹp hùng vĩ mĩ lệ của thiên nhiên miền Tây và nét hào hoa,dũng cảm,vẻ đẹp bi tráng của hình tượng người lính Tây Tiến trong bài thơ
Nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ:bút pháp lãng mạn,hình ảnh,ngôn từ,giọng điệu
2.Kĩ năng : Đọc hiểu một bài thơ
3.Thái độ : Hiểu một thời lãng mạn và hào hùng,yêu Tổ quốc
B.Trọng tâm và Phương pháp:
I.Trọng tâm:
-Hình tượng người lính Tây Tiến, Nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ
II.Phương pháp: Đàm thoại-Trao đổi,thảo luận nhóm(dạy thơ 1945-1954
C.Chuẩn bị:
1.Công việc chính:
@.Giáo viên: SGK,SGV,GA,Tài liệu
@.Học sinh: Học bài cũ,Chuẩn bị bài mới
2.Nội dung tích hợp: Đồng chí(Chính Hữu),Màu tím hoa sim,Nghị luận về bài thơ,đoạn thơ D.Tiến trình:
1.Oån định ,sỉ số:
2.Bài cũ: Em biết gì về đoàn quân Tây Tiến?
3.Bài mới: Bài thơ còn mãi với thời gian…!
Trang 2Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
* Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung về tác giả và
tác phẩm
Em hãy trình bày những nét chính về nhà thơ
Quang Dũng ?
GV nhận xét và bổ sung sau đó chốt lại
Em hãy cho biết bài thơ được sáng tác trong hoàn
cảnh nào ?
GV giới thiệu vị trí và số phận chìm nổi của bài
thơ trong thời gian trước đây
Giải thích tại sao đổi nhan đề là Tây Tiến mà
không phải là Nhớ Tây Tiến ?
Em hãy cho biết bài thơ được chia làm mấy phần ?
Nêu nội dung chính của mỗi phần ?
Từ kết cấu của bài thơ, em hãy nhận xét mạch
cảm xúc của bài thơ ?
Người lính Tây Tiến:hành quânnghỉchiến
đấuhisinh
Hướng dẫn học sinh đọc hiểu đoạn trích - Man
mác bâng khuâng
- Cổ kính trang nghiêm
- Lãng mạn hào hùng
Gv gọi học sinh đọc bài thơ
Chú ý âm điệu + gieo vần
Nỗi nhớ về thiên nhiên miền Tây và đoàn quân Tây
Tiến được gợi lên qua từ ngữ nào ?
@Phân tích:nhớ chơi vơi?
GV diễn giảng (đọc tham khảo)
Thiên nhiên Tây Bắc được vẽ ra trong đoạn 1 với
những vẻ đẹp naò ?
Luận cứ cho vẻ đẹp hùng vĩ,dữ dội?
GV hướng dẫn để học tìm ra những luận cứ
bên!!.
Luận cứ cho vẻ đẹp trữ tình,thơ mộng?
GV hướng dẫn để học tìm ra những luận cứ
bên!!.
@Chỉ ra đặc sắc nghệ thuật trong đoạn thơ 1?
I Tìm hiểu chung :
1 Tác giả : ( 1921 – 1988 )
-Quang Dũng một nghệ sĩ đa tài một nhà thơ – chiến sĩ -Hồn thơ hồn thơ phóng khoáng, đậm chất lãng mạn tài hoa
2 Tác phẩm :
a Hoàn cảnh sáng tác :
- Năm 1947 đoàn quân Tây Tiến được thành
lập, phần lớn là thanh niên học sinh Hà Nội,
có nhiệm vụ phối hợp với bộ đội Lào để giải phóng biên giới Việt - Lào
- QD là đại đội trưởng trong đoàn quân Tây Tiến ,năm 1948 khi chuyển sang đơn vị khác,
ở Phù Lưu Chanh, nhớ về đại đội của mình, Quang Dũng đã sáng tác bài thơ
b Nhan đề :
- Ban đầu có tên : Nhớ Tây Tiến ,năm 1975 khi in lại lấy tên Tây Tiến
c Bố cục : 4 phần.
-Đoạn 1:Những cuộc hành quân gian khổ của đoàn quân Tây Tiến và khung cảnh thiên nhiên miền Tây
-Đoạn 2:Những kỉ niệm đẹp về tình quân dân trong đêm liên hoan thơ mộng
-Đoạn 3:Hình tượng người lính Tây Tiến -Đoạn 4:Lời thề gắn bó với Tây Tiến và miền Tây
II Đọc hiểu bài thơ :
1 Đọc bài thơ :
2 Tìm hiểu :
a Hình ảnh thiên nhiên miền Tây(Chiến trường Tây Tiến) :
* Hai câu thơ đầu: Nỗi nhớ chơi vơi nhớ
sông Mã : miền Tây.nhớ Tây Tiến : người lính
từ láy : âm thanh của núi rừng và thể hiện nỗi nhớ tha thiết
* Hình ảnh thiên nhiên miền Tây :
- Hùng vĩ, dữ dội.
+ Địa danh :Mường Lát,Mường Hịch,Sài
Khao
+ Địa hình: khúc khuỷu, thăm thẳm,hun
hút +Hình ảnh: thác gầm,cọp trêu
-Thơ mộng,trữ tình + Địa danh :Mai Châu,Pha Luông,
+Hình ảnh:hoa đêm hơi,mưa xa khơi,cơm lên khói,thơm nếp xôi
*Nghệ thuật -Từ ngữ giàu giá trị tao hình:khúc khuỷu,thăm
Trang 34 Củng cố : Đọc lại đoạn thơ thứ 3.Hướng dẫn cách thực hiện luyện tập
5 Dặn dò : - Học thuộc bài thơ.
- Chuẩn bị bài mới:Nghị luận ý kiến bàn về văn học
@ Câu hỏi kiểm tra:
1 Em hãy phân tích hình ảnh núi rừng miền Tây trong bài thơ Tây Tiến ?
2 Chân dung người lính trong bài thơ có vẻ đẹp như thế nào ?
D.Rút kinh nghiệm: