Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Nội dung cần đạtHoạt động1: Giúp Hs tìm hiểu vài nét về tác giả Quang Dũng và đoàn quân Tây Tiến.. TT3: Những hiểu biết của em về đoàn quân Tây tiến?.
Trang 1TÂY TIẾN (Quan g Dũng).
A Mục tiêu cần đạt:Thông qua cảm hứng bi húng của bài thơ, hướng dẫn HS phân tích, tìm hiểu:
-Phẩm chất anh hùng, tinh thần yêu nước của các chiến sĩ Tây Tiến Không sờn lòng trước khó khăn, gian khổ, họ vẫn phơi phới lạc quan, sẵn sàng hi sinh vì lí tưởng cách mạng
- Vẻ đẹp hoang vu, kì thú, hấp dẫn của phong cảnh ăn khớp với tâm hồn lãng mạn, anh hùng của các chiến sĩ Tây Tiến
B.Tiến trình dạy học:
1 ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
Trang 2Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động1: Giúp Hs tìm hiểu vài nét
về tác giả Quang Dũng và đoàn quân
Tây Tiến
TT1 gọi 1 Hs đọc tiểu dẫn
TT2: Hãy nêu những hiểu biết của em
về nhà thơ Quang Dũng?
TT3: Những hiểu biết của em về đoàn
quân Tây tiến?
Hoạt động 2: Giúp Hs phân tích bài
thơ:
TT1: Đọc
TT2: Xác định bố cục phân tích
TT3: Bài thơ này lúc đầu có tên là
“Nhớ Tây Tiến” Và mở đầu bài thơ
chính là nỗi nhớ đó Em hãy cho biết
nỗi nhớ của nhà thơ được khắc hoạ qua
câu thơ nào?
TT4: Từ nỗi nhớ chơi với đó tác giả
gợi về trong bài thơ những chi tiết rừng
núi biên cương Đó là nhưũng chi tiết
cụ thể nào?
- Âm điệu của ba câu thơ bên?
- Đọc hai câu thơ này gợi lên cho em
suy nghĩ gì?
I.Tiểu dẫn:
1 Về nhà thơ Quang Dũng.
là một thi sĩ-chiến sĩ tài hoa, lịch lãm
2 Về đoàn quân Tây Tiến:
Những thanh niên Hà thành lãng mạn và anh hùng, chịu nhiều gian khổ nhưng vẫn lạc quan yêu đời
II Phân tích:
1 Bố cục: 4 phần:
+ 14 câu đầu + 8 câu tiếp +.8 câu tiếp + 4 câu cuối
2 Phân tích:
a Mười bốn câu đầu:
- “Nhớ chơi vơi” cách kết hợp từ độc đáo diễn tả nỗi nhớ về rừng núi cheo leo, đầy hiểm trỏ
- Nhớ về:
+ Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống
âm điệu trúc trắc, nhọc nhằn địa thế núi rừng hiểm trở, dữ dội
+ Chiều chiều oai linh thác gầm thét
Trang 3TT5: Cái đặc biệt của đoạn thơ này
chính là nỗi nhớ chơi vơi, đi theo nỗi
nhớ đó chuíng ta bắt gặp rất nhiều địa
danh Đó là nhưũng địa danh nào?
Những địa danh đó gợi lên ý niệm gì?
TT6: Đoạn thơ đầu đã gợi cho người
đọc thấy được khung cảnh nơi đoàn
quân Tây Tiến đã đi qua Đó là khung
cảnh như thế nào?
TT7: Xuôi theo dòng cảm xúc của tác
giả chúng ta lại bắt gặp những hình ảnh
khác vẻ nên bước chân đoàn quân Tây
Tiến Đó là những hình ảnh nào? Em
nhận xét gì về những hình ảnh đó?
TT8: Em có nhận xét gì về bức tranh
trong những câu thưo trên?
TT9: Tám câu tiếp qua nỗi nhớ của
QD, chúng ta thấy hiện lên bức chân
dung của người lính Tây Tiến Bức
Đêm đêm Muờng Hịch cọp trêu người cảnh sắc hoang vu, rùng rợn nơi rừng sâu nước thẳm
- Sài Khao- Mường Lát-Pha Luông-Mường Hịch-Mai Châu:gợi ý niệm về sự xa ngái và hoang sơ
*Một bức tranh sinh động về cảnh rừng núi hoang vu, hiểm trở và chứa đầy nguy hiểm được gợi qua nỗi nhớ da diết và đằm sâu
b Tám câu tiếp:
- “bừng lên hội đuốc hoa”
-“xiêm áo tự bao giờ”
-“khèn lên man điệu”
-“nhạc xây hồn thơ”
Hình ảnh, âm điệu thơ hài hoà, lãng mạn, chất thơ vang xa khắp núi rừng
- “Người đi Châu Mộc chiều sương ấy
Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa
khung cảnh toát lên vẻ đẹp lãng mạn, anh hùng
* Một bức tranh hài hoà về khung cảnh sinh hoạt nơi rừng núi, toát lên chất thơ mộng thi vị cho cảm xúc
Trang 4chân dung đó được khắc hoạ qua
những nét cụ thể nào?
- Đoạn thơ sử dụng thành công hệ
thống từ Hán Việt Đó là những từ nào?
Tác dụng của những từ đó?
TT10:Em có nhận xét gì về cảm xúc
của tác giả trong 4 câu cuối?
Hoạt động 3: Gióp Hs tæng kÕt bµi
häc
c Tám câu tiếp:
- Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc
Quân xanh màu lá dữ oai hùm
hình ảnh vừa gợi lên sự gian khổ nhưng cũng thật oai
-Mắt trừng gửi mộng qua biên giới
- Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm
hình ảnh thật lãng mạn và yêu đời
-Rãi rác biên cương mồ viễn xứ -Chiến trường đi chảng tiếc đời xanh
-áo bào thay chiếu anh về đát
- Sông mã gầm lên khác độc hành
Sự hi sinh thầm lặng nhưng anh dũng của những người lính Tây Tiến
Cảm hứng bi tráng- như một “khúc độc hành” của tác giả dóng lên thật bi hùng
d Bốn câu cuối:
Như những lời vang vọng tưởng khắc ghi vào
mộ chí, thể hiện khí phách anh hùng của những người lính
III Tổng kết:
1 Nội dung:
2 Nghệ thuật:
C Củng cố:
Trang 51 Qua bài thơ, em thấy cái mới về hình ảnh người lính Tây Tiến so với hình ảnh người lính trong bài “Đồng chí” ở chỗ nào?
2 Soạn bài “Bên kia sông Đuống” của Hoàng Cầm