Kiến thức: Giúp hs - Nắm được khái niệm quá trình văn học,bước đầu có ý niệm về các trào lưu văn học tiêu biểu.. - Văn học là một loại hình nghệ thuật,một hình thái ý thức xã hội đặc thù
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 Quá trình văn học và phong cách văn học
I.Mục tiêu bài học
1 Kiến thức: Giúp hs
- Nắm được khái niệm quá trình văn học,bước đầu có ý niệm về các trào lưu văn học tiêu biểu
- Hiểu được khái niệm phong cách văn học,biết nhận diện những biểu hiện của phong cách văn học
2 Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng phân tích,đánh giá
3 Thái độ.
- Tích cực,
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
1 Giáo viên: Sgk,giáo án,tài liệu tham khảo.
2 Học sinh: Sgk,vở ghi, vở soạn,sách tham khảo.
III.Tiến trình bài học.
1 Kiểm tra bài cũ.
2 Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Yêu cầu cần đạt
Trang 2*Hoạt động 1:Tìm hiểu khái niệm quá
trình văn học
GV: Quá trình văn học là gì?
HS:Trả lời
- Các thời kì:Cổ đại,trung đại,cận
đại,hiện đại,đương đại;Trong từng thời
kì lại có các giai đoạn cụ thể nối tiếp
GV: Hãy phân biệt quá trình văn học và
lịch sử văn học
HS: Trả lời
GV:Hướng dẫn,bổ sung kiến thức
GV:Hãy nêu quy luật chung của quá
trình văn học
I Quá trình văn học.
1 Khái niệm quá trình văn học.
- Văn học là một loại hình nghệ thuật,một hình thái ý thức xã hội đặc thù,luôn vận động biến chuyển.Diễn tiến của văn học như một hệ thống chỉnh thể với sự hình thành,tồn tại, thay đổi,phát triển qua các thời kì lịch
sử được gọi là quá trình văn học
VD:(Sgk-177)
a Quá trình văn học và lịch sử văn học
- LSVH là sự vận động của chính bản thân văn học(tác giả,tp,trào
lưu,khuynh hướng) qâu các thời kì lịch sử
- QTVH là sự hình thành,tồn tại,thay đổi,biến chuyển của toàn bộ đời sống văn học(tác giả,tp,trào lưu,khuynh hướng;các tổ chức hoạt động nghiên cứu,phê bình ,dịch thuật,xuất bản,in ấn )
b.Quy luật vận động của quá trình văn học
Trang 3HS:Trả lời
GV:Bổ sung-phân tích và chứng minh
để hs nắm rõ được 3 quy luật cơ bản
của quá trình văn học
-Đây là mối quan hệ giữa quá trình văn
học và LS đất nước,đời sống XH,tiến
trình văn hoá dt.Mỗi biến động LS của
xã hội thường tạo nên những chuyển
biến trong quá trình của văn học
-Kế thừa là dựa trên nền tảng truyền
thống,sử dụng các yếu tố truyền
thống,là cơ sở tồn tại của văn học.Cách
tân là làm ra cái mới chưa từng có ;làm
cho văn học luôn vận động và phát
triển
_Giữ gìn được những yếu tố tốt đẹp của
văn học dân tộc,đồng thời tiếp thu
những tinh hoa văn học TG để làm
VHDT ngày càng phát triển
+ Quy luật văn học gắn bó với đời sống
VD: CMT8/1945 mở ra một trang sử mới của dt,đồng thời đánh dấu một thời kì trong sự vận động của văn học
+ Quy luật kế thừa và cách tân
VD: Phong trào thơ mới(1932-1945)
kế thừa nhiều truyền thống thơ ca cổ điển(cảm xúc,hình ảnh,thể thơ ) đồng thời có những khám phá mới mẻ (thể thơ tự do,ý thức về cái tôi cá nhân )
+ Quy luật bảo lưu và tiếp biến
VD: Sự giao lưu giữa VHVN với VH Trung Quốc,Pháp, Nga
Trang 4*Hoạt động 2:Tìm hiểu về trào lưu văn
học
GV:Trào lưu văn học là gì?
HS:Trả lời
GV:Bổ sung
-Mỗi trào lưu văn học có thể có nhiều
khuynh hướng hoặc trường phái VH
GV:hãy nêu những đặc trưng cơ bản
của các trào lưu văn học hiện đại trên
TG và các trào lưu văn học ở VN?
HS:Trả lời-Lấy dẫn chứng tù tác
phẩm,tác giả đã học
GV:Phân tích - nhấn mạnh để HS hiểu
được từng nét chính tạo nên đặc trưng
của từng trào lưu
2 Trào lưu văn học.
a Khái niệm trào lưu văn học.
- Đó là một phong trào sáng tác tập hợp những tác giả,tác phảm gần gũi nhau về cảm hứng,tư tưởng,nguyen tắc,miêu tả hiện thực,tạo thành một dòng rộng lớn,có bề thế trong đời sống văn học của một dt,hoặc một thời đại
b Đặc trưng cơ bản của một số trào lưu văn học
- Một số trào lưu VH trên TG:
+ VH thời pthục hưng Châu Âu thế kỷ XV-XVI: Đề cao con người,chống lại
tư tưởng khắc nghiệt thời trung cổ VD:Rômêô và Giuliét(Sêchxpia) + CN cổ điển ở Pháp thế kỷ XVII:Luôn đề cao lí trí,sáng tác theo quy pham chặt chẽ
VD: Lão hà tiện (Môlie) + CN lãng mạn hình thành ở các nước Tây âu sau CMTS Pháp năm1789:đề cao nhữnh nguyên tắc chủ quan ,lấy
đè tài trong TG tưởng tượng xây dựng hình tượng sao cho phù hợp với lý tưởng và ước mơ của nhà văn
Trang 5GV:Hãy nêu các trào lưu nổi bật của
VD:Những người khốn khổ (V.Huygô)
+ CN hiện thực phê phán thế kỷ
XI X:Chủ ý chọn lọc đề tài trong cuộc sống hiện thực để sáng tạo các điển hình
VD: Thuốc (Lỗ Tấn) + CN hiện thực xã hội chủ nghĩa TK XX:Miêu tả cuộc sống trong quá trình phát triển cách mạng ,đề cao vai trò lịch sử của nhân dân
+ CN hiện thực ra đời 1924 ở Pháp : Quan niệm TG trên hiện thực mới là mảnh đất sáng tạo của nghệ sĩ
+ CN hiện thực huyền ảo trong VH Mĩ
La Tinh sau đại chiến TG II:Quan niệm thực tại bao gồm cả đời sống tâm linh,niềm tin tôn giáo
CN hiện sinh ra đời ở Châu Âu sau đại chiến TG II:Miêu tả cuộc sống con người như một sự tồn tại huyền bí,xa
lạ và phi lí
- Một số trào lưu VH ở VN: Từ
1930-1945 có hai trào lưu xuất hiện công khai nổi bật
+Trào lưu lãng mạn:Phong trào thơ mới và một số truyện lãng mạn
Trang 6VHVN?Đặc trưng cơ bản của tưng trào
lưu?
+ Trào lưu hiện thực phê phán:Tiểu thuyết,truyện ngắn,phóng sự
Sau CMT8/1945 đã hình thành trào lưu VH HTXHCN
3.Củng cố :
Nhấn mạnh nội dung bài học
4.Dặn dò:
Học bài,chuẩn bị bài mới