Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: Giúp học sinh - Hiểu được yêu cầu, cách thức phát biểu theo chủ đề.. - Nắm được những yêu cầu và các bước chuẩn bị phát biểu theo chủ đề.. 2.Kĩ năng: -
Trang 1Giáo án Ngữ văn 12 PHÁT BIỂU THEO CHỦ ĐỀ
I Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: Giúp học sinh
- Hiểu được yêu cầu, cách thức phát biểu theo chủ đề
- Có kĩ năng trình bày ý kiến của mình trước tập thể phù hợp với chủ
đề được nói tới
- Nắm được những yêu cầu và các bước chuẩn bị phát biểu theo chủ đề
2.Kĩ năng:
- Biết chuẩn bị nội dung, xây dựng đề cương để trình bày vấn đề theo chủ đề có sức thuyết phục
- Biết trình bày vấn đề với thái độ, cử chỉ đúng mực, lịch sử, biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với nội dung và cảm xúc
3.Thái độ:
- Có thái độ cử chỉ đúng mực, lịch sự
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, TLTK,
b Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở soạn văn.
III.Tiến trình bài dạy:
1 ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ:
CH: Qua nỗi nhớ của người ra đi, hình ảnh chiến khu Việt Bắc trong những ngày kháng chiến chống hiện lên như thế nào?
3 Bài mới
Hoạt động dạy học của thầy và
trò
Kiến thức cơ bản
* Đề bài:
Phát biểu ý kiến tham gia hội thảo chủ
đề “ Thanh niên , học sinh cần làm gì
Trang 2*HĐ1: Các bước chuẩn bị phát
biểu
- GV yêu cầu học sinh đọc đề bài
- GV: Vấn đề cần phát biểu thuộc
chủ đề nào?
- GV: Chủ đề trên có thể bao gồm
những nội dung nào?
* HĐ2
GV cho học sinh thảo luận nhóm.
Câu hỏi: Hãy dự kiến đề cương
phát biểu cho đề tài : Khắc phục
tình trạng đi ẩu, nguyên nhân chủ
yếu của tai nạn giao thông
- HS trao đổi thảo luận trong 7
phút ( theo bàn)
- GV chỉ định hs phát biểu ý kiến
của mình
- Tập thể lớp nhận xét , bổ sung
để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông? ”
I Các bước chuẩn bị phát biểu 1.Xác định nội dung cần phát biểu.
- Vấn đề phát biểu thuộc phạm vi chủ
đề “ Thanh niên , học sinh cần làm gì
để góp phần giảm thiểu tai nạn giaothông?”
- Luận điểm:
+ Tai nạn giao thông đã và đang xảy ra trầm trọng ở nước ta
+ Tai nạn giao thông gây ra nhiều hậu quả tai hại
+ Nguyên nhân của thực trạng giao thông ở nước ta
+ Các giải pháp góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông
2.Dự kiến đề cương phát biểu.
- Đề tài: Khắc phục tình trạng đi ẩu,
nguyên nhân chủ yếu của tai nạn giao thông
- Đề cương:
* Mở đầu:
+ Tai nạn giao thông đã và đang xảy
ra trầm trọng, đe doạ đến tính mạng , tài sản và sự phát triển của đất nước ta + Đi ẩu là một trong những nguyên nhân chủ yếu gây ra tai nạn giao thông
* Nội dung:
+ Những biểu hiện của đi ẩu
+ Những tai nạn giao thông do đi ẩu + Những biên pháp phong chống hành
Trang 3cho các ý kiến phát biểu.
- GV chuẩn xác kiến thức
- GV: Ngoài việc chuẩn bị đề
cương , cần phải làm gì để có thể
phát biểu một cách chủ động , đạt
hiệu quả?
* HĐ3: Yêu cầ và cách thức
chuẩn bị
- GV: Để phát biểu ý kiến theo
chủ đề cần đảm bảo yêu cầu gì?
- GV: Để phát biểu được, bước
đầu tiên phải làm gì?
- GV: Sau khi xác định được nội
dung cần phát biểu ta phải làm gì?
vi đi ẩu để đảm bảo an toàn giao thông
* Kết luận: Thanh niên , học sinh cần chấm dứt hành vi đi ẩu nhằm đảm bảo
an toàn giao thông, mang lại hạnh pháuc cho mọi người, mọi nhà
II Phát biểu ý kiến
- Giới thiệu khái quát nội dung sẽ phát biểu
- Trình bày nội dung theo đề cương
- Nói lời kết thúc và cảm ơn
* Lưu ý: Trong quá trinh phát biểu cần điều chỉnh thái độ, giọng điệu, cử chỉ cho hợp lí và có sức thuyết phục
III Yêu cầu và cách thức chuẩn bị:
1 Yêu cầu:
- Lựa chọn nội dung phát biểu phù hợp với chủ đề chung và tình hình thảo luận
- Dự kiến nội dung chi tiết và sắp xếp nhanh thành đề cương phát biểu
- Có thái độ cử chỉ đúng mực, lịch sự
2 Các bước chuẩn bị để phát biểu.
- Xác định chính xác nội dung cần phát biểu
+ Cụ thể hóa nội dung, chủ đề
+ Chọn góc độ để phát biểu, tránh trùng lặp với ý người khác
- Lập đề cương phát biểu + Mở đầu: Nêu vấn đề chính sẽ phát biểu
+ Nội dung: trình bày ý kiến theo trình
tự hợp lí Có thể trình bày theo nhiều
Trang 4- GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
*HĐ4: Luyện tập
- Gv yêu cầu hs đọc yêu cầu của
bài
- GV hướng dẫn học sinh làm bài
tập
cách khác nhau Kết hợp hài hòa giữa
lí lẽ với dẫn chứng Các d/c phải gọn, bảo đảm tính chính xác
- Kết luận: K/đ ý kiến cá nhân,đưa ra
đề xuất cụ thể
* Ghi nhớ: SGK
IV Luyện tập:
* Bài tập 1
- Nêu ý kiến các quan niệm sai lầm về hạnh phúc
- Tán đồng và phân tích sâu sắc một ý kiến đúng
- Phát biểu quan niệm , ý kiến riêng của mình về hạnh phúc
4 Củng cố:
GV: Để phát biểu ý kiến theo chủ đề có hiệu quả, cần lưu ý vấn đề gì?
5 Hướng tự học:
- Hoàn thành bài tập 2-sgk 116
- Đọc soạn: Đất nước- Nguyễn Khoa Điềm