Giáo án Mĩ thuật theo phương pháp mới lớp 2 (1)

giáo án Mĩ thuật đủ 7 quy trình. Mĩ thuật theo phương pháp mới nhằm truyền cảm hứng cho giáo viên dạy Mĩ thuật, khuyến khích giáo viên kết hợp các kỹ năng mỹ thuật với các phương pháp dạy học lấy người học làm trung tâm, khuyến khích sự tương tác, kích thích tư duy sáng tạo, kích thích phát triển nhận thức thông qua hoạt động thực tế. Trên cơ sở lý thuyết giáo dục và giảng dạy Mĩ thuật, giáo viên sẽ tổ chức dạy cho các em học Mĩ thuật qua các hoạt động Vẽ cùng nhau, Vẽ theo nhạc, Vẽ biểu đạt, tạo hình 3D từ các vật tìm được, Xây dựng cốt truyện

Trang 1

Tuần 1.

Ngày soạn: ……./……/ 2018 Ngày giảng:

Lớp 2 K Rom Tiết 2…./…/ 2018 Lớp 2 T Chính Tiết 1…./…/ 2018 Lớp 2 Nậm Là Tiết 3…./…/ 2018

CHỦ ĐỀ 1: MÙA HÈ CỦA EM (3 TIẾT) I.Mục tiêu:

1 GV: - Tranh, ảnh,chủ đề mùa hè của em, sách HMT

2 HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, bìa cứng, keo dán, sách HMT

IV Các Hoạt độngdạy học chủ yếu.

- Hãy đoán tên trò chơi theo động tácminh họa?

- Kết luận: Những hoạt động vui chơitrong ngày hè rất bổ ích, lí thú và các

em sẽ được thể hiện những hoạt động

đó trong chủ đề: “Mùa hè của em”

- Tổ chức cho học sinh hoạt động theo

- Ban đồ dùngkiểm tra báo cáo

- Học sinh quansát

- Trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

Trang 2

* Đọc câu hỏi thảo luận:

+ Mùa hè các em thường tham gianhững hoạt động gì? Với ai? Ở đâu?

+ Cảnh thiên nhiên trong mùa hè nhưthế nào?

+ Hãy kể tên những hoạt động trongmùa hè mà em được biết?

- GVKL: Các hoạt động bổ ích trongmùa hè…

- Y/c HS quan sát H1.1 trong sáchHMT và tranh minh họa GV chuẩn bị

+ Nêu cách vẽ dáng người đang hoạtđộngvui chơi trong màu hè?

- GVKL nêu cách vẽ:

+ Vẽ phác các bộ phận chính (đầu,mình, chân, tay…) thể hiện dángngười đang hoạt động

+ Vẽ thêm các chi tiết(mắt, mũi,miệng, áo, quần, …)

+ Vẽ màu

- Nhận xét chung tiết học

- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau

- Nhóm trưởngđiều hành cácthành viên thảoluận trả lời cáccâu hỏi

- Các nhóm lên trảlời phần thảo luậncủa nhóm, cácnhóm khác bổsung

- Lắng nghe

- Học sinh quansát và trả lời

- Chú ý quan sát,lắng nghe

- - Nghe

- Chuẩn bị

Tuần 2

Trang 3

CHỦ ĐỀ 1: MÙA HÈ CỦA EM (Tiết 2)

- Em sắp xếp hình ảnh chính ở vị trí nàocủa tờ giấy?

+ Nhóm em sẽ vẽ thêm khung cảnh gì,màu sắc như thế nào để bức tranh thêmsinh động?

- Yêu cầu học sinh vẽ hình và vẽ màu đỏ,vàng, lam vào bài vẽ của mình

- Y/C HS quan sát h1.4, H1.5, h1.6 trongsách HMT để tham khảo cách thực hiệntranh tập thể

- GV theo dõi hướng dẫn học sinh

- Ban đồ dùng kiểm tra báo cáo

- Thực hiện

- Chú ý

- Học sinh thực hiện

Trang 4

Nhận xét, dặn dò

(2’)

Tuần 3.

CHỦ ĐỀ 1: MÙA HÈ CỦA EM (TIẾT 3)

- Giới thiệu bài

- Yêu cầu HS tiếp tục thực hiện khi bàichưa hoàn thành

- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sảnphẩm của mình

- Nhận xét bài của bạn

* Tổng kết chủ đề:

- Đánh giá giờ học, tuyên dương HStích cực, động viên, khuyến khích các

HS chưa hoàn thành bài

- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tíchvào vở sau khi nghe nhận xét của giáoviên

* VẬN DỤNG SÁNG TẠO

- Gợi ý HS viết đoạn văn nêu cảmnhận về một bức tranh với chủ đè “Mùa hè của em” của nhóm mình hoặcnhóm bạn mà em thích

- GV đánh dấu tích vào vở của họcsinh

- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau

về bài của mình

- Nghe

- Tích vào vở

- Về nhà thựchiện

- Chuẩn bị

Trang 5

CHỦ ĐỀ 2: NHỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (2 TIẾT)

IV Các hoạt độngdạy học chủ yếu.

TIẾT 1: TÌM HIỂU VÀ CÁCH THỰC HIỆN

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Cho cả lớp hát bài “ Cá vàng bơi”

- Giới thiệu bài mới

- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

- Cho HS quan sát tranh, ảnh gv chuẩn bị

và H2.1 và H2.2 trong sách HMT tr10thảo luận và tìm hiểu đặc điểm, màu sắc,đường nét, trên các bộ phận của con vậtsống dưới nước Cách vẽ và trang trí convật đó

- Thực hiện

- Các nhóm thảo luận

- Các nhóm lên trình bày

Trang 6

- Lắng nghe

- Quan sát và thực hiện trên giấy vẽ

- Thực hiện

Tuần 5

CHỦ ĐỀ 2: NHỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (TIẾT 2)

Trang 7

- GV kết luận tuyên dương, khuyến khích

- Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề sau

- Các nhóm lên trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của Gv

- Tích vào ô hoàn thành hoặc chưa hoàn thành theo đánh giá riêng của bản thân

- Thực hiện

- Chú ý

Tuần 6

CHỦ ĐỀ 3: ĐÂY LÀ TÔI (3 TIẾT)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Nhận ra và nêu được vẻ đẹp của tranh chân dung

- Nhận ra được đặc điểm hình dáng và sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt người

2 Kĩ năng

- Vẽ được chân dung của bản thân hoặc người mình yêu quý

Trang 8

3 Thái độ

- Giới thiệu và nhận xét, và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình và của bạn

- Tăng cường tiếng việt: Thân thiết

II Phương pháp, hình thức tổ chức:

3 Phương pháp: Vẽ biểu cảm

4 Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm

III Chuẩn bị :

1 GV: - Tranh, ảnh chân dung người , sách HMT

2 HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, bìa cứng, keo dán, sách HMT

IV Các Hoạt động dạy học chủ yếu.

- Thấy được trạng thái cảm xúc của từng chân dung

- Thấy được chân dung già, trẻ, nam, nữ…Tại sao?

- Màu sắc của tranh

- Yêu cầu học sinh quan sát các bạn trong lớp và đưa ra nhận xét…

- Giới thiệu vài bài vẽ chân dung

- Ban đồ dùng kiểmtra báo cáo

- Học sinh quan sátkể

- Một và học sinh thực hiện cho cả lớp quan sát

- Lắng nghe

- Quan sát , lắng nghe và trả lời câu hỏi bổ sung…

- Quan sát, nghe

Trang 9

Nhận xét, dặn dò

(4’)

+ Chú ý vẽ trạng thái cảm xúc nhân vật

- Y/C HS tham khảo trong sách HMT

- Hướng dẫn HS thể hiện tranh chân dung bằng nhiều hình thức khác nhau

CHỦ ĐỀ 3: ĐÂY LÀ TÔI (TIẾT 2)

Trang 10

CHỦ ĐỀ 3: ĐÂY LÀ TÔI (TIẾT 3)

- Đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích các

- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào

vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên

- GV đánh dấu tích vào vở của học sinh

- Gợi ý HS chân dung người than bằng những chất liệu khác nhau

- Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau

- Nhận xét bài của bạn

- Nghe

- Tích vào ô hoànthành hoặc chưa hoàn thành theo đánh giá của bản thân.Tích vào ô tiếp theo sau khi

Gv nhận xát đánhgiá

- Về nhà thực hiện

- Chuẩn bị

Tuần 9.

Lớp 2 K Rom Tiết 2…./…/ 2018 Lớp 2 T Chính Tiết 1…./…/ 2018

Trang 11

Lớp 2 Nậm Là Tiết 3…./…/ 2018

CHỦ ĐỀ 4 : HỘP MÀU CỦA EM (2 TIẾT)

TIẾT 1: TÌM HIỂU VÀ CÁCH THỰC HIỆN

- Hướng dẫn học sinh giới thiệu hộp màu của em

-Yêu cầu học sinh chọn 3 màu tương ứng với 3 hình tròn hình 4.2 trang 16 trong vở và tô màu kín , mịn…

- Giới thiệu một số bài vẽ…

- Minh họa và phân tích cách pha hai màu để tạo ra màu mới…

- Minh họa vẽ hình sau đó vẽ màu

- Thấy được cách vẽ và sự kết hợp màu

- Thực hiện

- Nhận ra một số chất liệu quen thuộc như : Sáp,

dạ, chì

- Quan sát

Trang 12

CHỦ ĐỀ 4 :HỘP MÀU CỦA EM TIẾT 2: THỰC HÀNH, TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

bày/ giới thiệu SP

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Cho HS hát

- Yêu cầu học sinh vẽ cá nhân: Vẽ đồ vật, hoa quả theo trí nhớ và vẽ màu theo ý thích Sau đó cắt rời bài vẽ ra khỏi tờ giấy để tạo ngân hàng hình ảnh

- Yêu cầu học sinh hợp tác nhóm

- Các thành viên nhóm kết hợp với nhau sắp xếp, vẽ thêm, cắt, xé dán…

tạo thành tranh sinh động

- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của mình

- GV kết luận tuyên dương, khuyến

- Trưng bày bài tập - Hội ý

- Tự giới thiệu về bài của nhóm mình

- Nhận xét bài củanhóm bạn

- Trưng bày bài tập

- Tự giới thiệu về

Trang 13

* VẬN DỤNG

SÁNG TẠO

* Dặn dò :

- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên

- Yêu cầu học sinh pha màu và vẽ trang bằng các chất liệu khác như màu bột, màu nước

Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : TƯỞNG TƯỢNG VỚI HÌNH TRÒN ,HÌNH VUÔNG, HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT

- Quan sát tìm hiểu về các vật xung quanh có dạng hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ

bài của mình

- Nhận xét bài củabạn

- Đánh dấu tích vào vở của mình

- Vận dụng sáng tạo vẽ tranh

- Thực hiện

Tuần 11.

CHỦ ĐỀ 5 : TƯỞNG TƯỢNG VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH VUÔNG,

HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT( 2 tiết)

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Nhận ra một số vật có dạng hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác

Trang 14

- Tăng cường tiếng việt: Khối

2 HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, các vật tìm được…

- Giới thiệu đồ vật dạng hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác…màu sắc của chúng

- Kể đồ vật khác có dạng hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác…

- Giới thiệu bài vẽ đồ vật dạng hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác…

- Thấy được hình ảnh có dạng dạng hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác……, màu sắc, nội dung tranh…

-Minh họa và phân tích vẽ một số đồvật dạng hình vuông, tròn, chữ nhật, tam giác…

- Nghe

- Thực hiện

Trang 15

Tuần 12.

CHỦ ĐỀ 5 : TƯỞNG TƯỢNG VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH VUÔNG,

HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT TIẾT 2: Thực hành trưng bày và giới thiệu về sản phẩm

- Yêu cầu học sinh vẽ cá nhân: Vẽ đồvật, hoa quả theo trí nhớ và vẽ màutheo ý thích Sau đó cắt rời bài vẽ rakhỏi tờ giấy để tạo ngân hàng hìnhảnh

- Yêu cầu học sinh hợp tác nhóm

- Các thành viên nhóm kết hợp vớinhau sắp xếp, vẽ thêm, cắt, xé dán…

tạo thành tranh sinh động.

- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bàysản phẩm

- Hướng dẫn học sinh thuyết trình vềsản phẩm của mình

- GV kết luận tuyên dương, khuyến

khích HS

- Đánh giá giờ học, tuyên dương họcsinh tích cực, động viên, khuyếnkhích các học sinh chưa hoàn thành

Trang 16

- Yêu cầu học sinh pha màu và vẽtrang bằng các chất liệu khác nhưmàu bột, màu nước.

Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề :TƯỞNG TƯỢNG VỚI HÌNHTRÒN , HÌNH VUÔNG, HÌNH TAMGIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT

- Quan sát tìm hiểu về các vậtxung quanh có dạng hình tròn, vuông,chữ nhật, tam giác

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng họcvẽ

- Vận dụng sáng tạo vẽ tranh

- Thực hiện

Tuần 13.

- Biết cách vẽ và trang trí hoa lá

- Biết cách sắp xếp các hình hoa, lá đã trang trí để được bức tranh khu vườn

3 Thái độ

- Giới thiệu và nhận xét, và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn

- Tăng cường tiếng việt: Đa dạng

- Tích hợp: Bảo vệ môi trường

II Phương pháp, hình thức tổ chức:

1 Phương pháp: Luyện tập, thực hành; Quy trình Vẽ cùng nhau

Trang 17

2 Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm

III Chuẩn bị :

1 GV: - Bài trang trí mẫu, hoa lá

2 HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, các loại hoa, lá

- Giới thiệu các loại hoa, lá gợi ý học sinh tìm hiểu

+ Tên, các bộ phận, màu sắc

- Giới thiệu các bài trang trí hoa, lá gợi ýhọc sinh tìm hiểu

+ Các họa tiết trang trí, màu sắc

- Tóm tắt và giới thiệu cho học sinh biết

về sự đa dạng của hoa lá

- Giới thiệu cho học sinh quan sát ảnh các bài vẽ trang trí hoa lá

- Minh họa và phân tích vẽ một số loại hoa, lá

+ Vẽ hình lá+ Vẽ màu+ Cách trang trí

- Giới thiệu cách cắt rồi dán tạo thành nội dung theo chủ đề

- Trả lời

- Quan sát , lắng nghe và trả lời câu hỏi

Lớp 2 K Rom Tiết 2…./…/ 2018

Trang 18

Lớp 2 T Chính Tiết 1…./…/ 2018 Lớp 2 Nậm Là Tiết 3…./…/ 2018

CHỦ ĐỀ 6 : KHU VƯỜN KÌ DIỆU

- Giới thiệu lại cách vẽ và thực hiện

- Dán các hình hoa lá trên khổ giấy A3

- Theo dõi hướng dẫn học sinh thực hiện

Lớp 2 K Rom Tiết 2…./…/ 2018

Trang 19

Lớp 2 T Chính Tiết 1…./…/ 2018 Lớp 2 Nậm Là Tiết 3…./…/ 2018

CHỦ ĐỀ 6 : KHU VƯỜN KÌ DIỆU Tiết 3 TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

A Khởi động (3’)

B Nội dung.

*Hoạt động 4: Tiếp

tục hoàn thiện bài

và trưng bày, giới

- Trưng bày sản phẩm của các nhóm

- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày sản phẩm

- Đánh giá vào vở HMT của học sinh

- Yêu cầu học sinh về nhà làm những sản phẩm theo ý thích

CHỦ ĐỀ 7: CON VẬT THÂN THUỘC ( 3 tiết)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

Trang 20

- Học sinh nhận ra và nêu được hình dáng, đặc điểm riêng và cảm nhận vẻ đẹp của một số con vật.

IV Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- Giới thiệu các con vật gợi ý học sinh tìm hiểu

+ Tên, các bộ phận, màu sắc của con vật…

+ Đặc điểm riêng của con vật

- Giới thiệu các bài vẽ, xé dán, nặn con vật gợi ý học sinh tìm hiểu

- Trả lời

- Quan sát , lắng nghe và trả lời câuhỏi

- Nghe

- Quan sát

Trang 21

CHỦ ĐỀ 7: CON VẬT THÂN THUỘC

- Giới thiệu lại cách vẽ, xé dán, nặn con vật và thực hiện

- Theo dõi hướng dẫn học sinh

- Thực hiện

- Quan sát, nghe

- Quan sát, thảo luận

- Thực hiện

Trang 22

CHỦ ĐỀ 7: CON VẬT THÂN THUỘC Tiết 3 TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

- Trưng bày sản phẩm của các nhóm

- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày sản phẩm theo nội dung đã học

- Các nhóm nhận xét đánh giá

- Tóm tắt kết luận cho các em biết

- Tóm tắt kết luận Yêu cầu học sinh tự đánh giá vào HMT

- Yêu cầu học sinh về nhà làm những sản phẩm theo ý thích

Lớp 2 K Rom Tiết 2…./…/ 2019

Trang 23

- Biết cách thể hiện mâm quả ngày Tết bằng cách vẽ, xé dán, nặn.

- Giới thiệu và nhận xét, và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn

- Tăng cường tiếng việt: Truyền thống

- Tích hợp: Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc

- Yêu cầu học sinh nêu một số loại quả tạiđịa phương

- Giới thiệu hình các loại quả và gợi ý họcsinh tìm hiểu

+ Tên, các bộ phận, màu sắc của quả

- Giới thiệu các bài vẽ, xé dán, nặn mâm quả gợi ý học sinh tìm hiểu

- Trả lời

- Quan sát , lắngnghe và trả lời câu hỏi

- Nghe

- Quan sát

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	370,5 KB

Giáo án Mĩ thuật theo phương pháp mới lớp 2 (1)

Trải nghiệm, liên kết với tác phẩm