MỤC TIÊU KIỂM TRA: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng đầu năm học.. - Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng đó học để viết một bài văn NLXH
Trang 1TUẦN 1 – TIẾT 4: VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 1
I MỤC TIÊU KIỂM TRA:
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng đầu năm học
- Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng đó học để viết một bài văn NLXH
- Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng các đơn vị kiến thức:
+ Kiến thức văn học : Văn bản đọc hiểu trong chương trỡnh lớp 10- HKII: Chuyện chức phán sự đền Tản Viên.
+ Kĩ năng làm văn NLXH
II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận
III THIẾT LẬP MA TRẬN:
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng cấp độ thấp
Vận dụng cấp
độ cao
Cộng
Câu 1: Nêu vị trí, xuất
xứ đoạn trích
Nêu chính xác
Số câu:1
tỉ lệ
30%
(15%=1,5điểm) (15%=1,5
điểm)
30% = 3.0 điểm
+ Làm
văn:
NLXH
- Xác định đúng
yêu cầu của đề
-Nắm được
những yêu cầu
của bài nghị
luận văn học
- Nêu được khái quát về hành động của NTV
- Nêu được
ý nghĩa của hành động
mà NTV đó làm
- Kết hợp một cách tổng hợp những kiến thức
về xó hội và tự nhận thức của bản thõn để trình bày cíinh
Trang 2kiến một íach rừ ràng, có hệ thống
Số câu:1
tỉ lệ
70%
(10%=1,0điểm) (20%=2,0
điểm)
(30%=3,0 điểm)
(10%=1,0điểm) 70%=7,0
điểm
Tổng
cộng
Số câu:
2
25 %
(2,5 điểm)
35 %
(3,5 điểm)
30 %
(3,0 điểm)
10 %
(1,0 điểm)
100%
(10,0 điểm)
IV BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN
Câu 1:Em hãy nêu vị trí xuất xứ đoạn đoạn trích vào phủ chúa Trịnh
Câu 2: Từ hành động của nhân vật Ngô Tử Văn (Chuyện chức phán sự đền Tản Viên- Nguyễn Dữ), anh (chị) có suy nghĩ gỡ về hướng hành động của thanh niên trong xó hội hiện nay?
V, XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM
CÂ
U
M Câ
u 1
Đoạn trích nói về việc Lê Hữu Trác lên tới kinh đô được dẫn vào phủ
chúa để bắt mạch, kê đơn cho Trịnh Cán
3.0
Câ
u 2
a/ Yêu cầu về kĩ năng :
- Biết cách làm bài văn nghị luận văn học
- Kết cấu rừ ràng, diễn đạt lưu loát, trong sáng ; có chính kiến, có
tính biểu cảm Hạn chế tối đa các lỗi: chính tả, dùng từ, viết câu…
- Chữ viết rừ ràng, bài sạch sẽ;
b Yêu cầu về kiến thức: HS có thể trình bày theo nhiều cách nhưng
cần đạt được các nội dung cơ bản sau:
Trang 3TB- Nêu ngắn gọn việc làm của Ngô Tử Văn: đốt đền, vạch mặt hồn
- ý nghĩa của việc làm đó:
+ Giải trừ được hậu họa, diệt từ tận gốc thế lực xâm lược tàn ác;
+ Đem lại an lành cho nhân dân; làm sáng tỏ nỗi oan khuất và phục hồi danh vị cho Thổ thần nước Việt; thể hiện tinh thần dân tộc mạnh mẽ
+ Được tiến cử vào chức phán sự đền Tản Viên, đảm đương nhiệm vụ giữ gìn công lí
+ Đem lại niềm tin và cổ vũ những con người dám đứng lên chống lại cỏi xấu cỏi ỏc trong xó hội
2.5
- Việc làm đó là tấm gương cho mọi người, mọi thời Thanh niên ngày nay cần học tập Ngô Tử Văn:
+ Dỏm nghĩ dỏm làm, dám đấu tranh chống lại cái xấu, cái ác, cái bất
công cũng tồn tại trong xã hội; biết sống vì người khác (không hèn
nhát )
+ Dám thẳng thắn phª b×nh và tự phê binh; đấu tranh loại bỏ, khắc
phục những hạn chế của bản thân để sống lành mạnh; (không a dua )
+ Luôn nêu cao tinh thần dân tộc trong mọi lúc, mọi nơi, mọi lĩnh vực, luôn cảnh giác với những luận điệu xảo trá của kẻ thù
2.5
KB- Khẳng định việc làm của Ngô Tử Văn và nêu cảm nghĩ của bản
thân
0,5
* Lưu ý: - HS chỉ đạt điểm tối đa cho mỗi ý ở mục yờu cầu về kiến
thức khi cựng với yờu cần về kiến thức phải đạt được những yêu cầu
về kĩ năng
- Điểm trừ cho kĩ năng làm bài tối đa là 1,0 điểm
4 Củng cố, dặn dò: 1'
* Dặn dò: 1 Về nhà xem lại bài viết của mình
2 Tiết học tiếp theo: Tự tình của Hồ Xuân Hương