Mục tiêu cần đạt : - Củng cố kiến thức về văn nghị luận đã học ở THCS và HK2 của lớp 10 - Viết được bài văn nghị luận xã hội có nội dung sát với thực tế cuộc sống và học tập của học sinh
Trang 1TUẦN 1 - TIẾT 4 :
A Mục tiêu cần đạt :
- Củng cố kiến thức về văn nghị luận đã học ở THCS và HK2 của lớp 10
- Viết được bài văn nghị luận xã hội có nội dung sát với thực tế cuộc sống và học tập của học sinh THPT
B Phương tiện thực hiện :
- SGK + SGV, đề ra
C Cách thức tiến hành :
- Tự làm vào không trao đổi, thảo luận
D Tiến trình lên lớp :
GV chép đề lên bảng
Đề ra: Suy nghĩ của anh chị về tính trung
thực trong học tập và thi cử của học sinh
I Yêu cầu về kĩ năng:
- Đọc kĩ đề ra, xác định nội dung yêu cầu
- Lập dàn ý đại cương
- Biết vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng viết văn nghị luận để làm bài tốt
- Văn rõ ràng, ngắn gọn, trong sáng, diễn đạt lưu loát, lô gic, không sai lỗi chính tả
- Bố cục rõ ràng, hợp lí, văn viết phải có cảm xúc
II Yêu cầu về kiến thức:
- Nêu được vấn đề:
+ Thế nào là trung thực?
+ Thế nào là trung thực trong học tập?
+ Thế nào là trung thực trong thi cử?
Trang 2+ Giữa chúng có mối quan hệ ra sao?
+ Tệ nạn học, thi, bằng?
+ Thực trạng -> giải pháp?
+ Liên hệ bản thân?
III Biểu điểm:
- Điểm 9 – 10: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu
- Điểm 7 – 8: Đáp ứng 2/3 yêu cầu, sai ít lỗi
- Điểm 5 – 6: Đáp ứng ½ yêu cầu, bài còn mắc nhiều lỗi
- Điểm 3 – 4: Đáp ứng 1 – 2 nội dung yêu cầu, bài còn mắc quá nhiều lỗi
- Điểm 1 – 2: Thiếu ý , sơ sài quá …
- Điểm 0: Lạc đề, bỏ giấy trắng
3 Củng cố: Để hoàn thành và làm tốt một bài làm văn chúng ta cần phải làm như thế nào?
4 Dặn dò : Học bài cũ, soạn bài mới: Tự tình II