MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Giúp học sinh: - Thấy được chân dung tấm lòngcủa Nguyễn Khuyến trước cái chết của người bạn tri kỷ.. - Thấy được chân dung tình bạn trong sáng, đằm thắm.. Triển kha
Trang 1KHÓC DƯƠNG KHUÊ
(Nguyễn Khuyến)
A MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Giúp học sinh:
- Thấy được chân dung tấm lòngcủa Nguyễn Khuyến trước cái chết của người bạn tri kỷ
- Thấy được chân dung tình bạn trong sáng, đằm thắm
2 Kĩ năng: Cảm thụ và phân tích thơ trữ tình
3 Thái độ: Trân trọng tình bạn
B PHƯƠNG PHÁP: phát vấn, gợi mở, giảng bình
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1 GV: Đọc, thiết kế giáo án
2 HS: Đọc, soạn bài
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ: Gía trị hiện thực qua bức tranh thi cử trong Vịnh khoa thi
Hương?
3 Bài mới
a Đặt vấn đề
b Triển khai bài
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động1: Tìm hiểu tiểu dẫn
Tình bạn giữa Nguyễn Khuyến và
Dương Khuê có điểm gì nổi bật?
Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào?
I TIỂU DẪN 1.Hoàn cảnh ra đời :1902, khi NK
nghe tin Dương Khuê:Vân Đình Tiến Sĩ Dương Thương Thư, là bạn đồng niên mất
Trang 2Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là gì?
Hoạt động2: Hướng dẫn HS đọc- tìm
bố cục
HS đọc, gv nhận xét, đọc laiû
Chia bố cuc?
Hoạt động 3: Tìm hiểu chi tiết
Hình thái tâm trạng của tác giả trong hai
câu thơ đầu? Biểu hiện ở những từ ngữ
nào? Ý nghĩa?
-" Bác Dương thôi đã thôi rồi
Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta "
*Chú ý: từ nỗi đau chuyển hoá tâm lý
thành nỗi nhớ
Dòng hồi ức như thước phim quay
ngược, hãy chỉ ra các cung bậc? Những
cung bậc đó nói lên được điều gì?
*GV: thuyết trình về tình bạn;
cần thấy phần hồi ức là kết quả của tình
bạn
Lần gặp cuối được tác giả khắc hoạ khá
kỹ, nhận định của em?
2 Văn bản
- Tiêu đề: Vãn đồng niên Vân đình tiến
sĩ Dương Thượng Thư
- Đầu tiên viết bằng chữ Hán, sau chính tác giả chuyển sang chữ Nôm
II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN
1 Đọc- tìm bố cục
- Từ đầu rụng rời: Cảm xúc bàng hoàng đau đớn và sự hoài niệm về một tình bạn đẹp
- Còn lại: Nỗi bi thương của tác giả
2 Tìm hiểu chi tiết
a Cảm xúc bàng hoàng đau đớn và sự hoài niệm về một tình bạn đẹp
- câu 1: ngắt nhịp bất thường 2/1/3
- Thôi đã thôi rồi: khẩu ngữ, nói giảm
- từ láy: man mác, ngậm ngùi Nỗi đau dâng trào, lòng tiếc thương vô hạn
* Hồi ức:
- Nhắc lại những kỉ niện theo trình tự thời gian, nhịp thơ đều, trầm, chứa chan tâm sự, giọng tri kỉ đặc sắc, kết cấu trùng điệp kỉ niệm rất tươi nồng(vì NK sống cùng nó, sống trong nó)
- Kính yêu tình bạn cao nhã, nồng thắm
*Cảm xúc lần gặp cuối:yên tâm về sức khoẻ của bạn
* Trở về thực tại:hoảng hốt, hụt hẫng,
Trang 3- Kính yíu
- Cầm tay, hỏi han: đn cần niềm nở
+ Tuổi tôi> tuổi bâc
+ Tôi đau trước bâc =>Lăm sao?
->Bâc tinh thần chưa can
"Ai chẳng biết chân đời
Vội văng chi " => biểu hiện
điều gì? Có phải lă lời trâch không? Vì
sao lại trâch?
Sắc thâi biểu đạt của câc hư từ
KHÔNG?
Từ chđn dung tình bạn, hình ảnh
Nguyễn Khuyến hiện ra như thế năo?
Hoạt động 4: h/d hs tổng kết
Rút ra giâ trị nghệ thuật, nội dung?
băng hoăng
b Nỗi lòng bi thương
- Trâch nhẹ nhăng đầy thương xót
KHÔNG: Rượu, Thơ, đăn, Gương
CÓ : Tình bạn gắn bó sđu nặng.
*Từ tình bạn, ta thấy:
- Quâ khứ: Ím đềm
- Hiện tại : Đau buồn
- Tương lai: Cô độc
=>Như vậy khóc bạn mă cũng lă khóc mình
3 Tổng kết
a Nghệ thuật
- Thể thơ song thất lục bát
- ngôn ngữ thơ mộc mạc, giàu sức biểu cảm
- Kĩ thuật láy, kết cấu trùng điệp
b Nội dung
- Bài thơ là thông điệp về tình bạn của Nguyễn Khuyến
- Tác giả khóc cho một thế hệ nhà nho và cũng là khóc cho chính mình, cho đất nước
4 Củng cố: Theo em, băi học rút ra từ tâc phẩm năy lă gì?
5 Dặn dò: Nắm chắc băi; chuẩn bị:Từ ngôn ngữ chung đến lời nói câ nhđn (tiếp)
E RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 4