THỰC HÀNH LỰA CHỌN CÁC BỘ PHẬN TRONG CÂU A.. Kiến thức: Giúp học sinh: - Nắm được vai trò của trật tự các bộ phận trong câu trong việc thể hiện ý nghĩa.. - Tích hợp với các văn bản văn h
Trang 1THỰC HÀNH LỰA CHỌN CÁC BỘ PHẬN TRONG CÂU
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp học sinh:
- Nắm được vai trò của trật tự các bộ phận trong câu trong việc thể hiện ý nghĩa
- Tích hợp với các văn bản văn học đã học
2.Về kĩ năng: kĩ năng viết câu, sửa lỗi câu
3 Về thái độ: Ý thức rèn luyện học tập
B PHƯƠNG PHÁP: giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành, thảo luận nhóm
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
1 GV: Đọc tài liệu, thiết kế giáo án
2 HS: Đọc sgk, soạn bài
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ: GV cho hs đọc 1 đoạn phóng sự trên báo Yêu cầu hs phân tích đặc điểm của ngôn ngữ
3 Bài mới:
a Đặt vấn đề:
b Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Trang 2theo nhóm.
Chia lớp thành 5 nhóm giải quyết 5
bài tập
Sau đó, gọi bất kì em nào đó trả lời
Các em khác nhận xét, bổ sung
GV giải thích rõ hơn các cách sắp
xếp
Bài tập 1.
a Nếu sắp xếp theo trật tự “ con dao sắc nhưng nhỏ” thì câu không sai về ngữ pháp và
ý nghĩa vì chúng đều là thành phần phụ cho
“Con dao” Nhưng đặt trong câu văn này nó không phù hợp với hàm ý đe doạ đối phương
b Cách sắp xếp đã nhấn mạnh được trọng tâm thông báo, phù hợp với hàm ý đe doạ
c Trong tình huống này đặt “nhỏ” sau là phù hợp
Bài tập 2.
Cách viết thứ nhất là cách viết phù hợp vì trọng tâm thông báo là “ rất thông minh”
Bài tập 3.
Trạng ngữ có thể đặt ở đầu câu hoặc cuối câu, giữa câu Do đó, trong 3 trường hợp đặt
3 vị trí khác nhau và đều phù hợp với nội dung thông báo
II Trật tự trong câu ghép
Bài tập 1.
a Vế chỉ nguyên nhân trong câu ghép này (là
Trang 3vì …rất xa xôi) cần đặt sau vế chính (Hắn lại buồn) cần đặt trước để tiếp tục nói về hắn
b Vế chỉ sự nhượng bộ ( Tuy đối với …quan huyện) được đặt sau để bổ sung thông tin
Bài tập 2.
Chọn câu “ Trong những năm gần đây, các phương pháp đọc nhanh đã được phổ biến khá rộng, nhưng nó không phải là điều mới lạ
4 Củng cố:
- Học sinh cần thấy được vai trò của trật tự trong câu để thực hiện ý nghĩa.
- Biết cách sửa lỗi câu, chính tả, dùng từ
5 Dặn dò: Chuẩn bị: Bản tinvà luyện tập viết bản tin.
E RÚT KINH NGHIỆM: