Giáo án Ngữ văn 11 tuần 14: Thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu

THỰC HÀNHVỀ LỰA CHỌN TRẬT TỰ CÁC BỘ PHẬN TRONG CÂU A.. Mục tiêu cần đạt : Giúp Hs : - Nắm được vai trò của trật tự các bộ phận trong câu trong việc thể hiện ý nghĩa - Rèn luyện kĩ năng v

THỰC HÀNH

VỀ LỰA CHỌN TRẬT TỰ CÁC BỘ PHẬN TRONG CÂU

A Mục tiêu cần đạt : Giúp Hs :

- Nắm được vai trò của trật tự các bộ phận trong câu trong việc thể hiện ý nghĩa

- Rèn luyện kĩ năng viết câu sửa lỗi câu

- Tích hợp với các văn bản văn và làm văn đã học

B Phương pháp thực hiện : Thảo luận, quy nạp

C Các bước tiến hành:

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Nội dung bài mới

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

Họat động 1: Tìm hiểu trật

tự các bộ phận trong câu đơn

- Hs tìm hiểu mục i SGK

Và thảo luận trả lời:

+ Nhận xét cách sắp xếp ở

i.1

+ Lựa chọn và giải thích lí

I Trật tự các bộ phận trong câu đơn

1 Nhận xét vd:

- Ko sai npháp và ý nghĩa( sắc và nhỏ là thành phần bình đẳng, đồng chức

- Đặt trong câu văn cụ thể lại ko phù hợp với ý đe doạ đối phương

- NCao có dụng ý xđ trọng tâm thông báo là “rất

+ Phân tích cách sắp xếp

các bộ phận ccâu ở i.3

Hoạt động 2: Tìm hiểu trật

tự các bộ phận trong câu ghép

-Hs trả lời:

+Giải thích trật tự ở ii.1

+ Lựa chọn câu văn thích

hợp điền vào chỗ trống ở

ii.2

Hoạt động 3: Sửa lỗi câu

- xđ thành phần chính và

phụ

- dùng chưa đúng về âm,

chính tả, ngữ pháp

- dùng chưa đúng về

sắc” phù hợp với ý đe doạ

- Đặt “nhỏ” ở cuối cùng là phù hợp

2 Cách viết thứ 1 là phù hợp vì trọng tâm thông báo

là “rất thông minh”

3 Trạng ngữ có thể ở đầu, giữa, cuối câu.ở đây cả 3 đềuphù hợp.

II Trật tự các bộ phận câu trong câu ghép

1 Giải thích:

- vế chỉ nguyên nhân (là vì mẩu chuyện …) cần đặt sau vế chính( Hắn lại nao nao buồn) cần đặt trước

để tiếp tục nói về “hắn”

- Vế chỉ sự nhượng bộ ( tuy đối với cháu…) được đặt sau để bổ sung thông tin

2 Chọn câu:

Trong những năm gần đây các phương pháp đọc nhanh đã được phổ biến rộng, nhưng nó ko phải là điều mới lạ

III Sửa lỗi câu

Xđ th Phần chính, phụ

Vd: Bạn Nam lớp trưởng lớp 11a2 có giọng hát rất hay

2 Lỗi dùng chưa đúng về âm, chính tả, ngữ pháp

*Sai âm:

phong cách

- Sửa lỗi dùng từ đồng âm

lời nói( phát âm như

nhau nhưng viết khác

nhau )

Mỗi nhóm hs tìm 2 vd sau đó

sửa lỗi

-Phút chót lọt và phút chót ( chỉ điểm giới hạn có tính quy ước)

-Khuyên góp và quyên góp -Lãng mạng và lãng mạn

*Chính tả:

- Bổ xung và bổ sung

- suất sắc và xuất sắc

* Ngữ pháp:

- Số người mắc và chết các bệnh truyền nhiễm đã giảm (sửa : thêm vì )

- Anh ấy làm việc rất năng lực ( sửa: rất có năng lực)

3 Lỗi dùng chưa đúng phong cách

- Người chiến sĩ ra trận : táo tợn vô cùng ( Sửa : phải dùng dũng cảm hoặc gan dạ )

- Những đứa trẻ mèo mả gà đồng thật đáng thương( sửa: thay bằng lang thang cơ nhỡ)

* Dùng từ đồng âm lời nói :

- ra sân và gia tăng, gia đình, chuyên gia

- rơm rạ- bụng dạ- một giạ lúa

- dải áo- rải nhựa- giải đáp,giải phẫu

IV Tổng kết :

Ghi nhớ SGK

V Hướng dẫn học bài:

- Nắm chắc trật tự câu và sửa lỗi câu

- Làm bài tập luyện tập