Hiểu được xung đột giữa khát vọng t/c cá nhân và hận thù dai dẳng giữa 2 đòn họ - Sức mạnh của ty chân chính, tình người cao đẹp là động lực giúp con người vượt qua mọi định kiến thù hận
Trang 1Trích Rô-mê-ô và Giu-li-ét
A Mục tiêu cần đạt: giúp hs:
- Hiểu được ty cao đẹp bất chấp thù hận của đôi trai gái Hiểu được xung đột giữa khát vọng t/c cá nhân và hận thù dai dẳng giữa 2 đòn họ
- Sức mạnh của ty chân chính, tình người cao đẹp là động lực giúp con người vượt qua mọi định kiến thù hận
B Phương pháp thực hiện : Đàm thoại, thảo luận nhóm và quy nạp
C Các bước tiến hành :
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ: Nêu đ.đ của bi kịch, vấn đề quan trọng nhất mà Nguyễn Huy
Tưởng muốn gửi gắm qua vở bi kịch này là gì ?
Trang 23 Bài mới
Hoạt động của thầy và
trò
Nội dung cần đạt
Họat động 1: tìm hiểu kq
- Hs đọc tiểu dẫn và tóm
tắt ý cơ bản:t/g và vở
kịch
I Tìm hiểu khái quát:
1 Tác giả ( 1564- 1616)
- Nhà viết kịch vĩ đại của thời đại thời phục hưng, nhà thơ có giọng điệu ngọt ngào
- Sự nghiệp biên kịch của ông phong phú, đồ sộ :
37 vởkịch
- Nổi tiếng với bi kịch đầu tiên: Rô-mê-ô và Giu-li-ét
2 Tóm tắt vở kịch
- Viết vào khoảng năm: 1594-1595 gồm 5 hồi và nhiều lớp cảnh
- Cốt truyện rút từ 1 câu truyện cổ i-ta-li-a: mối thù giữa 2 dòng họ nổi tiếng Môn-ta-ghiu và Ca-piu-lét
ở thành Vê-rô-na
- Chủ đề: ca ngợi sức mạnh của ty tự do chiến thắng mọi hoàn cảnh Lời kết án và tố cáo đanh thép thành kiến pk nguyên nhân thù hận của tình người của chủ nghĩa nhân văn
Trang 3-Gv cử hs đọc phân vai sao
cho phù hợp với tính cách
và giọng điệu của từng
nhân vật
Hoạt động 2 tìm hiểu chi
tiết :
Gv tổ chức hoạt động
nhóm và thảo luận chung
để làm rõ giá trị đoạn trích
- Chung:
Không gian của cuộc nói
chuyện của R &G
Đoạn trích có bao nhiêu lời
thoại ?
Phân biệt 6 lời thoại đầu
vaới 10 lời thoại cuốivà
cho biết dụng ý nt?
II Tìm hiểu chi tiết
1 Hình thức các lời thoại
- Ko gian đêm khya trong vườn nhà G: nguy hiểm cho cả 2 người (đb là G) ko gian ko quá xa nhưng cũng ko quá gần, rất thơ mộng
- 6 lời thoại đầu là độc thoại: nói về nhau chứ không nói với nhau
-> đó là độc thoại nội tâm bày tỏ nỗi lòng suy nghĩ của từng n.v: yêu đương chân thành đằm thắm Cách nói ước lệ, h/a so sánh ví von của giới quý tộc giàu có thế kỉ XV
-> độc thoại có hàm chứa đối thoại tạo tiếng gọi
ty thì thầm da diết
- 10 lời thoại sau: đối đáp, thể hiện chân thành t/y của 2 n.v
2 Tâm trạng của Rô-mê-ô và Giu- li- et
a Rô-mê-ô
Trang 4+ 1,2: Tâm trạng của R:
(thiên nhiên được mtả
trong lời thoại của R có ý
nghĩa gì? R đang hướng về
điều gì, nói gì về t/c của R
dành cho G, nhận xét lời
nói )
+ 3,4: Tâm trạng của G:
(câu nói đầu tiên của nàng
có ý nghĩa gì? So với R tt
của G có gì khác ? giải
thích?)
đêm thanh trăng sáng như dát bạc -> thể hiện cái nhìn của người đang yêu (ánh sáng mờ ảo làm tăng chất thơ mộng)
- Choáng ngợp , ngạc nhiên và ngưỡng mộ : + H/a so sánh : nàng như vầng dương từ phương đông tới , mắt nàng và vì sao ,
-> ước muốn được làm bao tay để vuốt ve má nàng + So sánh: G như nàng tiên lộng lẫy dưới trăng => lời nói hơi khoa trương, khuôn sáo nhưng cũng rất đỗi chân thành : trái tim trẻ đang yêu sôi nổi, nồng nàn say đắm lần đầu tiên được chiêm ngưỡng người mình yêu
b Giu-li-ét
- Tâm trạng của người con gái yếu đuối trước hoàn cảnh:
+ Từ ối chao thốt lên khi vừa nhìn thấy R : ngạc nhiên, lo lắng, lúng túng và sợ hãi (nàng nghĩ đến mối hận thù của 2 dòng họ, ko biết chàng đến làm gì chàng có yêu mình ko…)
+ Lời thoại 2,3 : bộc lộ trực tiếp tâm trạng yêu đương của G :
Chỉ có tên họ của chàng là thù địch với em thôi
Trang 5+ 5,6: nhận xét ty và thù
hận trong đoạn trích , đánh
giá bi kịch
trắng, thể hiện ty cháy bỏng đối với R + Khi nhận ra R đứng ở dưới vườn nhìn lên thì lời thoại của G thay đổi :
Trực tiếp hỏi R: nhằm giải toả băn khoăn trong lòng vì chưa thật tin ty mới bất ngờ của chàng
Nàng lo lắng cho an nguy của R Khẳng định dứt khoát và mạnh mẽ hoàn toàn hướng về người yêu
=> G là 1 cô gái trong trắng và có trái tim sôi nổi mãnh liệt
3 Tình yêu và thù hận
- Thù hận xuất phát từ 2 dòng họ ám ảnh cuộc gặp gỡ
- Xuất hiện sự lo lắng ở G nhiều hơn vì nàng là con gái ( lo cho mình và lo cho người yêu), ở R thì quyết liệt hơn (sẵn sàng từ bỏ để đến với ty )
- Nhắc đến hận thù trong khi tỏ tình khẳng định sự
sợ hãi chung: ko được yêu nhau và khẳng định sự quyết tâm xây đắp ty của 2 người
- Trong đoạn trích ty chưa xung đột với hận thù mà chỉ diễn ra trên nền thù hận, thù hận bị đẩy lùi và chỉ
có tình người bao la phù hợp với lí tưởng nhân văn
Trang 6Hoạt động 3 tổng kết
Đặcsắc của đoạn trích
III Tổng kết
- Tính chất bi kịch: bức tường bao quanh nhà G và hai người nhìn nhau trong thế chênh vênh: trên, dưới, khoảng không gian nhỏ dễ bị đánh lừa ty xuất hiện khi mối thù bao quanh vẫn đang sôi sục Họ vẫn tôn trọng nhau và bi kịch vẫn ở phía trước chờ họ
IV Hướng dẫn học bài :
- Nám chắc lời thoại hiểu và phân tích được tt nhân vật
- Rút ra bài học trong c/s
- Chuẩn bị ôn tập văn học