1' Giới thiệu, giờ trước chúng ta đã học phỏng vấn và trả lời phỏng vấn, giờ này chúng ta cùng đi luyện tập phỏng vấn và trả lời phỏng vấn Hoạt động 2: Tìm hiểu chung về nội dung dạy:
Trang 1TUẦN 18 - TIẾT 70-71: TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP PHỎNG
VẤN VÀ TRẢ LỜI PHỎNG VẤN
A Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức: Giỳp học sinh củng cố những hiểu biết về phỏng vấn và trả lời phỏng vấn.
2.Về kĩ năng: bước đầu biết phỏng vấn và trả lời phỏng vấn về một chủ đề liên quan mật thiết
đến đời sống của học sinh
3 Thái độ tư tưởng: Tiến bộ hơn trong cách sử dụng ngôn ngữ và trong thái độ giao tiếp
B Chuẩn bị của GV và HS
1 Giáo viên: Đọc SGK, SGV, TLTK, soạn giáo án, thiết kế bài học
2 Học sinh: Soạn bài
C Tiến trình dạy - học:
1 Ổn định tổ chức:
1'
2 Kiểm tra bài cũ:4 '
Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
3 Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu ND dạy,
+ PP giới thiệu: thuyết trình
1' Giới thiệu, giờ trước chúng ta đã học phỏng vấn và trả lời phỏng vấn, giờ này chúng ta cùng đi luyện tập phỏng vấn và trả lời phỏng vấn
Hoạt động 2: Tìm hiểu chung về nội dung
dạy:
Mục tiêu: giúp học sinh củng cố thêm về
phỏng vấn và trả lời phỏng vấn qua các bài
tập
- Công việc của GV: phát vấn
- Công việc của HS: Học sinh đọc bài, suy
5' * Trọng tâm cần đạt: Chủ yếu là luyện tập
Trang 2nghĩ, trao đổi và trả lời các câu hỏi.
Hoạt động 3: Tìm hiểu cụ thể :
Thao tác 1:
- GV: Cho học sinh nhắc lại kiến thức về việc
chuẩn bị của cuộc phỏng vấn?
- HS: Suy nghĩ trao đổi và trả lời
- GV: đưa ra chú ý đối với việc phỏng vấn và
trả lời phỏng vấn
- Gv cho học sinh đọc bản chuẩn bị lên và
cùng thực hiện đối với cả người phỏng vấn và
trả lời phỏng vấn
- HS: Suy nghĩ trao đổi và trả lời
34' I Nhấn mạnh thờm kiến thức
1 Giả định em cần phỏng vấn và trả lời phỏng vấn về việc giảng dạy môn Ngữ văn.
a Chuẩn bị Cuộc phỏng vấn và trả lời phỏng vấn về việc giảng dạy và học tập môn Ngữ văn THPT
- Xác định chủ đề : Phỏng văn (Trả lời phỏng vấn ) vấn đề học và thi môn Ngữ văn THPT
- Xác định mục đích: phỏng vấn ( Trả lời phỏng vấn) để nắm được thực trạng
về việc học và thi môn Ngữ văn ở THPT
- Xác định hệ thống câu hỏi phỏng vấn :
Số lượng trung bình, mức độ vừa dễ, vừa khó
b Thực hiện
* Đóng vai người phỏng vấn, sẽ thảo luận về nội dung, phương pháp, phương tiện, thái độ
- Nội dung Người phỏng vấn nắm chắc chủ đề, mục đích , đối tượng phỏng vấn
- Phương pháp: Hỏi các câu hỏi chuẩn bị sẵn kết hợp các câu hỏi đưa đẩy, đan xen + Giới thiệu về bản thân , học trường nào
+ Em thấy thực trạng việc học tập và thi
Trang 3Tiết 2
- GV: cho học sinh trình bày và rút kinh
nghiệm cho học sinh
- HS: Suy nghĩ trao đổi và rút kinh nghiệm
Thao tác 2: Gv tổ chức cho học sinh biên tập
và chỉnh sửa lại bản phỏng vấn
Hs thực hiện, gv sửa thêm
Thao tác 3:
40'
môn ngữ văn như thế nào (giáo viên và học sinh)
Có liên hệ đến bản thân
+ Em hãy nêu những nguyên nhân, giảy pháp
+ Cảm ơn
- Thái độ: Người phỏng vấn phải tỏ ra khiêm tốn nhã nhặn, tôn trọng
b, Đóng vai trò người trả lời phỏng vấn
- Nội dung: Trả lời đầy đủ những thông tin về chủ đề phỏng vấn, phải trả lời trung thực , có nét riêng
- Thái độ: Cần có thái độ thẳng thắn khiêm tốn nhã nhặn
c Rút kinh nghiệm
- Đối với người phỏng vấn: lập hệ thống câu hỏi, cách hỏi, cách ghi chép và biên tập kết quả phỏng vấn
- Đối với người trả lời phỏng vấn: xác định nội dung trả lời câu hỏi, cách diễn đạt, trỡnh bày cỏc ý kiến của bản thõn -> Chú ý thái độ, tác phong khi hỏi đáp, chuyện trũ, giao tiếp
2 Biên tập và chỉnh sửa lại bản phỏng vấn
- Cần đảm bảo nội dung chính
- Có thể sửa qua về cử chỉ, điệu bộ…
3 Tiến hành phỏng vấn về các vấn đề khác như: Em hãy thực hiện cuộc phỏng vấn về vấn đề thời trang học đường hiện nay
Trang 4Gv cho học sinh thực hiện các cuộc phỏng
vấn và trả lời phỏng vấn khác, gv đưa ra chủ
đề cho học sinh thực hiện
HS: Suy nghĩ trao đổi
Gợi ý:
- Em hãy đưa ra thực trạng của vấn đề thời trang học sinh hiện nay
- Đưa ra quan niệm của học sinh hiện nay
về thời trang học sinh
- Đưa ra nguyên nhân
- Đưa ra biện pháp thực hiện để giáo dục học sinh thực hiện thời trang đúng với học sinh
Bài tập 3
Em hãy thực hiện cuộc phỏng vấn về vấn
đề an toàn giao thông Gợi ý
- Em thấy thực trạng về an toàn giao thông ở ở địa phương em như thế nào?
- Em hãy đưa ra những nguyên nhân
- Đưa ra hậu quả của vấn đề mất an toàn giao thông
- Em hãy đưa ra những giải pháp để khắc phục hoặc giữ gìn an toàn giao thông ở địa phương em
- Em hãy liên hệ với bản thân em
Hoạt động 4: Bài tập vận dụng:
- Công việc của GV: ra bài tập, hướng dẫn
học sinh làm bài
- Công việc của HS: suy nghĩ trao đổi làm bài
3' Bài tập 1: Em hãy thực hiện cuộc phỏng
vấn về môi trường ở địa phương em
- Em thấy thực trạng về môi trường ở địa phương em như thế nào?
- Em hãy đưa ra những nguyên nhân
- Đưa ra hậu quả của vấn đề môi trường
- Em hãy đưa ra những giải pháp để khắc phục hoặc giữ gìn môi trường ở địa phương em
Trang 5- Em hãy liên hệ với bản thân em
- Cảm ơn
4 Củng cố, dặn dò: 2'
* Chốt lại bài học: HS tự tóm tắt những nét chính về nội dung của bài
Gv chốt lại: kiến thức phỏng vấn và trả lời phỏng vấn
* Dặn dò: 1 Bài tập về nhà: Phỏng vấn và trả lời với các chủ đề khác như : Môi trường,
học sinh với thời trang học đường
2 Tiết học tiếp theo: Trả bài học kì