Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: -Nắm được kiến thức cơ bản của HĐGT bằng ngôn ngữ; nâng cao khả năng phân tích và lĩnh hội, tạo lập văn bản trong giao tiếp.. phương tiện thực hiện: - Sá
Trang 1TUẦN 1 – TIẾT 3: HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN
NGỮ
I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
-Nắm được kiến thức cơ bản của HĐGT bằng ngôn ngữ; nâng cao khả năng phân tích và lĩnh hội, tạo lập văn bản trong giao tiếp
II phương tiện thực hiện:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên và bản thiết kế
III Cách thức tiến hành:
Tổ chức tiết dạy theo hướng thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi
IV Tiến trình lên lớp.
1 Kiểm tra bài cũ.
2 Giới thiệu bài mới.
3 Tổ chức tiết học:
H.động của GV và HS Nội dung cần đạt
- GV cho HS thảo luận
nhóm và trả lời các câu
hỏi của bài tập 1 và 2
SGK
- GV củng cố hoàn thiện
I Thế nào là HĐGT bằng ngôn ngữ:
Bài 1: “Hội nghị Diên Hồng”
a Nhân vật giao tiếp và quan hệ giữa các nhân vật: Vua
và các bô lão.Vua cai quản đất nước, các bô lão là những người lớn tuổi, có kinh nghiệm, uy tín
b Các nhân vật giao tiếp lần lượt đổi vai cho nhau, người nói tạo lập văn bản, người nghe lĩnh hội văn bản
c HĐGT diễn ra tại điện Diên Hồng, trong hoàn cảnh quân Nguyên Mông đang ồ ạt sang xâm lược nước ta
d HĐGT trên hướng vào nội dung nên hòa hay nên đánh giặc
e Mục đích: Tìm kế sách ứng phó với giặc Cuối cùng
đã đạt được mục đích là “đánh”
Bài 2: “Tổng quan văn học Việt Nam”
a Nhân vật giao tiếp: Người viết sách (các giáo sư, nhà
Trang 2giáo uy tín…) và độc giả(GV, HS,…)
b Hoàn cảnh: Có tổ chức chương trình giáo dục
c Nội dung giao tiếp: Về các bộ phận cấu thành VHVN
và quá trình phát triển của nó
d Mục đích: Cung cấp cho người học những kiến thức tổng quát về nền VHVN
e Phương tiện giao tiếp: Sử dụng nn của văn bản khoa học, bố cục rõ ràng , có dẫn chứng, lí lẽ…
=> Ghi nhớ: SGK
4 Dặn dò: Soạn bài Khái quát văn học dân gian Việt Nam.
5 Rút kinh nghiệm - bổ sung: