Kiến thức: Nhận rõ những ưu, nhược điểm về nội dung và hình thức của bài viết, đặc biệt là khả năng chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm.. Thái độ: Rút r
Trang 1TUẦN 11: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2 + RA ĐỀ BÀI SỐ 3
A-MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
Nhận rõ những ưu, nhược điểm về nội dung và hình thức của bài viết, đặc biệt là khả năng chọn
sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm
2 Kĩ năng:
Kĩ năng làm bài theo đúng yêu cẩu về thể loại, nội dung, tư liệu
3 Thái độ:
Rút ra bài học kinh nghiệm và có ý thức bồi dưỡng thêm năng lực viết văn tự sự để chuẩn bị tốt cho bài viết sau
B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế bài giảng
HS: SGK, vở soạn, tài liệu tham khảo
C- PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN
Gv kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp
D- TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức lớp:
Lớp
Vắng
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra phần chuẩn bị bài của học sinh và kiểm tra kết hợp trong giờ
3 Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Gv yêu cầu hsinh nhắc lại đề bài
Gv chú ý kĩ câu 2
? Xác định yêu cầu của đề
A Đề bài
I Tìm hiểu đề:
II Lập dàn ý
( Giáo án Tiết 20,21)
B Nhận xét chung
Trang 2? Những ý cần có trong dàn bài.
Gv nhận xét chung: Đa số hs xác
định chưa trúng yêu cầu của câu
1
GV đặc biệt chú ý y/ c những hs
sai chính tả nhiều lên sửa lỗi trên
bảng để cả lớp cùng rút kinh
nghiệm
Gv hướng dẫn hsinh sửa lỗi
Đọc 1 số bài ( đoạn) khá , tốt ->
tuyên dương + để hsinh học tập
I Ưu điểm.
- Một số em bố cục bài viết mạch lạc, rõ ràng; hành văn lưu loát; cốt truyện hấp dẫn; biết cách chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu; kết hợp tốt các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm
II Nhược điểm.
Câu 1:
Câu 2:
- Bài viết còn sơ sài, ít sự kiện, chi tiết
- Cảm xúc mờ nhạt, thiên về kể tả -> bài viết thiếu hấp dẫn
- Bố cục chưa rõ ràng, hành văn còn vụng
- Vận dụng yếu tố quan sát, tưởng tượng, liên tưởng còn yếu
III Chữa lỗi
- Lỗi : từ , câu, trình bày
- Lỗi chính tả
IV Đọc bài khá - tốt
V Trả bài.
C Ra đề bài số 3( làm ở nhà)
I Đề bài: Hãy tưởng tượng câu chuyện : “ Quả thị ( trong
truyện Tấm Cám) kể chuyện mình trở thành chốn nương thân của Tấm , để từ đó Tấm được gặp lại nhà vua”
II Đáp án - Biểu điểm
1 Mở bài: Quả thị tự giới thiệu về bản
thân:
- Tôi là quả thị…
- Tôi vinh dự được trở thành chốn
1,0
Trang 3- Yêu cầu: lập dàn bài trước
khi viết
( 2 điểm)
Thời gian nộp bài: 1 tuần sau
nương thân
2 Thân bài:
* Hoàn cảnh gặp gỡ Tấm:
- Đang vui đùa cùng vài bạn bướm, thấy Tấm khóc dưới gốc cây…
- Gọi Tấm, trò chuyện-> xúc động thương cảm-> quyết định cho Tấm nương thân
8,0 2,0
3 * Cuộc sống bên Tấm( khi còn ở cây thị)
- Đó là những tháng ngày vui vẻ, hạnh phúc
- Mong muốn giúp đỡ Tấm đoàn tụ
2,0
4 * Cuộc sống cùng Tấm ở nhà bà hàng nước
- Phát hiện ra nhiều vẻ đẹp ở Tấm
- Chấp nhận hi sinh bản thân
2,0
5 * Tấm gặp lại nhà vua -> vui mừng , hạnh phúc
2,0
6 Kết bài:
Cảm xúc của quả thị
- Tôi thấy vui, hãnh diện, tự hào vì mình đã làm một việc có ích…
1,0
* Chú ý:- Bài viết phải xác định đúng ngôi kể: ngôi 1
- Triển khai bố cục 3 phần của văn bản tự sự, sử
Trang 4dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm
- Nếu học sinh có những suy nghĩ riêng mà hợp lí thì vẫn được chấp nhận
NHỮNG TRƯỜNG HỢP ĐẶC BIỆT ĐIỂM
1 Sai lạc nội dung hoặc phương thức biểu đạt 0.5 -1.0
2 Không làm bài 0.0
4 Củng cố:
- Kinh nghiệm viết bài văn tự sự
5 Hư ớng dẫn học và chuẩn bị bài
- Soạn : Khái quát VHVN từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX
E Rút kinh nghiệm: