Tuần 11 - Tiết 33: TRẢ BÀI SỐ 2RA ĐỀ BÀI SỐ 3 Ở NHÀ A- Mục tiêu bài học: Giúp HS - Nhận thức rõ những ưu và nhược điểm về nội dung và hình thức của bài viết, đặc điểm là khả năng chọn sự
Trang 1Tuần 11 - Tiết 33: TRẢ BÀI SỐ 2
RA ĐỀ BÀI SỐ 3 (Ở NHÀ) A- Mục tiêu bài học: Giúp HS
- Nhận thức rõ những ưu và nhược điểm về nội dung và hình thức của bài viết, đặc điểm
là khả năng chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm
- Rút ra bài học kinh nghiệm và có ý thức bồi dưỡng thêm năng lực viết văn tự sự để chuẩn bị tốt cho bài viết sau
B- Tiến trình dạy học:
1- Ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ:
? Những nét cơ bản của văn học dân gian Cho ví dụ minh hoạ.
3- Giới thiệu bài mới:
Học sinh nhắc lại đề
? Nhận xét hình thức thể loại
GV chỉ ra
Học sinh theo dõi
- Đọc một số bài mẫu
I- Phân tích đề
- Đề gồm hai phần:
<1> Phần trắc nghiệm (3 điểm)
- Phần này nội dung chủ yếu thuộc văn học dân gian
=> Trắc nghiệm khách quan
<2> Phần tự luận 7 điểm
- Kể một câu chuyện về tình cảm gia đình, bạn bè… theo ngôi kể thứ nhất
=> Thể loại tự sự (kể chuyện)
II- Nhận xét chung
1 Ưu điểm:
a Trắc nghiệm:
- Học sinh làm bài tương đối tốt Một số em đạt điểm tối đa
b Tự luận:
Trang 2- Chỉ ra một số lỗi điển hình.
4- Củng cố
- GV và học sinh cùng sửa lỗi bài
- Học sinh đọc lại bài và sửa lỗi (nếu có)
- GV ra đề bài viết số 3
- Kể chuyện có cảm xúc, nhiều chi tiết, hình ảnh cụ thể, ấn tượng
- Bố cục bài đã có sự chuyển biến so với bài viết số 1, rõ ràng, mạch lạc hơn…
2 Nhược điểm:
a Trắc nghiệm:
- Chưa khoa học, một số học sinh chép lại đề bài
- Trình bày câu hỏi trắc nghiệm như tự luận
b Tự luận:
- Lối kể chuyện nhỏ, lẻ, vụn vặt, kết thúc chưa
rõ ý nghĩa
- Các chi tiết, sự việc sắp xếp chưa lô - gích
- Chữ viết bẩn, ẩu, chưa đẹp
III- Sửa lỗi
1 Hình thức:
- Phân định rõ hai phần bài: trắc nghiệm và tự luận;
- Trình bày phần trắc ngiệm cần khoa học hơn;
- Rèn chữ viết, chú ý lỗi chính tả
2 Nội dung:
- Đọc kĩ, hiểu đúng bản chất câu hỏi và lựa chọn chính xác phương án đúng nhất phần trắc nghiệm;
- Chuyện kể cần cảm xúc và kết thúc có ý nghĩa hơn Tránh lối kể lan man, kết cục không rõ ý nghĩa
IV- Đề bài làm văn số 3
- Anh (chị) hãy kể lại một câu chuyện ứng
xử trong cuộc sống mà bản thân cảm phục
* Yêu cầu:
Trang 35- Dặn dũ
- Sửa lại bài viết số 2
- Làm và nộp bài viết số 3 sau 10 ngày
- Chuẩn bị " Khái quát văn học Việt Nam từ
thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX"
+ Kể chuyện có thật hoặc hư cấu hợp lí trên nguyên mẫu có thật;
+ Kể tự nhiên, không khiên cưỡng, cảm xúc chân thành;
+ Trình bày khoa học, ngắn gọn, tạo ấn tượng; + Nêu bài học của bản thân qua câu chuyện; + Tìm hiểu hơn nữa về cuộc sống xung quanh