GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10Tuần 3 - Tiết 8-9: CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY A- Mục tiêu bài học: Giúp HS - Nắm được đặc điểm của sử thi anh hùng trong việc xây dựng kiểu “nhân vật anh hùng sử thi”, và ng
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10
Tuần 3 - Tiết 8-9: CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY
A- Mục tiêu bài học: Giúp HS
- Nắm được đặc điểm của sử thi anh hùng trong việc xây dựng kiểu “nhân vật anh hùng sử thi”,
và nghệ thuật miêu tả và sử dụng ngôn từ
- Biết cách phân tích một văn bản sử thi anh hùng
- Nhận thức được lẽ sống cao đẹp của mỗi cá nhân là hi sinh, phấn đấu vì danh dự và hạnh phúc yên vui cả cộng đồng
B Chuẩn bị:
- GV: Thiết kế bài học, Tài liệu tham khảo
- HS: Sách giáo khoa, bài soạn
C- Tiến trình dạy học:
1- Ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ:
3- Giới thiệu bài mới:
HS đọc SGK
? Có mấy tiểu loại sử thi
=> Sử thi Đăm Săn thuộc loại nào
HS đọc phần tóm tắt SGK
? Vị trí đoạn trích và tiêu đề
I- Tiểu dẫn
1 Sử thi
- Có hai loại sử thi: sử thi thần thoại và sử thi anh hùng
=> Sử thi Đăm Săn là sử thi anh hùng
2 Tóm tắt nội dung và vị trí đoạn trích
- Nội dung: (SGK)
- Vị trí đoạn trích ở phần giữa của tác phẩm
=> Nhan đề do soạn giả đặt
II- Văn bản
1 Đọc hiểu
- Đại ý: miêu tả cuộc đọ sức giữa Đăm Săm
Trang 2GV chia vai cho HS đọc bài (6nhân vật).
? Đại ý của đoạn trích
=> Phân tích đoạn trích theo hướng nào
? Đăm Săn khiêu chiến và thái độ hai bên
như thế nào
=> Lần thứ hai thách thức
? Xác định ai là người ra tay trước
=> Khí thế của từng nhân vật
GV: trận đấu trở nên quyết liệt hơn, Đăm
Săn giành được thế thượng phong
? Bước ngoặt của trận đấu thể hiện ở chi
tiết nào
=> Hình tượng mặt trời có ý nghĩa như thế
nào
và thù địch Mtao Mxây, cuối cùng Đăm Săn chiến thắng Đồng thời thể hiện niềm tự hào của lũ làng về người anh hùng dân tộc mình
- Theo từng khía cạnh (vấn đề) của đại ý
2 Phân tích đoạn trích (gợi ý)
a Cuộc đọ sức và giành chiến thắng của Đăm Săn với Mtao Mxây:
- Đăm Săn đến tận nhà thách thức Mtao Mxây
=> Mtao Mxây thì rất ngạo nghễ
- Đăm Săn tỏ ra quyết liệt hơn Mtao Mxây trước thái độ kiên quyết của Đăm Săn buộc phải xuống đấu
- Mtao Mxây ra tay trước Hành động múa khiên của hắn thể hiện sự kém cỏi, Đăm Săn bình thản đứng nhìn
- Mtao Mxây sợ hãi trước hành động uy vũ của Đăm Săn Hắn hốt hoảng chạy bước cao bước thấp Đăm Săn uy mãnh giành thế thượng phong
- Hơ Nhị ném miếng trầu, Đăm Săn “đớp được”, sức mạnh của chàng tăng gấp bội
Mtao Mxây nhờ có lớp áo giáp bảo vệ, mặc
dù đã say đòn nhưng chưa hề hấm gì
- Ông trời thể hiện cho sự chính nghĩa của Đăm Săn
=> Hình ảnh mang tính phù trợ, quyết định chiến thắng phải là Đăm Săn
- Miêu tả hàng động của Đăm Săn bằng cách
so sánh và phóng đại
+ Múa trên cao như gió bão + Múa dưới thấp như lốc…
- Đòi vợ chỉ là cái cớ, cao hơn chính là sự mở mang bờ cõi, làm nổi uy danh cộng đồng Sự
Trang 3HS nhận xét về nghệ thuật miêu tả hành
động nhân vật Đăm Săn
=> Ý nghĩa của cuộc chiến
? Khung cảnh chiến thắng qua cách miêu tả
của tác giả dân gian hiên lên như thế nào
=> Hình tượng người anh hùng của lũ làng
HS rút ra ý nghĩa của đoạn trích
Đọc phần “Ghi nhớ ” (SGK)
chết chóc chỉ là thứ yếu, quan trọng hơn là chiến thắng lẫy lừng
b Ăn mừng chiến thắng, tự hào về người anh hùng
- Hình ảnh Đăm Săn được miêu tả hoà vào với lũ làng trong niềm vui chiến thắng
+ Đông vui nhộn nhịp, + Ăn mừng hoành tráng
- Đăm Săn hiện lên ngoài vẻ đẹp hình thể, hơn thế là sức mạnh uy vũ vô biên trong con mắt ngưỡng mộ của lũ làng
=> Cách miêu tả phóng đại, tạo ấn tựợng đối với độc giả:
+ Sự anh hùng cá nhân hoà với cộng đồng, + Thế giới sử thi là thế giới lí tưởng hoá, + Âm điệu hùng tráng
III- Tổng kết
- Làm sống lại quá khứ anh hùng của người Êđê Tây Nguyên thời cổ đại
- Đoạn trích thể hiện vai trò người anh hùng đối với cộng đồng
D Dặn dò : - Học bài
- Chuẩn bị bài “Văn bản” (phần luyện tập) theo SGK
- Ôn bài “Văn bản” đã học