Mục tiêu bài học: Giúp học sinh: - Qua diễn biến tâm trạng của Rama và Xita hiểu được quan niệm về người anh hùng và người phụ nữ lí tưởng.. Hướng dẫn đọc hiểu H.động của GV và HS Nội d
Trang 1TUẦN 6 – TIẾT 17 – 18: RAMA BUỘC TỘI
(Trích Ramayana - Sử thi Ấn Độ)
I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
- Qua diễn biến tâm trạng của Rama và Xita hiểu được quan niệm về người anh hùng và người phụ nữ lí tưởng
- Thấy được nghệ thuật tạo tình huống và khắc họa nhân vật
II phương tiện thực hiện:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên và bản thiết kế
III Cách thức tiến hành:
Tổ chức tiết dạy theo hướng kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm ; kết hợp với các hình thức trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi
IV Tiến trình lên lớp.
1 Kiểm tra bài cũ.
2 Giới thiệu bài mới.
3 Hướng dẫn đọc hiểu
H.động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hs đọc tiểu dẫn và rút ra
các ý chính
-Hs đọc VB Tìm bố cục
Hướng dẫn hs tìm hiểu
theo bố cục
-Hs tìm những nội dung
chính trong lời nói Rama
I Tiểu dẫn :
- Giới thiệu 2 bộ sử thi nổi tiếng của Ấn Độ
- Tóm tắt sử thi Ramayana
- Giá trị to lớn của sử thi Ramayana
II Đọc hiểu văn bản:
1 Bố cục: 2 phần
- Từ đầu đến “chịu được lâu”: Rama buộc tội Xita
- Còn lại: Xita khẳng định mình trong sạch
2 Rama buộc tội:
- Trước hết khẳng định, tự hào về tài nghệ của mình trong chiến đấu với kẻ thù
- Đề cao mục đích chiến đấu vì danh dự, lí tưởng cộng
Trang 2- Thái độ của Rama trước
lời nói và hành động
Xita ?
- Hs rút ra nhận xét về tính
cách Rama
-Hs tìm những biểu hiện
tâm trạng, nội dung chính
trong lời nói của Xita
- Ý nghĩa hành động Xita
bước vào giàn lửa?
- Hs rút ra nhận xét về tính
cách, phẩm hạnh của Xita
- Hs tìm những nét đặc sắc
về nghệ thuật
đồng
- Tỏ rõ sự ghen tuông, nghi ngờ đức hạnh của Xita, sỉ nhục
và ruồng bỏ nàng
- Khi Xita bước lên giàn hỏa, chàng không nói một lời
=> Rama vừa là người anh hùng lẫm liệt vừa là kẻ ích kỷ nhỏ nhăn, sẵn sàng và rất cương quyết hy sinh tình yêu để bảo vệ danh dự
3 Tâm trạng – hành động của Xita trước lời buộc tội:
- Tâm trạng: Ngạc nhiên đến sững sờ -> Đau đớn đến nghẹt
thở -> bối rối -> Bình tĩnh lựa chọn cách giải quyết ( Nhảy vào lửa)
- Lời nói : Thanh minh -> Khẳng định sự chung thủy -> Oán trách, phê phán Rama
- Hành động: Nhảy vào giàn lửa -> tình yêu và sự chung
thủy
=> Xita cũng là một người thủy chung, trọng danh dự
4 Nghệ thuật:
- Tạo tình huống ngặt nghèo nhằm thể hiện tính cách nhân vật
- Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật đắc sắc
- Xây dựng chi tiết huyền thoại
( Ghi nhớ : SGK )
4 Dặn dò: Soạn bài Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự
5 Rút kinh nghiệm - bổ sung: