Giáo án Ngữ văn 10 tuần 10: Luyện tập viết đoạn văn tự sự

Về kĩ năng: - Viết ĐV tự sự kể về một việc cho trước hoặc tự mình xác định - Sử dụng các phương tiện liên kết câu để đoạn văn được mạch lac, chặt chẽ.. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Một số đoạn

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ

I MỤC TIÊU:

1 Về kiến thức :

- ĐV, nội dung và nhiệm vụ của ĐV trong VB

- Vị trí của các ĐV trong VB tự sự

2 Về kĩ năng:

- Viết ĐV tự sự kể về một việc cho trước hoặc tự mình xác định

- Sử dụng các phương tiện liên kết câu để đoạn văn được mạch lac, chặt chẽ

3. Về thái độ : Có ý thức khi viết ĐV tự sự

II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:

Một số đoạn văn tự sự trong và ngoài chương trình để HS nhận dạng, phân tích

III TIẾN TRÌNH:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

nhiệm vụ khác nhau, nhưng đều tập trung làm rõ chủ đề và ý nghĩa của văn bản Vậy, muốn viết tốt đoạn văn trong bài văn tự sự ta cần phải làm gì

b Triển khai bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1 : tìm hiểu đoạn văn

trong văn bản tự sự:

GV chọn một đoạn văn làm VD:

? Thế nào là đoạn văn trong VB tự sự?

? ND của đoạn văn?

I Đoạn văn trong văn bản tự sự:

- Khái niệm đoạn văn ( SGK ):

trong VB tự sự, mỗi đoạn văn thường có câu nêu ý khái quát gọi

là câu chủ đề Các câu khác diễn đạt những ý cụ thể nhằm thuyết minh, miêu tả, giải thích, mở rộng…triển khai làm rõ ý khái quát

- VB tự sự do nhiều loại đoạn văn cấu tạo nên: đoạn MB, các đoạn

TB, đoạn KB

- ND của đoạn văn: tả cảnh, tả

người, kể sự việc, biểu cảm…hoặc kết hợp những nội dung trên

? Nhiệm vụ của đoạn văn?

Hoạt động 2 : Cách viết đoạn văn

trong bài văn

GỌI HS đọc lại phần I – Tr 44  rồi đọc

phần 1 – tr 97

? Câu 1a – Tr 98?

- Nhiệm vụ của đoạn văn: tùy theo

vị trí mà có nhiệm vụ khác nhau nhưng đều phải tập trung làm nổi bật chủ đề và ý nghĩa của VB

II Cách viết đoạn văn trong bài văn:

1 Bài 1 – Tr 97:

a - Các đoạn văn trên đã thể hiện

đúng, rõ dự kiến của tác giả

- Điểm giống và khác của đoạn văn mở đầu và kết thúc:

+ Giống: đều tả cảnh rừng xà nu 

làm nổi bật chủ đề tác phẩm  kết cấu vòng tròn, bố cục chặt chẽ, gợi suy nghĩ, cảm xúc của người đọc

+ Khác:

 Mở đầu: tả cảnh rừng xà nu

cụ thể, chi tiết, tạo hình  tạo không khí để mở đầu câu chuyện và lôi cuốn người đọc

? Câu 1b – Tr 98?

dần và bất tận làm đọng lại trong lòng người đọc những suy ngẫm lắng sâu về sự bất diệt của rừng cây, vùng đất, của sức sống con người…

b Kinh nghiệm: trước khi viết

hoặc kể chuyện cần suy nghĩ, dự kiến đoạn văn mở đầu và kết thúc

để bài văn vừa chặt chẽ, vừa có sức lôi cuốn, hấp dẫn người đọc Riêng đoạn văn mở đầu và kết thúc cần làm nổi bật chủ đề và tư tưởng mà bài văn cần thể hiện

2 Bài 2 – Tr 98:

a Có thể coi đây là đoạn văn tự

sự Vì người viết đã kể lại một sự việc quan trọng là chị Dậu về làng vào thời điểm CMT8 nổ ra( thuộc phần thân bài, phát triển ý )

b - Thành công: kể chuyện.

- Phân vân: tả cảnh, tâm trạng chị Dậu

HS đọc phần 2 – Tr 98

? Câu 2a – Tr 98?

? Câu 2b – Tr 99?

Hoạt I động 3: Hệ thống kiến thức

quan phần ghi nhớ

Đọc và đánh dấu phần Ghi nhớ trong

SGK – Tr 99

* GHI NHỚ: ( SGK – Tr 99 )

4 Củng cố: HS cần nắm được :cách viết đoạn văn trong bài văn tự sự.

5 Dặn dò:

- Về nhà là bài tập ở sgk

- Chuẩn bị bài: ôn tập văn học dân gian Việt Nam

IV RÚT KINH NGHIỆM :

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………