3- Giới thiệu bài mới: Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt Học sinh đọc SGK và tìm hiểu về các tác giả.. Bài thơ thể hiện truyền thống nào của dân tộc.. Hình ảnh nào thể hiện nỗi nhớ
Trang 1Tuần 15 - Tiết 43: ĐỌC THÊM: - VẬN NƯỚC - CÁO BỆNH
BẢO MỌI NGƯỜI - HỨNG TRỞ VỀ
A- Mục tiêu bài học:
Giúp học sinh:
1 Cảm nhận được vẻ đẹp của những bài thơ
2 Biết cách đọc các bài thơ giàu triết lí
3 Tìm hiểu thêm về một số tác giả văn học trung đại Việt Nam
B- Tiến trình dạy học:
1- Ổn định tổ chức:
2- Kiểm tra bài cũ:?Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt và các đặc trưng cơ bản của nó.
3- Giới thiệu bài mới:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
Học sinh đọc SGK và tìm hiểu về các tác giả
Học sinh đọc bài thơ
? Em hiểu như thế nào là vận nước
? Theo em “vô vi” có ý nghĩa như thế nào
I- Tìm hiểu chung
1 Thiền sư Pháp Thuận
2 Mãn Giâc
3 Nguyễn Trung Ngạn
II- Đọc -hiểu
1 Vận nước
a Vận nước như mây cuốn:
- Vận nước phụ thuộc vào nhiều mối quan hệ ràng buộc Để vận nước thịnh vượng phát triển lâu dài cần có:
+ Có đường lối trị quốc phù hợp;
+ Có quan hẹ ngoại giao tốt;
+ Có tiềm năng về quân sự;
+ Có sự nhất trí cao giữa người cầm đầu và muôn dân
b Vô vi -từ bi bác ái
- Nhà vua trị vì đất nước thuận với lẽ tự nhiên
Trang 2? Bài thơ thể hiện truyền thống nào của dân
tộc
? Chủ đề bài thơ này là gì
? Hai câu thơ cuối bài thơ có ý nghĩa như thế
nào
Hình ảnh nào thể hiện nỗi nhớ quê hương của
tác giả
? Ta hiểu thêm điều gì qua bài thơ này
4- Củng cố:
- Học sinh nhận xét bài thơ
và lòng người, có nghĩa là vô vi => đất nước thanh bình, yên ấm
=> Bài thơ thể hiện truyền thống yêu nước, khát khao hoà bình
2 Cáo bệnh, bảo mọi người
- Quy luật biến đổi của thiên nhiên;
- Quy luật biến đổi của đời người
=> Xuân đến -hoa nở, xuân qua hoa tàn;
=> Năm tháng qua -con người già đi
- Câu thơ cuối không miêu tả thiên nhiên: cành mai giúp ta cảm nhận quy luật vận động, biến đổi ở những câu thơ đầu Xuân qua, hoa lìa cành => một cành mai => biểu thị sức sống mãnh liệt của thiên nhiên và con người
3 Hứng trở về
- Thể hiện cụ thể dân dã: đồng quê, dâu tằm, trồng lúa, sinh hoạt đạm bạc…
- Cách nói mộc mạc, thể hiện nỗi nhớ quê hương làm rung động lòng người
- Tình yêu quê hương không phải bằng cảm xúc hô gọi mà bằng hình ảnh gợi nhớ => thân mật, quê hương
- Quê dẫu nghèo vẫn hơn nơi phồn hoa xứ người Mong muốn trở về rất rõ ràng, lòng tự hào về quê hương, đất nước mình
=> Không có gì bằng quê hương, không nơi đâu bằng quê hương
III- Tổng kết
- Tình yêu nước thiết tha, sâu sắc,
- Tình cảm của các tác giả với đất nước
Trang 3- Giáo viên chốt ý.
5- Dặn dò:
- Học thuộc các bài thơ
- Chuẩn bị “Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng” theo SGK