VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3A-MỤC TIÊU BÀI DẠY Giúp HS : -Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận.. 1-Tổ chức
Trang 1VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3
A-MỤC TIÊU BÀI DẠY
Giúp HS : -Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận
-Rèn luyện kĩ năng diễn đạt , trình bày
B-CHUẨN BỊ.
GV: Bài soạn ( đề, đáp án)
HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn của GV
C-TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
*Hoạt động 1: Khởi động.
1-Tổ chức:
2-Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho giờ viết bài
3-Bài mới: Giới thiệu bài:
Chúng ta đã tìm hiểu các yếu tố nghị luận , miêu tả nội tâm … với việc tạo lập văn bản tự sự giờ học này các em vận dụng kiến thức đã học và tạo lập 1 văn bản theo yêu cầu
*Hoạt động 2: Bài mới.
-HS đọc đề bài
?Xác định yêu cầu của đề bài
(kiểu văn bản cần tạo lập? Sự dụng
các yếu tố nghị luận , đối thoại ,
độc thoại , độc thoại nội tâm…
trong văn bản này như thế nào? )
?Trong bài viết ta cần đưa ra các ý
I-Đề bài
Tưởng tượng và kể lại cuộc trò chuyện của mình với nhân vật người anh hùng Nguyễn Huệ và trận đại phá quân Thanh
II-Yêu cầu chung.
1-Tìm hiểu đề.
- Kiểu văn bản: Văn bản tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả, nghị luận, đối thoại, độc thoại…
- Nội dung Tưởng tượng và kể lại cuộc trò chuyện của mình với nhân vật người anh hùng Nguyễn Huệ và trận đại phá quân Thanh
2-Lập dàn ý:
Trang 2-Nêu yêu cầu về hình thức trình
bày trong bài viết của HS
- Nêu yêu cầu về thái độ làm bài
trong giờ với học sinh
a- Mở bài:
Giới thiệu hoàn cảnh gặp gỡ nhân vật Nguyễn Huệ
b- Thân bài :
+ Những cảm nhận về nhân vật( ngoại hình to cao, oai phong, trang phục kiểu tướng võ xưa, lời nói sang sảng, ấm áp,nét mặt hiền hậu, bao dung
…) + Nhân vật Nguyễn Huệ kể lại cuộc hành quân thần tốc và trận đại thắng quân Thanh.(theo các sự việc chính trong văn bản)
+ Nhận xét của bản thân về nhân vật qua lời nhân vật kểchuyện,: tài trí, quyết đoán, có tầm nhìn xa trông rộng, tài dùng binh như thần, lẫm liệt, oai phong trong trận chiến
c-Kết bài:
+ Kết thúc sự việc + Nhấn mạnh hình ảnh người anh hùng yêu nước, tài trí
3-Hình thức
- Chữ viết sạch sẽ , không sai lỗi chính tả , không viết tắt , viết số
- Bài viết trình bày khoa học
4-Thái độ làm bài.
-Cần có thái độ nghiêm túc trong giờ -Tích cực viết bài
-Thể hiện được những kiến thức đã học từ văn bản “Hoàng Lê nhất thống chí” và những kiến thức được học từ văn bản tự sự
III-Đáp án chấm bài 1-Mở bài (1điểm )
Giới thiệu hoàn cảnh gặp nhân vật Nguyễn Huệ
2- Thân bài
Trang 3-Kể lại những cảm nhận về nhân vật (2 điểm )
- Nhân vật nguyễn Huệ kể lại cuộc hành quân thần tốc và trận đại phá quân Thanh (3 điểm )
- Nhận xét của bản thân về nhân vật Nguyễn Huệ (2 điểm )
3- Kết bài (1 điểm )
- ấn tượng về lần gặp gỡ -Nhấn mạnh hình ảnh gnười anh hùng yêu nước tài trí Nguyễn Huệ
*Hoạt động 3: Luyện tập
-GVgiao bài tập về nhà cho HS : + Đọc lại văn bản (Hoàng Lê nhất thống chí)
+Viết lại phần thân bài cho đề văn trên
*Hoạt động 4 : Củng cố , dặn dò
-GV : +Thu bài
+ Nhận xét giờ viết bài
-Hướng dẫn HS về nhà : +Hoàn thành bài tập
+Sọan : “ Người kể chuyện trong văn bản tự sự”