Mục tiêu + Viết được văn bản thuyết minh trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả.. Kiến thức: - Lựa chọn những kiến thức đã học về văn văn thuyết minh để xây dựng dàn ý, viết bài văn thuyế
Trang 1Viết bài số 1
(Văn thuyết minh)
I Mục tiêu
+ Viết được văn bản thuyết minh trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả Tuy nhiên yêu cầu thuyết minh khoa học phải chính xác, mạch lạc vẫn là chủ yếu
+ Biết viết bài văn theo bố cục ba phần hợp lí
+ Ý thức tự giác, nghiêm túc khi viết bài
* Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1 Kiến thức:
- Lựa chọn những kiến thức đã học về văn văn thuyết minh để xây dựng dàn ý, viết bài văn thuyết minh có kết hợp với yếu tố miêu tả
- Áp dụng những kiến thức đã học về văn văn thuyết minh để xây dựng dàn ý, viết bài văn thuyết minh có kết hợp với yếu tố miêu tả
- Vận dụng những kiến thức đã học về văn văn thuyết minh để xây dựng dàn ý, viết bài văn thuyết minh có kết hợp với yếu tố miêu tả
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng tìm tài liệu, hệ thống lựa chọn tài liệu, viết văn bản thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả Bố cục đảm bảo 3 phần rõ ràng
- Rèn luyện kỹ năng thu thập tài liệu, hệ thống chọn lọc tài liệu, viết văn bản thuyết minh
có sử dụng yếu tố miêu tả Bố cục đảm bảo 3 phần rõ ràng
- Rèn luyện kỹ năng thu thập tài liệu, hệ thống phân loại tài liệu, viết văn bản thuyết minh
có sử dụng yếu tố miêu tả Bố cục đảm bảo 3 phần rõ ràng
II Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài
- KN giải quyết vấn đề
- KN quản lí thời gian
III Đồ dựng dạy học
1 GV: Ra đề, làm đáp án, biểu điểm
2 HS: Chuẩn bị vở viết văn, ôn lại lí thuyết văn thuyết minh
IV Phương pháp
- Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, thực hành.
V Các bước lên lớp
Trang 21 ổn định
2 Kiểm tra
3 Tổ chức các hoạt động dạy học
* Khởi động.
Để củng cố lí thuyết về phương pháp thuyết minh mà chúng ta đã được học Hôm nay chúng
ta cùng vận dụng lí thuyết để viết bài văn số 1 tại lớp
I Đề bài:
- Cây lúa Việt Nam
II Đáp án.
Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau nhưng phải làm bài theo đúng kiểu bài
mà đề bài yêu cầu Chủ động định lượng được bài viết, bố cục hợp lí, chính xác, viết lưu loát, mạch lạc, thuyết phục và đảm bảo các nội dung cơ bản sau
1 Mở bài
- Giới thiệu chung về cây lúa Việt Nam
2 Thân bài
- Thuyết minh cụ thể ở các mặt sau:
- Cây lúa-đặc điểm bên ngoài của nó (Rễ, thân, lá, hoa, hạt
- Quá trình phát triển của cây lúa
- Phân loại: Lúa nếp, lúa tẻ (Lại có nhiều loại)
- Cách chăm bón cho loại cây này
- Cung cấp lương thực cho con người, cho gia súc
- Dẫn chứng: Truyền thuyết Lang Liêu làm bánh chưng bánh dày dâng vua cha nguyên liệu từ lúa gạo
- Cây lúa còn là nguồn cung cấp mặt hàng xuất khẩu (Nước ta là nước xuất khẩu gạo thứ 2 trên thế giới sau Thái Lan) góp phần phát triển kinh tế đất nước
3 Kết bài
- Sức sống và sự gắn bó của cây lúa với con người Việt Nam:
III Biểu điểm.
- Điểm 9-10:
- HS nắm được yêu cầu của đề bài
- Xác định ngôi kể phù hợp Giọng văn chân thành
Trang 3- Chữ viết sạch, đẹp, lưu loát, dễ hiểu.
- Điểm 7-8 :
- Nắm được yêu cầu của đề
- Biết xây dựng cốt chuyện và xác định được ngôi kể
- Kết hợp được 3 phương thức biểu đạt Cảm xúc chưa chân thành
- Mắc vài lỗi diễn đạt, chính tả
- Điểm 5- 6
- Chưa thể hiện được đầy đủ 3 phương thức biểu đạt
- Diễn đạt đôi chỗ còn lủng củng, mắc lỗi chính tả
- Bài làm còn sơ sài
- Điểm 3- 4
- Kể chuyện còn đơn thuần, diễn đạt lủng củng, bài làm quá sơ sài
- Điểm 1- 2
- Không đạt các yêu cầu trên.
3 Giáo viên thu bài, nhận xét.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài Ôn tập về luận điểm