VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 VĂN BẢN THUYẾT MINH.. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Học sinh viêt được bài văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả.. Thiết kế: viết được một văn bản thuyết minh, trong đó c
Trang 1VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 VĂN BẢN THUYẾT MINH.
I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Học sinh viêt được bài văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả.
II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC , KĨ NĂNG
1 Thiết kế: viết được một văn bản thuyết minh, trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả (thiên nhiên, con người, đồ vật…), tuy nhiên yêu cầu thuyết minh khoa học, chính xác, mạch lạc vẫn là chủ yếu
2 Rèn kĩ năng thu thập tài liệu, hệ thống,chọn lọc tài liệu, viết văn bản thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả, gồm đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết luận
III CHUẨN BỊ
1 GV chuẩn bị đề bài và đáp án
2 Hs: học bài và chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Hoạt động 1: Hướng dẫn chuẩn bị
- hướng dẫn hs chuẩn bị 4 đề trong sgk, sưu tầm tài liệu cho bài viết ở lớp (Gv có thể soạn bổ sung một vài đề riêng của bản thân nếu xét thấy cần thiết)
- Hs sưu tầm và chỉnh lí, chọn lọc tài liệu, có thể tự xây dựng dàn ý khái quát cho cả 4 đề hoặc cho
từ 1-2 đề
Hoạt động 2: hướng dẫn viết bài ở lớp
(chọn đề theo thống nhất trong nhóm)
Hs làm bài tại lớp trong
*Tìm hiểu các đề bài tham khảo trong sgk
1 Đề bài
Đề 1: Cây lúa VN
- Đối tượng thuyết minh: cây lúa (cụ thể)
- Hướng kết hợp: thuyết minh+ miêu tả
Đề 2: Cây tre Việt Nam
- Đối tượng thuyết minh: cây mít (cụ thể)
- hướng kết hợp : thuyết minh +miêu tả
2 Đáp án
TaiLieu.VN Page 1
Trang 2* Hình thức:
- Bố cục 3 phần rõ ràng
- Đúng thể loại: thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả
- Trình bày sạch đẹp, khoa học
* Nội dung:
- Giới thiệu được đối tượng thuyết minh
- Lịch sử của đối tượng …
- Nêu được đặc điểm của đối tượng…
- Công dụng…
- Ý nghĩa…
3 Học sinh viết bài
4 GV thu bài và nhận xét chung về giờ kiểm tra
TaiLieu.VN Page 2