2.Kĩ năng: -Vận dụng lí thuyết đã thực hành luyện tập.. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của học sinh.. -Gật đầu : Cúi đầu xuống rồi ngẩng lên ngay , thường để chào hỏi hay tỏ sự đồng ý.. -Gật gù
Trang 1Tổng kết về từ vựng
Luyện tập tổng hợp
********************
A.Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh
1.Kiến thức :
-Củng cố lại những kiến thức đã học về nghĩa của từ , trường từ vựng
2.Kĩ năng:
-Vận dụng lí thuyết đã thực hành luyện tập
3 Thái độ, tình cảm :
- Nghiêm túc học tập
B Chuẩn bị : Thày – trò soạn bài.
C Tiến trình dạy – học :
1 ổn định
2 Kiểm tra : Sự chuẩn bị của học sinh
3 Bài mới :
?Lựa chọn cách sử dụng từ "
gật đầu " hay "gật gù " trong 2
văn bản trong SGK?
?Giải thích sự lựa chọn đó ?
?Người vợ có hiểu nghĩa của
cách nói "chỉ có một chân sút "
không ?
?Câu nói này nghĩa là gì ?
?Đọc đoạn thơ ở bài tập 3, xác
định trong số những từ đã cho,
Bài tập 1.
-Gật đầu : Cúi đầu xuống rồi ngẩng lên ngay , thường
để chào hỏi hay tỏ sự đồng ý
-Gật gù : Gật nhẹ và mhiều lần , biểu thị thái độ đồng
tình , tán thưởng
=> Gật gù : Thể hiện thích hợp hơn ý nghĩa cần biểu đạt :Tuy món ăn rất đạm bạc nhưng đôi vợ chồng nghèo ăn rất ngon miệng…
Bài tập 2:
-Người vợ không hiểu nghĩa của cách nói " chỉ có một
chân sút "
-Cách nói này có nghĩa là cả đội bóng chỉ có một người giỏi ghi bàn thôi
Bài tập 3.
-Những từ được dùng theo nghĩa gốc : " Miệng ,
Trang 2từ nào được dùng theo nghĩa
gốc , từ nào được dùng theo
nghĩa chuyển ?
?Vận dụng kiến thức về trường
từ vựng để phân tích nét nổi bật
của việc dùng từ trong bài thơ ?
+Tìm các từ tạo thành trường từ
vựng
+ Tác dụng ?
?Đọc đoạn trích ở bài tập 5 , xác
định xem các sự vật và hiện
tượng được đặt tên theo cách
nào và tìm 5 tên gọi tương tự ?
chân , tay "
+ Nghĩa chuyển - Vai ( hoán dụ )
- đầu ( ẩn dụ ) -Các từ (áo ) đỏ , ( cây ) xanh , ( ánh ) hồng , lửa ,
cháy , tro tạo thành 2 trường từ vựng :
+ Trường từ vựng chỉ màu sắc và trường từ vựng chỉ lửa và những sự vật , hiện tượng có quan hệ liên tưởng với lửa Các từ thuộc 2 trường từ vựng lại có liên hệ chặt chẽ với nhau Màu áo đỏ của cô gái thắp lên trong mắt chàng trai ( và bao người khác ) ngọn lửa Ngọn lửa đó lan toả làm chàng trai say đắm ( có thể cháy thành tro ) và lan ra cả không gian , làm
không gian cũng biến sắc ( cây xanh như cũng ánh
theo hồng )
Bài tập 5.
-Các sự vật , hiện tượng đó được gọi tên theo cách dùng từ ngữ có sẵn với một nội dung mới dựa vào đặc điểm của sự vật , hiện tượng được gọi tên
-5 ví dụ khác : Cà tím , cá kiếm , cá kìm , chè móc
câu, mực , ớt chỉ thiên …
4.Củng cố , hướng dẫn :
- Nắm nội dung bài
- Soạn bài tiếp theo : " luyện tập viết đoạn văn tự sự
có sử dụng yếu tố nghị luận "