LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN.. I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Thấy rõ vai trò kết hợp của các yếu tố nghị luận trong đoạn văn tự sự và biết vận dụng viết đoạn văn tự sự
Trang 1LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN.
I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Thấy rõ vai trò kết hợp của các yếu tố nghị luận trong đoạn văn tự sự và biết vận dụng viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1 Kiến thức
- Đoạn văn tự sự
- Các yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự
2 Kỹ năng:
- Viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận với độ dài trên 90 chữ
- Phân tích được tác dụng của yếu tố lập luận trong đoạn văn tự sự
III.CHUẨN BỊ
1.GV: Một số đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị lụân, giáo án
2 Hs: Chuẩn bị bài ở nhà
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
? Nhắc lại vai trò, tác dụng của các yếu tố nghị luận trong văn tự sự Nghị luận là gì? Trong văn tự
sự, nghị luận thường được thể hiện ở đâu? Bằng những hình thức gì?
3 Bài mới : Hoạt động 1 Khởi động
*Hoạt đ ộng 2: T ì m hiểu yếu tố
nghị luận trong đ oạn v ă n tự sự
- GV cho hs đọc đoạn văn “lỗi
lầm và sự biết ơn” và trả lời các
câu hỏi SGK
I Thực hành t ì m hiểu yếu tố nghị luận trong đ oạn
v ă n tự sự
- Các câu có yếu tố nghị luận là:
+ Tại sao khắc lên đá + Những điều viết trong lòng người
+ Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá
Trang 2*Hoạt đ ộng 3: H ư ớng dẫn thực
h à nh viết đ oạn v ă n tự sự
- Ngôi kể là ngôi số mấy? khi
viết lời thuyết phục, em đặt lời
thành lời thoại hay suy nghĩ của
mình?
- Hướng dẫn hs viết đoạn văn,
trình bày, các bạn khác nhận xét
(chú ý nội dung viết)
=> Làm câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lí
và có ý nghĩa giáo dục cao
=> Bài học rút ra từ câu chuyện này là sự bao dung, lòng nhân ái, biết tha thứ và ghi nhớ ân nghĩa, ân tình
II Thực h à nh viết đ oạn v ă n tự sự c ó sử dụng yếu
tố nghị luận
B
à i tập 1 : Kể lại buổi sinh hoạt lớp
- Thời gian, địa điểm, người điều khiển, không khí của buổi sinh hoạt lớp
- Nội dung của buổi sinh hoạt Em đã phát biểu về vấn đề gì? Tại sao lại phát biểu về vấn đề đó?
- Em đã thuyết phục cả lớp rằng Nam là người bạn tốt như thế nào? (lí lẽ, ví dụ, phân tích )
B
à i tập 2 : Viết về những kỉ niệm sâu sắc với một người bà kính yêu
Yêu cầu: tự sự có yếu tố nghị luận
Đoạn văn có thể nêu một số ý sau:
- Người em kể là ai?
- Người đó để lại việc làm, lời nói hay một suy nghĩ? Điều đó diễn ra trong hoàn cảnh nào?
- Nội dung cụ thể là gì? Nội dung đó giản dị mà sâu sắc, cảm động như thế nào?
- Suy nghĩ về bài học rút ra từ câu chuyện trên
4 Củng cố
5 Hướng dẫn học bài : chuẩn bị tiết 61 “Làng ”