LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬNVÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu được vai trò của tự sự, nghị luận và miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự.. - Biết kết hợp tự sự, nghị l
Trang 1LUYỆN NÓI: TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN
VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM
I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Hiểu được vai trò của tự sự, nghị luận và miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
- Biết kết hợp tự sự, nghị luận và miêu tả nội tâm trong văn kể chuyện
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1 Kiến thức
- Tự sự, nghị luận và miêu tả nội tâm trong kể chuyện
- Tác dụng của việc sử dụng các yếu tố tự sự, nghị luận và miêu tả nội tâm trong kể chuyện
2 Kỹ năng:
- Nhận biết được các yếu tố tự sự, nghị luận và miêu tả nội tâm trong một văn bản
- Sử dụng các yếu tố tự sự, nghị luận và miêu tả nội tâm trong văn kể chuyện
III.CHUẨN BỊ:
1.GV: Dàn ý cho các đề bài ở bảng phụ
2 Hs chuẩn bị trước các đề bài ở nhà
II Tiến tr ì nh c á c hoạt đ ộng dạy v à học
1.Ổn định
2 KTBC : Gv kt việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh
3 Bài mới Hoạt động 1: Khởi động
Hoạt động 2: hướng dẫn hs chuẩn bị
I Chuẩn bị
1 Lập đề cương cho 3 đề bài trong sgk
Đ
ề 1: Tâm trạng của em sau khi để xảy ra một việc có lỗi với bạn
a Diễn biến của sự việc:
- Nguyên nhân nào dẫn đến việc làm sai trái của em?
- Sự việc gì? Mức độ “có lỗi” đối với bạn?
- Có ai chứng kiến hay chỉ một mình em biết?
b Tâm trạng:
- Tại sao em phải suy nghĩ, dằn vặt? Do em tự vấn lương tâm hay có ai nhắc nhở?
- Em có những suy nghĩ cụ thể như thế nào? Lời tự hứa với bản thân ra sao?
Trang 2ề 2: Kể lại buổi sinh hoạt lớp ở… bạn rất tốt
a Không khí chung của buổi sinh hoạt lớp:
- Là một buổi sinh hoạt định kì hay đột xuất?
- Có nhiều nội dung hay chỉ có một nội dung là phê bình, góp ý cho bạn Nam?
- Thái độ của các bạn đối với Nam ra sao?
b Nội dung ý kiến của em:
- Phân tích nguyên nhân khiến các bạn có thể hiểu lầm bạn Nam: khách quan, chủ quan, cá tính của bạn Nam, quan hệ của bạn Nam
- Những lí lẽ và dẫn chứng dùng để khẳng định bạn Nam là một người bạn rất tốt
- Cảm nghĩ của em về sự hiểu lần đáng tiếc đối với bạn Nam và bài học chung trong quan hệ bạn bè
Đ
ề 3: Dựa vào nội dung… bày tỏ niềm ân hận
a Xác định ngôi kể
- Nếu đóng vai Vũ Nương thì ngôi kể là ngôi thứ nhất và xưng “tôi”
b Xác định cách kể:
- Tập trung phân tích sâu sắc những suy nghĩ, tình cảm của nhân vật Vũ Nương Nói cách khác, phải “hoá thân” vào nhân vật Vũ Nương để kể lại câu chuyện
- Các nhân vật và các sự việc còn lại chỉ có vai trò như một cái cớ để nhân vật “tôi” giãi bầy tâm trạng của mình
II Luyện nói trước lớp
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành nói ở trước lớp
1 Yêu cầu luyện nói:
- Diễn đạt bằng lời nói, có thể kèm thêm điệu bộ, cử chỉ, tuyệt đối không đọc một bài viết sẵn
- Lời nói phải đảm bảo chuẩn mực phát âm (không ngọng), trong sáng (không lạm dụng từ ngữ địa phương hoặc từ ngữ vay mượn), văn hoá (không dùng biệt ngữ, tiếng lóng)
2.Tổng kết, đánh giá: Cho hs nhận xét, đánh giá bài nói của bạn và cùng rút kinh nghiệm - GV
tổng kết và nhấn mạnh
4.Củng cố: gv củng cố tiết học
5 Chuẩn bị: bài “Lặng lẽ sa pa”