Mục tiêu cần đạt: -Học sinh nắm được khái niệm Khởi ngữ,đặc điểm,công dụng của khởi ngữ trong câu.. Tổ chức: 2.Kiểm tra 3.Bài mới: *Hoạt động 2: Hình thành khái niệm Đọc 3 ngữ liệu SGK X
Trang 1KHỞI NGỮ
A Mục tiêu cần đạt:
-Học sinh nắm được khái niệm Khởi ngữ,đặc điểm,công dụng của khởi ngữ trong câu
-Tích hợp với Văn qua văn bản Bàn về đọc sách-Với Tập làm văn ở bài Phep phân tích và tổng hợp
Rèn kĩ năng nhận diện khởi ngữ và vận dụng khởi ngữ trong nói ,viết
B.Chuẩn bị:
Bảng phụ
C.Tiến trình bài dạy
*Hoạt động 1 Khởi động
1 Tổ chức:
2.Kiểm tra
3.Bài mới:
*Hoạt động 2: Hình thành khái niệm
Đọc 3 ngữ liệu SGK
Xác định CN trong câu
-Khởi ngữ đứng ở vị trí nào?
-Xác định CN,khởi ngữ trong câu-Tác
dụng của khởi ngữ?
I.Đặc điểm và công dụng của khởi ngữ trong câu:
1.Ngữ liệu:
a-Còn anh(1),anh(2) không ghìm nổi xúc động.
+anh1:là chủ ngữ +anh2:là khởi ngữ
=>Khởi ngữ đứng trước CN,không có quan hệ trực tiếp với vị ngữ theo quan hệ CN-VN
b-Giàu(1),tôi cũng giàu(2) rồi.
+CN:tôi +Khởi ngữ:giàu
=>Khởi ngữ đứng trước CN và báo trước nội dung thông báo trong câu
Trang 2Tìm CN?
Xác định khởi ngữ, vị trí ,tác dụng?
?Khởi ngữ là gì?
Đọc Ghi nhớ SGK
Đọc bài tập 1
Học sinh làm bài sau đó gọi 2 em lên
bảng trình bày
Đọc bài tập 2-Làm bài-Gọi 2 học sinh
lên bảng
c-Về các thể văn trong lĩnh vực văn nghệ, chúng ta có thể tin ở tiếng ta,không sợ nó thiếu giàu và đẹp.
-CN: chúng ta -Khởi ngữ: Về…văn nghệ -Vị trí:đứng trước CN -Tác dụng:Thông báo về đề tài được nói đến trong câu
+Trước các khởi ngữ có thêm các quan
hệ từ:còn,đối với, về
*Khởi ngữ là thành phần câu,đứng trước CN,nêu lên đề tài được nói đến trong câu.
Trước các khởi ngữ thường có thêm các quan hệ từ.
*Ghi nhớ:SGK
II.Luyện tập
1 Bài tập 1SGK
Tìm các khởi ngữ trong các đoạn trích
-Các khởi ngữ:
a,điều này b,đối với chúng mình c,một mình
2.Bài tập 2
Chuyển phần in đậm trong câu thành khởi ngữ
a,Anh ấy làm bài cẩn thận lắm
->Về làm bài,anh ấy cẩn thận lắm
b,Tôi hiểu rồi nhưng tôi chưa giải được
->Hiểu thì tôi hiểu rồi,nhưng tôi chưa giải được
3 Bài tập bổ trợ
Xác định các khởi ngữ trong các câu
Trang 3Bài tập 3 và 4:làm theo nhóm sau đó
trình bày
Học sinh viết đoạn văn sau đó trình bày
trước lớp
sau:
a, Mà y, y không muốn chịu của Oanh một tí gì gọi là tử tế
b,Cái khăn vuông thì chắc đã phải soi gương mà sửa đi sửa lại
c.Nhà, bà ấy có hàng dãy nhà ở các phố.Ruộng, bà ấy có hàng trăm mẫu ở nhà quê
*Trả lời:
a,Mà y b,Cái khăn vuông c,Nhà,ruộng
4.Bài tập 4:
Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng khởi ngữ
* Hoạt động 3:Củng cổ dặn dò
-Hệ thống toàn bài,Học sinh nhắc lại Ghi nhớ
-Về nhà: học bài,đọc trước bài Các thành phần biệt lập