Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh biết cách viết bài giới thiệu một danh lam thắng cảnh II.. VD: Vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể, Sa Pa… Nhiều danh lam cũng chính là di tích lịch sử: Cổ Loa, Đền Só
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 TUẦN 20 - TIẾT 83: THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM
THẮNG CẢNH
I Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh biết cách viết bài giới thiệu một danh lam thắng cảnh
II Chuẩn bị
- Giáo viên : soạn giáo án, bảng phụ
- Giáo viên: Chuẩn bị bài
III Tiến trình dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: Nêu cách thuyết minh về một phương pháp?
2 Bài mới:
Em hiểu thế nào là danh lam thắng cảnh? Cho một vài ví dụvề danh lam thắng cảnh,
di tích lịch sử mà em biết?
Danh lam thăng cảnh là những cảnh đẹp núi sông,rừng biển ,thiên nhiên hoặc do con người góp phần tô điểm nên VD: Vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể, Sa Pa… Nhiều danh lam cũng chính là di tích lịch sử: Cổ Loa, Đền Sóc, Hồ Hoàn Kiếm…
Thuyết minh danh lam thắng cảnh là công việc của ai? Nhằm mục đích gì
Là công việc của hướng dẫn viên du lịch, nhằm mục đíchhướng dẫn khách du lịch hiểu tường tận hơn, đầy đủ hơn về nơi họ đang tham quan du lịch Còn học sinh luyện tập kiểu bài nàyđể có ý thức hiểu sâu sắc hơn về non sông đất nước.
Học sinh đọc bài văn mẫu
Bài thuyết minh mấy đối tượng? Các
đối tượng ấy có quan hệ với nhau ntn?
I Giới thiệu một danh lam thắng cảnh
1 Ví dụ
- Thuyết minh hai đối tượng: Hồ Hoàn Kiếm và Đền Ngọc Sơn
-> Hai đối tượng có quan hệ gần gũi với nhau, gắn bó với nhau(đền Ngọc Sơn được toạ lạc trên Hồ Hoàn Kiếm)
Trang 2Qua bài thuyết minh, em biết gì về Hồ
Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn?
Muốn có kiến thức đó, người viết phải
làm gì?
Bài viết sắp xêp bố cục ntn?
Theo em bài này có thiếu sót gì về bố
cục? Bài này thiếu phần mở bài : dẫn
khách có cái nhìn bao quát về quần thể
danh lam thắng cảnh hồ Hoàn Kiếm và
Đền Ngọc Sơn
Theo em nội dung bài thuyết minh còn
thiếu những gì?
Miêu tả vị trí độ rộng hẹp của hồ, vị trí
của Tháp Rùa, của đền Ngọc Sơn, cầu
Thê Húc, miêu tả quang cảnh xung quanh,
cây cối, màu nước xanh, rùa nổi lên,…bài
viết còn khô
Muốn làm một bài văn thuyết minh
người viết phải làm gì?
- Tri thức TM:
+ Hồ Hoàn Kiếm : Nguồn gốc hình thành,
sự tích tên hồ + Đền Ngọc Sơn : Nguồn gốc sơ lược, quá trình xây dựng đền Ngọc Sơn, vị trí
và cấu trúc của đền -> tri thức có được là nhờ đọc sách, tra cứu tài liệu, hỏi han thăm thú quan sát
- Bố cục gồm ba phần:
+ Đoạn1: Nếu tính từ…thuỷ quân -> Giới thiệu Hồ Hoàn Kiếm
- Đoạn 2: Theo truyền thuyết…gươm Hà Nội -> giới thiệu đền Ngọc Sơn
- Đoạn 3: Còn lại : Giới thiệu Bờ Hồ
- Hạn chế:
+ Thiếu phần mở bài
+ Phần thân bài thiếu nội dung
- Phương pháp TM:
+ Dùng số liệu + Phân tích, phân loại
2 Kết luận (ghi nhớ SGK tr.34)
Trang 3Yêu cầu : Học sinh thảo luận nhóm
Chữa bài nhận xét bổ sung
Học sinh làm bài trong vở bài tập
Giáo viên chốt lại: Giới thiệu danh lam
thắng cảnh phải chú ý điều gì?
Vị trí địa lí, thắng cảnh gồm có những
bộ phận nào?
lần lượt giới thiệu, mô tả từng phần vị trí
của thắng cảnh trong đời sống tình cảm
của con người, sử dụng yếu tố miêu tả để
khơi gợi
II Luyện tập
Bài 1 : Lập lại bố cục
* MB: Giới thiệu quần thể danh lam thắng cảnh hồ gươm ĐNS
* Thân bài:
- Giới thiệu hồ Hoàn Kiếm: vị trí, diện tích, độ sâu nông qua các mùa, sự tích trả gươm, nói kỹ hơn về Tháp Rùa, về rùa Hồ Gươm- quang cảnh đường phố quanh hồ
- Giới thiệu đền Ngọc Sơn (như ý 1)
* KB:
- ý nghĩa lịch sử, văn hoá của thắng cảnh
- Bài học về giữ gìn tôn tạo thắng cảnh
Bài 2
Trình tự giới thiệu :
* Từ trên gác nhà Bưu điện nhìn bao quát cảnh Hồ - Đền
- Từ đường Đinh Tiên Hoàng nhìn Đài Nghiên, Tháp Bút, qua cầu Thê Húc, vào đền
- Tả bên trong đền
- Từ trấn Ba Đình nhìn ra hồ, phía Thuỷ
Tạ, phía Tháp Rùa giới thiệu tiếp
Bài 3
Trang 4Các chi tiết khác nên bỏ vì rườm rà.
Viết lại theo bố cục 3 phần, cần giữ lại :
- Lịch sử hồ Hoàn Kiếm với câu chuyện vua Lê trả gươm
- Năm 1864, Nguyễn Văn Siêu sửa lại…
- Ngày nay, khu quanh hồ thành tên bờ Hồ – Nơi hội tụ của nhân dân ta trong ngày lễ tết
IV Củng cố và hướng dẫn về nhà
1 Củng cố:
- Nắm được phuơng pháp thuyết minh một danh lam thắng cảnh
2 Huớng dẫn về nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ
- BTVN: bài 3,4 SGKtr.35
- Chuẩn bị bài: Ôn tập văn TM