Giáo án Ngữ văn 8 bài 20: Ôn tập về văn bản thuyết minh

ÔN TẬPVỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Hệ thống được kiến thức về văn bản thuyết minh.. -Sự phong phú , đa dạng vè đối tượng cần giới thiệu trong văn bản thuyết minh.. Kĩ năng

ÔN TẬP

VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH

I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

-Hệ thống được kiến thức về văn bản thuyết minh

-Rèn luyện ,nâng cao một bước kĩ năng làm bài văn thuyết minh

II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:

1 Kiến thức:

-khái niệm văn bản thuyết minh

-Các phương pháp thuyết minh

-Yêu cầu cơ bản khi làm văn thuyết minh

-Sự phong phú , đa dạng vè đối tượng cần giới thiệu trong văn bản thuyết minh

2 Kĩ năng:

-Khái quát , hệ thống những kiến thức đã học -Đọc – hiểu yêu cầu đề bài văn thuyết minh

-Quan sát đôí tượng cần thuyết minh

-Lập dàn ý , viết đoạn văn và bài văn thuyết minh

III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:

*Hoạt động 1 :Khởi động.

1.ổn định :Kiểm diện, trật tự

2.KTBC: Muốn viết bài giới thiệu (Một danh lam thắng

cảnh), cần có những kiến thức gì?

3.Bài mới: GV giới thiệu bài mới.

*Hoạt động 2: GV nêu một số

câu hỏi ôn tập, hệ thống hóa

1 Thuyết minh là kiểu văn bản

như thế nào?(HS yếu –kém)

GVNX và cho HS ghi lại

2 Có các kiểu văn bản thuyết

minh nào? Cho mỗi kiểu một

bài minh họa?

GVNX nhắc lại

3 Văn thuyết minh có yếu tố,

miêu tả, biểu cảm, tự sự không?

tác dụng?

4 Muốn làm tốt bài văn thuyết

minh, cần phải chuẩn bị những

gì?

GVNX chốt ý

- HS lần lượt trả lời từng câu hỏi theo yêu cầu của

GV – nhận xét – bổ sung

-HS dựa vào kiến thức

đã học để thả lời

-HSTL các kiểu VB thuyết minh và cho mỗi kiểu một bài

-HS lắng nghe

-HSTL: Các yếu tố không thể thiếu, làm nổi bật đối tượng cần thuyết minh

-HSTL: Học tâp, nghiên cứu tích lũy tri thức bằng phương pháp gián tiếp;Lập dàn ý, bố cục;

Viết bài sửa chữa;

Trình bày

I.Hệ thống hóa kiến thức:

1 Thuyết minh là kiểu văn

bản thông dụng trong đời sống nhằm cung cấp cho người đọc (nghe) tri thức về đặc điểm, nguyên nhân, ý nghĩa của các hiện tượng sự vật trong tự nhiên, XH bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích

2 Các kiểu đề văn thuyết

minh

3 Các yếu tố không thể thiếu

(miêu tả, biểu cảm, tự sự) nhưng chiếm tỉ lệ nhỏ và sử dụng hợp lí nhằm làm nổi bật đối tượng cần thuyết minh

4 Các bước XD văn bản:

- Học tâp, nghiên cứu tích lũy tri thức bằng phương pháp

5 Dàn ý chung của bài văn

thuyết minh

-GV chỉnh sửa và cho HS ghi

lại

- HS nêu dàn ý chung

-HS ghi lại dàn ý chung

gián tíep -Lập dàn ý, bốcục

- Viết bài sửa chữa

- Trình bày

5 Dàn ý:

I Mở bài: Giới thiệu khá

quát về đối tượng

II Thân bài:

- Giới thiệu đặc điểm, cấu tạo, công dụng của đối tượng nếu thuyết minh 1 phương pháp thì cần theo 3 bước:

a Chuẩn bị

b Quá trình tiến trình

c Kết quả, thanh phẩm

III Kết bài: Bày tỏ thái độ,

tình cảm đối với đối tượng

*Hoạt động 3:HDHS luyện

tập

Lập dàn ý đề: Giới thiệu 1 đồ

dùng trong học tập và sinh hoạt.

GV cho HS thực hiện 4

phút.Sau đó sửa

II.Luyện tập:

1 Lập dàn ý đề: Giới thiệu 1 đồ dùng trong học tập và sinh

hoạt.

a Lập ý:

- Tên đồ dùng, hình dáng kích thước, màu sắc, cấu tạo,

2 Giới thiệu 1 danh thắng

thắng cảnh, di tích lịch sử.

GV cho HS thực hiện 4 phút

sau đó sửa

công dụng, VD: Thuyết minh cái cặp sách,

b Dàn ý:

I Mở bài: Khái quát tên đồ dùng và công dụng

II Thân bài: Hình dáng, chất liệu, kích thước, màu sắc, cấu

tạo,

III Kết bài: Những lưu ý khi mua, khi sử dụng 2.Giới thiệu 1 danh thắng thắng cảnh, di tích lịch sử:

a Lập ý: Tên danh lam, vị trí địa lý và ý nghĩa, cấu trúc,

quá trình XD, đặc điểm nổi bật, phong tục, lễ hội, VD: Giới thiệu đình, chùa ở làng quê em

b Dàn ý:

I Mở bài: Vị trí và ý nghĩa văn hóa lịch sử, XH của danh

lam đối với quê hương đất nước

II Thân bài: Vị trí địa lí, quá trình hình thành, phát triển

định hình tu tạo trong quá trình lịch sử cho đến ngày nay

- Cấu trúc, qui mô

- Sơ lược thần tích

- Hiện vật, trưng bày, thờ cúng

- Phong tục, lễ hội

III Kết bài: Thái độ tình cảm với danh lam

*Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò

-Muốn làm tốt bài văn thuyết minh, cần phải chuẩn bị những gì?(HS yếu –kém)

- Thuyết minh là kiểu văn bản như thế nào?

- Về nhà xem lại bài.

- Chuẩn bị bài “Ngắm trăng

;Đi đường”(Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi phần đọc hiểu văn bản)