MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: -Nắm được các khái niêm đoạn văn , từ ngữ chủ đề , câu chủ đề ,quan hệ giữa các câu trong đoạn và cách trình bày nội dung trong đoạn văn.. II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
Trang 1TUẦN 3: XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN
I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
-Nắm được các khái niêm đoạn văn , từ ngữ chủ đề , câu chủ đề ,quan hệ giữa các câu trong đoạn và cách trình bày nội dung trong đoạn văn
- vận dụng kiến thức đã học , viết được đoạn văn theo yêu cầu
II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1.Kiến thức:
- Khái niệm đoạn văn,từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ giữa các câu trong một đoạn văn
2.kĩ năng:
- Nhận biết được từ ngữ chủ đề, câu chủ đề,quan hệ giữa các câu trong một đoạn văn
- Hình thành chủ đề, viết các từ ngữ và câu chủ đề, viết các câu liền mạch theo chủ đề và quan hệ nhất định
- Trình bày một đoạn văn theo kiểu quy nạp, diễn dịch, song hành, tổng hợp
III.HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC
*Hoạt động 1:Khởi động
1 Ổn định : KTSS.
2 KTBC:
- Bố cục văn bản gồm mấy phần? Nhiệm vụ từng phần
- Hãy cho biết cách sắp xếp nội dung phần thân bài của
văn bản?
3 Giới thiệu: Gv giới thiệu
* Hoạt động 2: Hình thành khái
niệm
I-THẾ NÀO LÀ ĐOẠN VĂN?
Trang 2-GV gọi HS đọc văn bản “Ngô
Tất Tố” và tác phẩm “Tắt đèn”
và trả lời các câu hỏi
1/ Văn bản trên gồm mấy ý?
Mỗi ý được viết thành mấy
đoạn văn?
- GV gọi HS nhận xét – GV
chốt lại
- GV nêu câu hỏi:
2/ Em dựa vào dấu hiệu hình
thức nào để nhận biết đoạn
văn?
-GV tổng hợp nhấn mạnh ý
Qua phân tích nội dung và
hình thức của đoạn văn em hãy
cho biết thế nào là đoạn văn?
- GV chốt lại ý
- GV cho HS đọc đoạn 1 của
văn bản “Ngô Tất Tố” và trả lời
câu hỏi
1a phần II: tìm từ ngữ có tác
dụng duy trì đối tượng trong
đoạn văn (từ ngữ chủ đề)
- GV nhấn mạnh: từ ngữ chủ
đề
- GV cho HS đọc thầm đoạn 2
của văn bản và tìm câu then
chốt của đoạn văn (câu chủ đề)
vì sao em biết? Vị trí của câu
then chốt?
- HS đọc văn bản và trả lời câu hỏi
- Văn bản trên gồm 2 ý
Mỗi ý được viết thành 1 đoạn văn
- Hs thực hiện
- HS thảo luận – trả lời – nhận xét
- HS thảo luận – nêu ý kiến – nhận xét
- HS đọc đọan 1 của vb (I)
- Trả lời: từ đó là Ngô Tất Tố, các câu trong đoạn đều thuyết minh cho đối tượng này
- HS đọc thầm Tìm câu then chốt: Tắt Đèn là tác phẩm tiêu biểu nhất của
Đoạn văn là đơn vị tạo nên văn bản, gồm có nhiều câu, bắt đầu từ chữ viêt hoa lùi đầu dòng, kết thúc bằng dấu chấm xuống dòng và thường biểu đạt 1 ý hoàn chỉnh
II- TỪ NGỮ VÀ CÂU TRONG ĐOẠN VĂN.
1 Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề.
Đọan văn thường có từ ngữ chủ đề và câu chủ đề
Trang 3- GV hướng dẫn học sinh tìm
hiểu nội dung và hình thức cấu
tạo, vị trí của câu chủ đề
- Từ các nhận thức trên, em
hiểu từ ngữ chủ đề và câu chủ
đề là gì? chúng đóng vai trò vì
trong văn bản?
- GV hướng dẫn HS tiếp tục
phân tích hai đoạn văn về Ngô
Tất Tố Đọan văn có câu chủ đề
không? Ý đoạn văn triển khai
theo trình tự nào?
- GV chốt:
- GV cho Hs đọc và phân tích
đoạn văn “các tế bào “ (SGK
tr 35) tìm câu chủ đề? (vị trí
của nó) Ý đoạn văn triển khai
theo trình tự nào?
- Từ việc phân tích trên HS rút
ra cách trình bày nội dung trong
đoạn văn
- GV chốt ý
Ngô Tất Tố (câu 1 của đọan 2)
Vì câu này mang ý nghĩ khái quát của cả đoạn văn
Vị trí: đứng đầu đoạn văn
- HS nhận xét
- HS đọc đoạn văn 1 (I) – phân tích – nhận xét
- HS đọc đoạn văn – phân tích – nhận xét
- HS thảo luận – nêu ý kiến
Trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, song hành
- Từ ngữ chủ đề là các từ ngữ được dùng làm đề mục hoặc các từ ngữ được lặp lại nhiều lần (thường là chỉ
từ, đại từ, từ đồng nghĩa) nhằm duy trì đối tượng được biểu đạt
- Câu chủ đề mang nội dung khái quát, lời lẽ ngắn gọn, thường đủ hai thành phần chính và đứng ở đầu hoặc cuối đoạn văn
2 Cách trình bày nội dung đoạn văn.
Có nhiều cách trình bày đoạn văn bằng phép diễn dịch, quy nạp, song hành
Hoạt động 3: Luyện tập
Gv yêu cầu Hs độc văn bản “Ai
nhầm”
- Hs đọc văn bản
III- LUYỆN TẬP.
1 Văn bản có 2 ý Mỗi ý được diễn đạt thành một
Trang 4- Văn bản chia làm mấy ý ?
Mỗi ý được diễn đạt bằng mấy
đọan văn ?
Gv gọi 3 hs lần lượt đọc các
đoạn văn bài tập 2
- Các đoạn văn trên được trình
bày theo cách nào ?
- Hs thực hiện
- Hs đọc
- Hs trả lời
đoạn văn
2 a/ Diễn dịch b/ Song hành c/ song hành
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò.
- Thế nào là đoạn văn?
- Từ ngữ chủ đê là từ như thế nào?
- Thế nào là câu chủ đề?
- Có mấy loại trình bày nội dung trong 1 đoạn văn?
- Về nhà thực hiện bài tập 3/ 37 theo hướng dẫn SGK
- Chuẩn bị Viết bài TLV số 1
+ Giấy kẻ sẵn ghi tên, lớp, gạch lời phê và chổ sửa,…