Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: - Hiểu được khái niệm về đoạn văn, câu chủ đề, mối quan hệ giữa các câu trong đoạn và cách trình bày nội dung đoạn văn - Rèn luyện kỹ năng viết văn bản h
Trang 1GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 TUẦN 3 - TIẾT 10: XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN
BẢN
I Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
- Hiểu được khái niệm về đoạn văn, câu chủ đề, mối quan hệ giữa các câu trong đoạn và cách trình bày nội dung đoạn văn
- Rèn luyện kỹ năng viết văn bản hoàn chỉnh theo các yêu cầu về cấu trúc và từ ngữ
II Chuẩn bị
- Giáo viên: soạn bài
- Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới
III Tiến trình dạy học
1 Kiểm tra bài cũ: Thế nào là bố cục trong VB? Bố cục phần thân bài thường được
sắp xếp theo trình tự ntn?
2 Bài mới:
Như chúng ta đã biết một văn bản hoàn chỉnh được cấu tạo bởi nhiều đoạn văn vậy đoạn văn là gì? Cấu tạo ntn? Được trình bày ra sao? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong tiết học hôm nay.
HS đọc VD
VB trên gồm mấy ý? Mỗi ý được viết
thành mấy đoạn?
Dựa vào dấu hiệu nào em biết được đó
là hai đoạn văn?
- Viết hoa lùi đầu dòng
I.Thế nào là đoạn văn
1 Ví dụ: VB “NTT và tác phẩm Tắt đèn”
- VB gồm hai ý, mỗi ý được viết thành một đoạn văn-> có hai đoạn văn
Trang 2- Chấm xuống dũng
Em hiểu gỡ về đoạn văn?
HS quan sỏt đoạn văn 1
Bài văn cú nhan đề là gỡ? Trong bài
văn cú những từ ngữ nào được lặp đi
lặp lại nhiều lầng nhằm duy trỡ nội
dung bài văn?
HS quan sỏt đoạn văn 2
í khái quát bao trùm cả đoạn văn là
gì?
Câu nào chứa đựng ý khái quát ấy?
2 Kết luận
- Khỏi niệm: Đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo nờn VB
- Đặc điểm:
+Về hỡnh thức: Bắt đầu bằng cỏch viết hoa lựi đầu dũng Kết thỳc bằng cỏch chấm xuống dũng
+ Về nội dung: Biểu đạt một ý tương đối hoàn chỉnh
II Từ ngữ và cõu trong đoạn văn
1 Từ ngữ chủ đề và cõu chủ đề của đoạn văn
* Vớ dụ
- Đoạn văn 1: Ngụ tất Tố, ụng, nhà văn
- > là cỏc từ ngữ chủ đề
- Đoạn văn 2:
+ ND: Đỏnh giỏ những thành cụng của NTT trong việc tỏi hiện hiện thực nụng thụn VN trước CMT8 và khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người lao động chõn chớnh
- > thể hiện ở cõu “Tắt đốn là tỏc phẩm tiờu biểu nhất của NTT” chứa ý khỏi quỏt
của đoạn văn -> cõu chủ đề
b Kết luận
- TNCĐ: Là cỏc từ dựng làm nhan đề
Trang 3Em hiểu từ ngữ chủ đề và câu chủ đề
của đoạn văn là gì? Chúng có vai trò
ntn trong VB?
Câu chủ đề thường có đặc điểm gì?
Ngắn gọn, đứng ở đầu hoặc cuối đoạn
HS quan sát VD I
Đoạn 1 có câu chủ đề không? Các câu
trong đoạn quan hệ với nhau ntn?
Đoạn 2 câu chủ đề nằm ở vị trí nào?
Các ý trong đoạn văn được bày ntn?
HS đọc
Đoạn văn có câu chủ đề không? Nếu có
thì nằm ở vị trí nào?
Các ý trong đoạn được trình bày theo
trình tự nào?
Có thể trình bày đoạn văn theo những
cách nào?
hoặc các từ được lặp lại nhiều lần
- Câu CĐ: Là câu mang ND khái quát của
cả đoạn
2 Cách trình bày nội dung đoạn văn
a Ví dụ
* VD 1:
- Đoạn 1: không có câu chủ đề, các ý lần lượt được trình bày trong các câu bình đẳng với nhau
- > Kiểu song hành
- Đoạn 2:
+ Câu chủ đề nằm ở đầu đoạn, ý chính nằm trong câu chủ đề
+ Các câu tiếp theo cụ thể hoá ý chính -> Kiểu diễn dịch
* Ví dụ 2
- Câu CĐ nằm ở cuối đoạn, ý chính nằm trong câu chủ đề
- Các câu trước cụ thể hoá ý chính
- > Kiểu quy nạp
b Kết luận
- Kiểu song hành
- Kiểu diễn dịch
- Kiểu quy nạp
II Luyện tập
Bài 1
Trang 4HS làm bài độc lập
Chia ba nhóm, mỗi nhóm một phần
GV hướng dẫn HS viết đoạn văn
Bài văn gồm hai ý, mỗi ý diễn đạt thành một đoạn văn
Bài 2
a Đoạn diễn dịch
b Đoạn song hành
c Đoạn song hành
Bài 3
IV Củng cố và hướng dẫn về nhà
1 Củng cố
Nắm đượckhái niệm câu CĐ, từ ngữ CĐ, cách trình bày đoạn văn
2 Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc ghi nhớ
- BTVN: 3,4 -37
- Ôn lại kiến thức VB tự sự- > viết bài TLV số 1